link14832 link14833 link14834 link14835 link14836 link14837 link14838 link14839 link14840 link14841 link14842 link14843 link14844 link14845 link14846 link14847 link14848 link14849 link14850 link14851 link14852 link14853 link14854 link14855 link14856 link14857 link14858 link14859 link14860 link14861 link14862 link14863 link14864 link14865 link14866 link14867 link14868 link14869 link14870 link14871 link14872 link14873 link14874 link14875 link14876 link14877 link14878 link14879 link14880 link14881 link14882 link14883 link14884 link14885 link14886 link14887 link14888 link14889 link14890 link14891 link14892 link14893 link14894 link14895 link14896 link14897 link14898 link14899 link14900 link14901 link14902 link14903 link14904 link14905 link14906 link14907 link14908 link14909 link14910 link14911 link14912 link14913 link14914 link14915 link14916 link14917 link14918 link14919 link14920 link14921 link14922 link14923 link14924 link14925 link14926 link14927 link14928 link14929 link14930 link14931 link14932 link14933 link14934 link14935 link14936 link14937 link14938 link14939 link14940 link14941 link14942 link14943 link14944 link14945 link14946 link14947 link14948 link14949 link14950 link14951 link14952 link14953 link14954 link14955 link14956 link14957 link14958 link14959 link14960 link14961 link14962 link14963 link14964 link14965 link14966 link14967 link14968 link14969 link14970 link14971 link14972 link14973 link14974 link14975
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Ўрта Осиёда дастлабки тарихий асарларнинг яратилиши

Қазақстан,ОҚО,Шымкент

№104 Е.Юсупов атындағыЖОМ

Тарих пәні мұғалімі

Артукметова Мухаббат Хадиматовна

Қозоғистон Республикасининг давлат йўлида илгарилаб бориши жаҳонга, халқимизнинг ўтмиш тарихига муносабатларини ўзгартириб, тарихга қизиқиш ва ҳурмат орттирмоқда. Қозоғистон Республикасининг “ Таълим тўғрисидаги қонун ”ида ёш авлодни инсонпарвар ва мард, ўз Ватани Қозоғистон Респбликасига меҳр-мурувватли бўлиш, давлат рамзларини ҳурматлаш, жамиятга қарши ҳаракатларга қарши туриш руҳида тарбиялаш бош масала қилиб қўйилган.

Ўқувчиларга тарих фанини ўқитиш мақсад, улар яшаётган заминдаги инсониятнинг қадимги замондан, ҳозирги кунга қадар босиб ўтган тарихий йўлларини, урф-одатлари ҳамда дунёвий ва миллий маданиятни, инсоният тўплаган хазиналарни ўргатиб боришдан иборатдир.

Жаҳоннинг барча ҳалқларида ёзув келиб чиқишигача тарихий билимларининг айрим элементлари оғиздан-оғизга кўчиб юрувчи ривоятлар, нақл, достон, ҳикоя, ашула ва шу кабиларда намоён бўлган. Уруғчилик муносабатлари ривожланиб, синфлар вужудга келгандан сўнг ўтмиш ҳақидаги билимлар, уруғ, қабилалар эътиборини белгилашга ёрдам берган. Бошқача қилиб айтганда, ибтидоий жамоа даври ўтмиш ҳақида тўплаган билимлар жамият ривожида муайян ўрнига эга. Ҳар бир жамият ўз санъати ва адабиётига, шунингдек тарихий асарларига эга. Бир ижтимоий-иқтисодий формация ўз ўрнини бошқасига бўшатиб беради. Жамиятнинг ҳамма маънавий бойликлари тугаб кетмай, унинг муайян қисми янги жамиятга мерос бшлиб ўтади.

Жаҳоннинг энг қадимги маданият ўчоқларидан бири бўлган Ўрта Осиё халқлари эрамиздан аввалги биринчи минг йиллик ўрталаридаёқ араб, форс, грек ёзувчиларидан фойдаланганлар.

Эрамизнинг V асрларигача бўлган даврда вужудга келган “Ўрхун-Енисей” ёки “Туркруна” ёзуви ёдгорликлари муҳум аҳамиятга эга. Улар орасида айниқса ҳон Билгаҳоқон ва унинг укаси Култегиннинг қабр тошларига ўйиб ёзилган ҳатлари айниқса характеридир.

Бу ёдгорликлар узоқ вақт сирли бўлиб келгани сабабли “Турк-руна” ёзуви деб аталган. Бу ёдгорликларнинг сири 1893 йилда даниялик Вельгельм Томсен томонидан очилган. Бу ёзувлар Авлиёт ота, Жамбул шаҳри яқинида, Талас водийсида топилган. V-VI асрларга оид тош ёдгорликлар ҳам шулар жумласидандир.

“Авесто” зардуштийлик динининг муқаддас китобигина бўлиб қолмай, у узоқ асрларнинг тарихий, иқтисодий ва ибтидоий ҳаёти, маданияти, оғзаки ижодининг манбаи сифатида катта аҳамиятга эга. “Авесто ” Шарқнинг ўрта Осиё, Эрон каби бир қанча мамлакатлари тарихининг асосий манбаларидан бири.

“Авесто”да яхшилик тарқатувчи, уни ўзида ифодаловчи қудратли ҳудо Ахурамаздан “шодлик ва бахт макони қаерда” деб сўраганда у: “кишилар уй-жой, ибодатхоналар кўрган, бола-чақа, деҳқончилик ва чорвачилик қилган ерда”, деб жавоб берган.

“Авесто”да бундай деб ёзилган: “Ғалла ердан униб чиққанда девлар ларзага келади, ғалла экинлари ўриб-йиғиб олинаётганда девлар нолафарёд чекади, ғалла янчиб ун қилинаётганда улар қоча бошлайди, ҳамир қилинганда эса девлар йўқ бўлади. Ғалларнинг мўл-кўл бўлиши гуё девларнинг лабига қизил темир босгандек”, -дея уларнинг қочиб кетишини тасвирлайди. Бу ёзувлар одамларни меҳнатсевар бўлишга чақиради.

Тариҳий асарларнинг дастлабки кенг тарқалган формаларидан бири йилнома ва хроника бўлган. Араб тарихчиси Ибн Исҳоқ (VIII аср), франк тарихчиси Эйнгард (VIII-IX аср), Боғдод тарихчиси Тарабий( IX аср оҳири, Х асрнинг биринчи чораги), тарихий воқеаларга диний нуқтаи назардан қараган. VIII аср бошларида араб босқинчилари Ўрта Осиёни ўзларига итоат эттирди. Улар маҳаллий ҳалқларнинг кўп асрли маданияти , ёзув ёдгорликларини йўқ қилиб юборди. Араб истилосидан сўнг улар маҳаллий олимларни тўплаб, уларга араб тилида сарой ҳукмдорлари, ислом дини ва унинг арбобларини мадҳ этувчи асрлар ёздирди.

Тарихчи Табарийнинг (838-923) эски араб манбаларидан фойдаланиб ёзган тарих китоби, Фирдавснинг (934-1020) “шоҳнома” асари, Абу Бакир Мухаммад Ибн Жаъфарнинг “Бухоро тарихи”. Абу Райхон Берунийнинг “Ўтмиш авлодлардан қолган ёдномалари”, “Хиндистон” асари, шу даврни ўрганишда муҳим манба ҳисобланади. Шу даврдаги Ўрта Осиё маданияти ўз даври учун муҳим бўлиб, Ғайбий Европа тарихидан ҳар томонлама устун эди. Бизгача етиб келган ёзма манбалар, маҳаллий ва қадимги дунё тарихчиларининг асарлари , афсоналар, қаҳрамонлик эпослари, қўшиқ, лирик шеърлар, маросим қўшиқлари узоқ ўтмиш ҳақидаги билимларимизни кенгайтиради.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности