link1260 link1261 link1262 link1263 link1264 link1265 link1266 link1267 link1268 link1269 link1270 link1271 link1272 link1273 link1274 link1275 link1276 link1277 link1278 link1279 link1280 link1281 link1282 link1283 link1284 link1285 link1286 link1287 link1288 link1289 link1290 link1291 link1292 link1293 link1294 link1295 link1296 link1297 link1298 link1299 link1300 link1301 link1302 link1303 link1304 link1305 link1306 link1307 link1308 link1309 link1310 link1311 link1312 link1313 link1314 link1315 link1316 link1317 link1318 link1319 link1320 link1321 link1322 link1323 link1324 link1325 link1326 link1327 link1328 link1329 link1330 link1331 link1332 link1333 link1334 link1335 link1336 link1337 link1338 link1339 link1340 link1341 link1342 link1343 link1344 link1345 link1346 link1347 link1348 link1349 link1350 link1351 link1352 link1353 link1354 link1355 link1356 link1357 link1358 link1359 link1360 link1361 link1362 link1363 link1364 link1365 link1366 link1367 link1368 link1369 link1370 link1371 link1372 link1373 link1374 link1375 link1376 link1377 link1378 link1379 link1380 link1381 link1382 link1383 link1384 link1385
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Ўқувчиларни руҳоний одамгарчилик руҳида тарбиялашда ўз-ўзини таниш фанининг роли

Казахстан,Южно-Казахстанская область,г.Шымкент

ОСШ №104 им.Е.Юсупова

Учитель самопознания

Ахмедова Б.Д.

Дарахтнинг етуклиги унинг меваси билан бўлганидек, инсоннинг барча хислатлари ҳам аҳлоқ билан якунланади.

Ҳар бир жамият, миллат, ҳалқнинг ўз урф — одатлари, аҳлоқ ва одоб меъёрлари мавжуд. Жамият аъзолари, ота-оналар, ўқитувчиларнинг халқ олдидаги энг муҳим бурчларидан бири миллий урф — одатларни, аҳлоқ ва одоб коидаларини ёш авлодга сингдириш ва шу йўл билан келажак авлодга етказиб беришдир.

Маълумки инсон баркамоллиги унинг маънавий дунёсининг қандайлиги билан белгиланади. Яхши тарбия кишининг қимматбаҳо бойлигидир.

Ҳозирги кунда ёш авлоднинг маънавий ўсишини ривожлантириб уларни эзгуликка етаклашда ўз-ўзини таниш фани катта роль ўйнайди.

Юртимизнинг умумтаълим мактабларида синовдан ўтказилиб келинаётган бу фанни ўқитиш ўз-ўзини таниш фанининг маънавий инсонийлик билим бериш андозасида белгиланган талаблар асосида юзага оширилиб, боғчадан бошланган ўз-ўзини таниш мактабнинг барча пағонасида давом эттириляпти.

Болани маданиятлиликка, камтарликка, одоблиликка, руҳоний одамгарчиликка ўргатиш ота-онанинг ҳам, жамиятнинг ҳам, мактабнинг ҳам энг асосий вазифаси. Бола уйда ҳам, мактабда ҳам, жамоат жойларида ҳам одобли ва камтар бўлиши, болани ёш давридан ватанпарварликка, одоб-аҳлоққа, тозаликка, зийракликка, меҳрибонликка ва кечиримли бўлишга ўргатиш ҳам ўз-ўзини таниш фанининг вазифасига киради. Ҳар қандай тарбия асосан оилавий муносабатларни тўғри йўлга қўйишга боғлиқ. Инсон барча яхши фазилатларни биринчи навбатда оиладан ўрганади. Шунинг учун шахсни ўз-ўзини танитишда оила билан боғлиқлик муҳим ҳисобланади.

Алломаларимиз таъкидлаганидек, инсонни тарбиялашдаги энг асосий йўл эътиқоддир, эътиқодга эса ишонтириш йўли билангина таъсир этиш мумкин, холос. Тарбия ишининг муваффақиятли чиқиши учун тарбиячилар тинмай ўзларини тарбиялашлари керак.

Оила аъзолари одоби эса, ўзаро тўғри муносабатда ва муомалада бўлиши, ўзаро ғамхўрлиги, одилоно талаб қўйиши инсон қадр — қимматини ҳурматлаши демакдир.

Ахмедова Барно

Е.Юсупов номли №104 умумтаълим мактабининг ўз-ўзини таниш фани ўқитувчиси.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности