link11340 link11341 link11342 link11343 link11344 link11345 link11346 link11347 link11348 link11349 link11350 link11351 link11352 link11353 link11354 link11355 link11356 link11357 link11358 link11359 link11360 link11361 link11362 link11363 link11364 link11365 link11366 link11367 link11368 link11369 link11370 link11371 link11372 link11373 link11374 link11375 link11376 link11377 link11378 link11379 link11380 link11381 link11382 link11383 link11384 link11385 link11386 link11387 link11388 link11389 link11390 link11391 link11392 link11393 link11394 link11395 link11396 link11397 link11398 link11399 link11400 link11401 link11402 link11403 link11404 link11405 link11406 link11407 link11408 link11409 link11410 link11411 link11412 link11413 link11414 link11415 link11416 link11417 link11418 link11419 link11420 link11421 link11422 link11423 link11424 link11425 link11426 link11427 link11428 link11429 link11430 link11431 link11432 link11433 link11434 link11435 link11436 link11437 link11438 link11439 link11440 link11441 link11442 link11443 link11444 link11445 link11446 link11447 link11448 link11449 link11450 link11451 link11452 link11453 link11454 link11455 link11456 link11457 link11458 link11459 link11460 link11461 link11462 link11463 link11464 link11465
Романова Ксения Валерьевна
Должность:педагог дополнительного образования
Группа:Посетители
Страна:Россия
Регион:город-курорт Геленджик, с.Архипо-Осиповка
Конспект занятия «Упражнения для дыхания»

Конспект занятия в театральном объединении

«Упражнения для дыхания»

Тема: «Дыхание. Упражнения для дыхания»

Цель:

· формировать необходимые качества речи (правильность, точность, выразительность);

· учить правильно выражать свои мысли, чувства, строго придерживаться норм литературной речи;

· расширять кругозор детей и формировать их поведение, волю, характер.

Ход занятия.

1. Оргмомент (сообщение темы е цели занятия).

2. Теоретическая часть (объяснение учителя).

Понятие «техника речи» включает правильное дыхание, голос, дикция в процессе речи и чтения. Основой внешней речи является дыхание. От правильного дыхания зависят чистота, правильность и красота голоса и его изменений (тональных оттенков). Прежде чем начать говорить, необходимо сделать вдох. При вдохе легкие наполняются воздухом, грудная клетка расширяется, ребра поднимаются, а диафрагма опускается. Воздух задерживается в легких и в процессе речи постепенно экономно расходуется.

Дыхание бывает непроизвольным и произвольным. Разницу между этими видами дыхания можно схематично изобразить так:

Непроизвольное дыхание: вдох-выдох-пауза;

Произвольное дыхание: вдох-пауза-выдох.

Нельзя делать выдох до отказа или при вдохе поднимать плечи. Воздух добирается в легкие незаметно, во время естественных остановок, так называемым нижним дыханием, при котором верхняя часть груди и ребра остаются приподнятыми и неподвижными, движется только диафрагма. Этот тип дыхания называется реберно-диафрагматическим, произвольным.

Выработка правильного произвольного дыхания во время речи и чтения достигается тренировкой, т.е. соответствующими упражнениями (вначале тренировочные упражнения учащиеся проводят под руководством преподавателя. Далее те же упражнения можно выполнять самостоятельно).

3. Практическая часть (выполнение упражнений под руководством учителя).

1. Станьте прямо, спокойно, без напряжения. Разверните плечи, не поднимая их и не опуская. Положите одну на верхнюю часть живота, другую сбоку, повыше талии, чтобы контролировать движение диафрагмы и ребер. Сделайте вдох, под счет 1-5 делайте вдох (считайте про себя). Контролируйте одновременное движение диафрагмы и ребер. Следите, чтобы не было переполнения легких.

2. Сделайте вдох и задержите воздух на счет 1-3, не расслабляя мыщц. Затем выдыхайте плавно, без толчков, на счет 1-2, Расслабьте мышцы брюшного пресса, отдохните и повторите упражнение.

3. Со счетом. Вдохнуть(3 сек.), закрепить вдох. На выдохе считать вслух, не спеша: 1,2,3,4,5 (произносить ясно). Добрать воздух (1 сек.) нижним дыханием (ребра и плечи неподвижны). Считать вслух еще раз (1,2,3,…10), не сдвигая ребер и не расслабляя брюшной пресс. Добрать воздух (1 сек.). Считать вслух (11,12,13,14,15), не ускоряя счет. Расслабьте ребра и брюшной пресс. Отдохните.

4. С речью. Проверьте свое дыхание при чтении текстов. После чтения отметьте, в каких местах сделан глубоких вдох, и где добиралось дыхание. При чтении стихов соблюдайте короткие остановки (стиховые паузы) в конце каждой стихотворной строки.

Телефон

У меня зазвонил телефон. – Для кого?

- Кто говорит? - Для сына моего.

- Слон.  — А много ли прислать?

- Откуда? - Да пудов этак пять

- От верблюда. или шесть.

- Что вам надо? Больше ему не съесть,

- Шоколада. он у меня еще маленький!

5. Ознакомьтесь с текстом. Прочитайте его вслух, соблюдая правильное дыхание. Ясно произносите слова.

Для чего нужны руки

Петя с дедушкой большими друзьями были. Спросили как-то раз дедушка:

- А для чего, Петенька, людям руки нужны?

- Чтобы в мячик играть,- ответил Петя.

- А еще для чего? — спросил дед.

- Чтобы ложку держать.

- А еще?

- Чтобы камешки в воду бросать.

Петя правильно отвечал. Но он еще не знал, что руки нужны не только для игры…

6.Проверьте свое дыхание при чтении стихотворения.

Начало осени

Плывут паутины

Над сонным жнивьем,

Краснеют рябины

Под каждым окном.

Хрипят по утрам

Петушки молодые.

Дожди налегке

Выпадают грибные.

Поют трактористы,

перечень предоставляемых услуг рекламного агентства.

На зябь выезжая.

Готовятся села

Ко Дню урожая.

А.Твардовский

7.Индивидуальная работа (3-4 учащихся). Прочитайте текст, соблюдая правильное дыхание.

Песня

Зашумела, разгулялась

В поле непогода;

Принакрылась белым снегом

Гладкая дорога.

Белым снегом принакрылась,

Не осталось следу.

Поднялася пыль и вьюга,

Не видать и свету.

И.Никитин

Встреча зимы

Здравствуй, гостья-зима!

Просим милости к нам

Песни с севера петь

По лесам и степям.

Есть раздолье у нас,-

Где угодно гуляй;

Строй мосты по рекам

И ковры расстилай.

8. Итог. Эти упражнения рекомендуется периодически повторять для закрепления навыка правильного дыхания.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности