Пән/Предмет/Subject: Professional English language
Топ/Группа/Group: 291 ҒҮҚП-2, 291 СЭЗС- 2; 291BEBC-2.
Өткізу күні/Дата проведения/Data: 04.04.2014
Тақырыбы/Тема/Theme: Ғимараттар мен үймәреттердің конструкциялары» /«Конструкции гражданских зданий» /"Construction of civil buildings"
Типі /Тип/ Type: Оқушылардың білімдерін тексеріп қорыту /Контроль и обобщение знаний учащихся/ Control and synthesis of knowledge of pupils.
Кәсіби қазақ тілі |
Конструкции зданий и сооружений |
Professional English language |
Сабақтың мақсаты: |
Цели занятия |
The Purpose: |
Білімділік: |
Образовательные: |
The educational: |
- Өткен сабақтың «Ғимараттар мен конструкциялары» тақырыбы арқылы оқушылардың білімдерін (терендету талдау, ойлау,салыстыру) |
Закрепить знания учашихся по пройденной теме: «Конструкции гражданских зданий»;
|
To general the knowledge of pupils and abilities of work with new professional vocabularies for the theme:"Construction of civil buildings"in English; |
- Оқушылардың ауызекі сөйлеу, шағармашылық қабілеттерін дамыту. |
Научить применять знания, умения и навыки приобретенные на уроках теоретического обучения;
|
- Сompose the sentences and translate, speak your thoughts in English language; to practice pupils in monological speech; |
- Құрылыс тәжірибесінде көп тараған сұрақтардың шешімін табуға дағдыларын дамыту;
|
Создать условия для актуализации знаний через просмотр видеосюжетов по данной теме; |
To develop way of thinking, memory, to stimulate independence of pupil, to form the interest for English subject and profession. |
Дамытушылық: |
Развивающие: |
The developing aim: |
Шығармашылық деңгейін дамыту үшін жағдай жасау, өз ісін қорытындылай білуге баулу; |
Создать условия для развития творческого потенциала, развивать умение анализировать свою профессиональную деятельность; |
- form the interest for English subject and profession, help to analyze their future profession; |
Тіл мәдениеттін дамыту, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, дара және топтасып жүмыс жасауға баулу. |
формирование способности видеть взаимосвязь между разными предметами; |
formation of motivation of pupils to learning of three languages through application; |
- Олардың кәсіби және шығармашылық ойлауларын дамыту; |
Развиватьих профессиональное мышление и творческую деятельность; |
to develop way of thinking, memory, to stimulate independence of pupil, and creative activity; |
- Практикалық жұмыстар орындағанда өзіндік қабілеттерін қалаптастыру
|
формирование самостоятельностипри выполнении самостоятельных заданий; |
formation of autonomy in performing independent tasks |
Техникалық ғылымдарға білімділік қызығушылықтарының артуын және қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде техникалық терминдарді қолданып сөйлеулерін дамыту;
|
развитие познавательного интереса к техническим наукам и умения говорить техническими терминами на казахском и английском языках. |
Development of the cognitive interest in technical sciences and ability to speak the technical terms in the Kazakh, Russian and English languages. |
Тапсырмаларды орындауда әртүрлі тәсілдерді қолдануларына, оқушылардың өз ойларын жеткізе білуге ықпал жасау |
стимулирование обучающихся к высказыванию, к использованию различных способов выполнения заданий; |
encouraging the students to saying to use different methods of performing tasks; |
Тәрбиелік: |
Воспитательные: |
Up brining aim: |
Оқушылардың оқу жұмысына бейімдеулеріне тәрбиелеу; |
Воспитывать у обучающихся навыки учебного труда; |
To cultivate skills of educational work of pupils; |
- Жауапкершілікті қалыптастыру; |
- Формировать ответственность; |
To form responsibility; |
- Оқушылардың өздеріне айқын баға бере білуді қалыптастыру; |
- Формировать у обучающихся объективную самооценку; |
To form an objective self-assessment of pupils; |
- Белсенді біліктілікке тәрбиелеу; - |
- Воспитывать познавательную активность. |
To cultivate informative activity. |
- Тапсырмаларды орындау ұзақ шығармашылық үрдісінде көңіл бөлуге және ұқыптылыққа тәрбиелеу; - Өздігінен тәжірибелік жұмыстарды орындауды қалыптастыру |
Воспитание внимательности и аккуратности на продолжительномтворческом процессе при решении проблемных ситуации в строительстве - |
Nurturing care and accuracy on the long creative process for solving the problem of the situation in the construction. |
Жұмысты ұйымдастырудың түрлері мен тәсілдері/Формыиметодыорганизацииработы/ Forms and methods of the organization of work:
üЭлектронная демонстрация темы, целей и задач занятия для обучающихся.
üВступительное слово преподавателя с целью повышения интереса к уроку.
üИспользование интерактивной доски.
üИспользование промежуточных выводов.
üИндивидуальная и групповая работа.
üСамостоятельная работа.
Пәнаралық байланыс