2-апта

Информатика

Сабақ 2

Сабақтың атауы:

Мәліметтер модельдер.Реляциялық модель

Сілтеме

Күнтізбелік жоспар. 10 сынып оқулық

Жалпы мақсаттар:

Мәліметтер базаларының негізгі ұғымын және берілген пәндік салада жобалау дағдыларын қалыптастыру.Мәліметтер базаларында жұмыс істеу.

Оқыту нәтижелері:

Мәліметтер базаларының негізгі ұғымын жақсы меңгерді. Мәліметтер базаларында жұмыс істей алады.

Негізгі идеялар

1.үлкен көлемдегі ақпаратты өңдеуді ұйымдастыру ;

2.мәліметтер базасын ұйымдастырудың негізгі түрлерін ;

3.мәліметтер базаларының құрылымын;

4.кестелер арасындағы байланыс түрлерін;

5.Access мәліметтерін өңдеуді білуі тиіс ;

6.Access терезесінің негізгі элементтерін және МБ терезесін пайдалану;

7.кестені, пішінді, есепті әртүрлі тәсілмен жасауды;

8.Мәліметтермен негізгі операцияларды орындауды;

9.берілген пәндік салада мәліметтер базасын жобалауды меңгеруі қажет.

Тапсырмалар

СТО

«Миға шабуыл» элементі

1-тапсырма

Жеке жұмыс

ДК-де таратпа материалмен жұмыс

3- тапсырма

Тақырыпқа ментальді карта құру.

2-тапсырма.

Жұппен жұмыс

ДК-де таратпа материалмен жұмыс

Келесі тапсырма

Білу, білгісі келу, үйрену стртегиясы

Бағалау

Өзін-өзі бағалау. Топпен бағалау

Ортақ баға

Кері байланыс

Сұрақ-жауап

Мұғалімдер немен айналысады және оқушылар немен айналысады.

1.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

2.Үй тапсырмасын сұрау. «Диалогты оқыту» әдісін пайдалану

Сыныпты топқа бөлу.

І. тапсырма

1.Жеке жұмыс .

Мәліметтер базаларының кестемен жұмыс

ІІ. тапсырма

2. Жұппен жұмыс

Кесте режимінде мәліметтерді енгізу және өңдеу.

ІІІ тапсырма.

Сыни тұрғыдан ойлау стратегиясының «Миға шабуыл» элементіне топтастыру әдісін пайдалану

ІV. Тапсырма

Білу, үйрену, үйренгісі келу. Сыни тұрғыдан ойлау стратегиясының элементі

Сергіту сәті:

«Көз жаттығулары» физминутка.

Дереккөздер және жабдықтар:

Қағаз, флипчарт, маркер және интерактивті тақта.

Сабақты бағалау

Оқушы өзін-өзі бағалайды. Топпен бағалайды. Ортақ баға

Үйге тапсырма

Тақырыпты оқу

Кері байланыс

Сабақтан алған әсері мен мұғалімге түсінбеген сұрағын жазып беру

Көңіл-күй

Оқушылар сабақталған әсерін көңіл-күй нышанымен білдіреді