link11205 link11206 link11207 link11208 link11209 link11210 link11211 link11212 link11213 link11214 link11215 link11216 link11217 link11218 link11219 link11220 link11221 link11222 link11223 link11224 link11225 link11226 link11227 link11228 link11229 link11230 link11231 link11232 link11233 link11234 link11235 link11236 link11237 link11238 link11239 link11240 link11241 link11242 link11243 link11244 link11245 link11246 link11247 link11248 link11249 link11250 link11251 link11252 link11253 link11254 link11255 link11256 link11257 link11258 link11259 link11260 link11261 link11262 link11263 link11264 link11265 link11266 link11267 link11268 link11269 link11270 link11271 link11272 link11273 link11274 link11275 link11276 link11277 link11278 link11279 link11280 link11281 link11282 link11283 link11284 link11285 link11286 link11287 link11288 link11289 link11290 link11291 link11292 link11293 link11294 link11295 link11296 link11297 link11298 link11299 link11300 link11301 link11302 link11303 link11304 link11305 link11306 link11307 link11308 link11309 link11310 link11311 link11312 link11313 link11314 link11315 link11316 link11317 link11318 link11319 link11320 link11321 link11322 link11323 link11324 link11325 link11326 link11327 link11328 link11329 link11330 link11331 link11332 link11333 link11334 link11335 link11336 link11337 link11338 link11339
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Ўқувчиларни руҳоний одамгарчилик руҳида тарбиялашда ўз-ўзини таниш фанининг роли

Казахстан,Южно-Казахстанская область,г.Шымкент

ОСШ №104 им.Е.Юсупова

Учитель самопознания

Ахмедова Б.Д.

Дарахтнинг етуклиги унинг меваси билан бўлганидек, инсоннинг барча хислатлари ҳам аҳлоқ билан якунланади.

Ҳар бир жамият, миллат, ҳалқнинг ўз урф — одатлари, аҳлоқ ва одоб меъёрлари мавжуд. Жамият аъзолари, ота-оналар, ўқитувчиларнинг халқ олдидаги энг муҳим бурчларидан бири миллий урф — одатларни, аҳлоқ ва одоб коидаларини ёш авлодга сингдириш ва шу йўл билан келажак авлодга етказиб беришдир.

Маълумки инсон баркамоллиги унинг маънавий дунёсининг қандайлиги билан белгиланади. Яхши тарбия кишининг қимматбаҳо бойлигидир.

Ҳозирги кунда ёш авлоднинг маънавий ўсишини ривожлантириб уларни эзгуликка етаклашда ўз-ўзини таниш фани катта роль ўйнайди.

Юртимизнинг умумтаълим мактабларида синовдан ўтказилиб келинаётган бу фанни ўқитиш ўз-ўзини таниш фанининг маънавий инсонийлик билим бериш андозасида белгиланган талаблар асосида юзага оширилиб, боғчадан бошланган ўз-ўзини таниш мактабнинг барча пағонасида давом эттириляпти.

Болани маданиятлиликка, камтарликка, одоблиликка, руҳоний одамгарчиликка ўргатиш ота-онанинг ҳам, жамиятнинг ҳам, мактабнинг ҳам энг асосий вазифаси. Бола уйда ҳам, мактабда ҳам, жамоат жойларида ҳам одобли ва камтар бўлиши, болани ёш давридан ватанпарварликка, одоб-аҳлоққа, тозаликка, зийракликка, меҳрибонликка ва кечиримли бўлишга ўргатиш ҳам ўз-ўзини таниш фанининг вазифасига киради. Ҳар қандай тарбия асосан оилавий муносабатларни тўғри йўлга қўйишга боғлиқ. Инсон барча яхши фазилатларни биринчи навбатда оиладан ўрганади. Шунинг учун шахсни ўз-ўзини танитишда оила билан боғлиқлик муҳим ҳисобланади.

Алломаларимиз таъкидлаганидек, инсонни тарбиялашдаги энг асосий йўл эътиқоддир, эътиқодга эса ишонтириш йўли билангина таъсир этиш мумкин, холос. Тарбия ишининг муваффақиятли чиқиши учун тарбиячилар тинмай ўзларини тарбиялашлари керак.

Оила аъзолари одоби эса, ўзаро тўғри муносабатда ва муомалада бўлиши, ўзаро ғамхўрлиги, одилоно талаб қўйиши инсон қадр — қимматини ҳурматлаши демакдир.

Ахмедова Барно

Е.Юсупов номли №104 умумтаълим мактабининг ўз-ўзини таниш фани ўқитувчиси.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности