Қазақстан,ОҚО,Шымкент

№104 Е.Юсупов атындағы ЖОМ

Математика пәні мұғалімі

Сайдалиева Мукаддас Саидкаримовна

Дарс максади:

1.Тенгламаларни янги ўзгарувчи киритиш оркали ечишни ўргатиш, ўрганган усулларни мисолларда мустахкамлаш.

2.Тенгламалар ечиш учун формулаларни тўлиғича ўрганишга йўлланма бериш.

3.Жавобгарликка, олдига кўйган максадига ета олишга ўргатиш, Ватанпарварлик тарбияси.

Дарс типи: мустахкамлаш.

Дарс жихози: проектор, экран, монитор, ўкув қуроллари, бахолаш варақлари.

Дарс этаплари:

1. Уйга вазифани текшириш.
2. Анаграмма.
3. «Такрорлаш-билимлар онаси» (оғзаки савол-жавоблар юзида ишлаш)
4. Тест. «Ортикчасини топ»
5. «Математика ва фанлар боғлиқлиги»
6. «Билимингни чархла!» Дарслик асосида ишлаш.
7. Видеолавха «»
8. Хулоса «Светофор»
9. Уй вазифа : «В» бўлимдаги №194 мисол
10. Дарс якуни: «Бахолар варақаси натижаси»

Дарснинг бориши.

1. Уйга вазифани текшириш (оғзаки)

№191

1) (х²+4)²+(х²+4)-30=0

Ж:+1;1

2) (х²-8)+3,5(х²-8)=0

Ж:+2; + 8,5

3) (1-х²)²+3,7(1-х²)+2,1=0

Ж: Х=+ 1,7

4) (1+х²) ²+0,5(1+х²)-5=0

Ж:+1

2.Анаграмма

латенгма-тенглама (теңдеу, уравниние)

нантдискмири-дискриминант

гачиузру-узгарувчи (переменная, айнымалы)

эфкоциентфи-коэффициент

дилиз-илдиз (корень, түбір)

2. «Такрорлаш-билимларнинг онаси» (оғзаки савол-жавоблар бўйича ишлаш)

1)Тенглама нима?

2)Тенглама турлари?

3)Квадрат тенглама тушунчаси.

4)Квадрат тенглама турлари.

5)Виет теоремасини изохланг.

6)Биквадрат тенглама нима?

7)Биквадрат тенгламалар кандай ечилади? Алгоритмини айтинг.

8)Тўлик квадрат тенглама нима?

9)Чала квадрат тенглама нима?

10)Келтирилган квадрат тенглама нима?

11)Дискриминант кандай топилади?

4. Тест «Ортикчасини топ»

Берилган тенгламалардан биттаси ортикча. Уни топинг, изох беринг.

5. «Математика ва фанлар боғликлиги»

Сизнинг эътиборингизга 3 та савол берилади:

-Тенгламани тўғри тенгликка айлантирувчи сон? (илдиз)

Биология фани

-Ўсимликнинг асосий бир органи? (илдиз)

Предмет «Русский язык»

-Непроизводная основа слова. (корень)

6.«Билимингни чархла» Дарслик билан ишлаш.

«В» боскичдаги мисоллар.

№193

1) 6у⁴-5у²-6=0

Ж:+№1 ½

2)4t⁴-7t²+3=0

Ж:х=- 1 1/2; +1

3)4,5m⁴-9m²+4=0

Ж:+ 2/3; +2/ 3

«С» боскичдаги мисоллар

№197

1) Х₁=-№7; Х₂=№7; Х₃=-3; Х4=3

№195

1)(2х-7)²-11(2х-7)+30=0

Ж:6; 6,5.

2) 9(9-5х)²+17(9-5х)+8=0

Ж:

7.Видеоролик.

8.Дарсга хулоса:

Азиз ўкувчилар. Бугун янги ўзгарувчи киритиш оркали тенгламалар ечишни, формулалар билан мукаммал ишлашни ўргандик.

Доскага дискриминант формуласини ёзинг:

Светофор ранглари билан дискриминант орасидаги боғлиқликни қандай тушунса бўлади?

Красный свет нам говорит:

«Стой, опасно, путь закрыт»

Если свет зажегся красный,

Значит двигаться опасно.

Жёлтый свет-преупрежденья

Жди сигнала для движенья.

Свет зелёный говорит:

«Проходите, путь открыт»

9.Уйга вазифа №194 мисолни ечиш.

10. «Бахолар варақаси» натижалари.