link9248 link9249 link9250 link9251 link9252 link9253 link9254 link9255 link9256 link9257 link9258 link9259 link9260 link9261 link9262 link9263 link9264 link9265 link9266 link9267 link9268 link9269 link9270 link9271 link9272 link9273 link9274 link9275 link9276 link9277 link9278 link9279 link9280 link9281 link9282 link9283 link9284 link9285 link9286 link9287 link9288 link9289 link9290 link9291 link9292 link9293 link9294 link9295 link9296 link9297 link9298 link9299 link9300 link9301 link9302 link9303 link9304 link9305 link9306 link9307 link9308 link9309 link9310 link9311 link9312 link9313 link9314 link9315 link9316 link9317 link9318 link9319 link9320 link9321 link9322 link9323 link9324 link9325 link9326 link9327 link9328 link9329 link9330 link9331 link9332 link9333 link9334 link9335 link9336 link9337 link9338 link9339 link9340 link9341 link9342 link9343 link9344 link9345 link9346 link9347 link9348 link9349 link9350 link9351 link9352 link9353 link9354 link9355 link9356 link9357 link9358 link9359 link9360 link9361 link9362 link9363 link9364 link9365 link9366 link9367 link9368 link9369 link9370 link9371 link9372 link9373 link9374 link9375 link9376 link9377 link9378 link9379 link9380 link9381 link9382 link9383
Байбулатова Айслу Амангалиевна
Должность:не указана
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:не указан
Урок предмета «Письмо, чтения, развития речи» во 2 классе по вспомогательной программе второго типа

Урок предмета «Письмо, чтения, развития речи» во 2 классе по вспомогательной программе второго типа

Тема: Письмо- прямые наклонные палочки большие и маленькие

Чтение- сказка «Репка». Схематичное составление предложений из двух слов.

Развитие речи- беседа «Одежда»

Задачи: 1. Познакомить со сказкой «Репка». Развивать речь по теме беседы «Одежда», восприятию сказки. Развивать технику слогового чтения, ручной умелости.

2. Развивать интерес к работе, усидчивость, стремление к процессу обучения.

3. Соблюдать правила поведения на уроке, при помощи работы над произведением прививать чувство взаимовыручки, поддержки, воспитывать любовь к животным.

4. Создавать положительную мотивацию к выполнению умственных и практических заданий.

Цель: Развивать речь, технику слогового чтения, письма, память.

Оборуд –е: иллюстрации к сказке, беседе, карточки схем предложений, букв, слогов.

Тип урока: комбинированный.

Форма: индивидуальная.

Методы: словесно- практические.

Ожидаемый результат: самостоятельное слоговое чтение, письмо.

Ход урока.

1. 1. Психологический настрой.

1. Беседа « Одежда».

1. Работа над сказкой «Репка».

Схематичное составление предложений из двух слов.

.Физминутка.

6.Чтение букв, слогов из изученных слоговых структур с буквой Ш.

7.Работа по письму.

8.Итог урока.

9.Задание на дом: читать на с

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности