Год: 2013
Страна: Казахстан
Кызылординская область, кент Айтеке би,Казалинский Район
Учитель русского языка литературы
Средней школы № 216,им К Сатбаева
Турсынбаева Жанар
Тема:
Обобщение и систематизация темы «Служебные части речи»
Цели и задачи урока: повторить все, что знаем о служебных частях речи, проверить, умеете ли вы на практике применять свои знания о предлогах, о союзах, о частицах, правильно ли употребляете их в своей речи, умеете ли отличить их от других частей речи, закрепим и обобщим умения и навыки определения видов служебных частей речи в контексте, развивать грамотность письма, навыки самостоятельной работы, взаимоконтроля и самоконтроля, воспитывать в учащихся чувства дружбы и взаимопонимания.
Тип урока: закрепление полученных знаний
Вид урока: урок — эстафета
Методы: блиц-опрос, практические задания и упражнения, работа по таблице, распределительный диктант, цифровой диктант, тест
Оборудование и наглядности урока: интерактивная доска, магнитная доска, раздаточные листы с заданиями, жетоны, музыка
План урока:
Служебные части речи имеют
|
Общие признаки: |
Различия: |
|
1) Выполняют служебные функции |
1) предлоги связывают слова в словосочетании и предложении |
|
2) не имеют лексического значения |
2) союзы связывают однородные члены предложения и простые предложения в составе сложного |
|
3) не являются членами предложения |
3) частицы придают различные оттенки значения в предложения и образуют формы наклонений глагола |
|
4) не отвечают на вопросы |
|
Соединительные союзы |
Противительные союзы |
Разделительные союзы |
|
Формообразующие частицы |
Отрицательные частицы |
Модальные частицы |
Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать. Именно в это время раздался звонок. До чего же красивая бабочка! Отдельные вершины даже летом сверкали белоснежными шапками. Ведь ты б у нас была царь-птица. Едва ли он свернул с дороги и пошел напрямую по кустам и бурьянам. Вряд ли следовало идти этой дорогой. А что за охотник без хорошего ружья! Как поработала зима!
IV. Закрепление Итоговый тест «Проверьте себя!»
А) служебная часть речи, которая выражает зависимость слов друг от друга.
Б) служебная часть речи, которая связывает однородные члены предложения и простые предложения в составе сложного.
В) служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения.
Г) особая часть речи, которая выражает, но не называет различные чувства.
А) служебная часть речи, которая выражает зависимость слов друг от друга.
Б) служебная часть речи, которая связывает однородные члены предложения и простые предложения в составе сложного.
В) служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения.
Г) служебная часть речи, которая связывает части простого предложения.
А) служебная часть речи, которая соединяет однородные члены предложения.
Б) особая часть речи, которая выражает, но не называет различные чувства.
В) служебная часть речи, которая вносит в предложение разные оттенки или служит для образования форм наклонений глагола.
Г) служебная часть речи, которая выражает зависимость слов друг от друга.
А) в, на, из-за, вокруг.
Б) (на) счет договора, (на) счет в банке.
В) вокруг сада, в течение недели
Г) в продолжении сериала, вдоль дороги.
А) в течение дня. Б) насчет ремонта. В) в продолжение зимы. Г) в заключении за кражу.
А) и, тоже, также, ни-ни.
Б) который, для того чтобы, когда, так как.
В) а, но, однако, зато, же, и, тоже, или.
Г) или, либо, потому что, но, зато, где.
А) или, либо, то-то, не то- не то.
Б) а, но, однако, зато, же.
В) и, тоже, также, да
Г) если, когда, чтобы, который, с тех пор как.
А) разве, вон, что за, ли.
Б) вряд ли, едва ли
В) пусть, даже, как, именно.
Г) ни, не, давай-ка, пусть.
А) не, разве, пусть, да
Б) бы, лишь, вот, что за.
В) пусть, пускай, давай, да, бы, б.
Г) ни, не, давай-ка, пусть.
А) а, не Б) ни, же В) не, ни Г) не, бы
А) сочинительные, подчинительные
Б) соединительный, противительный
В) соединительный, разделительный.
Г) противительный, разделительный.
А) Пусть грубость исчезнет, исчезнет навеки!
Б) Он, не говоря ни слова, вышел.
В) Неужели ты мне не веришь?
Г) Что бы ни произошло, нужно была продвигаться вперед.
V. Домашнее задание: написать грамматическую сказку о служебных частях речи:
1-й ряд о предлогах
2-ой ряд о союзах
3-й ряд о частицах
Зачин сказки: «Жили-были братья — предлоги…»
VI. Итог урока ( оценка знаний учащихся)
Скачать урок
