Цель: достичь успехов в формировании у детей изобразительных навыков работы в технике «пластилинография», развивать их творческие способности и потенциал.
Задачи:
1. Продолжать знакомить детей с приемам работы в нетрадиционной технике «пластилинография»: учить детей достигать выразительности создаваемого образа через точную передачу формы, цвета, величины элементов объекта.
2. Создание лепных картин с изображением выпуклых, полу объёмных объектов на горизонтальной поверхности.
3. Упражнять в выполнении работы в нетрадиционной технике исполнения — пластилинографии, добиваться реализации выразительного образа, дополняя работу элементами бросового материала.
4. Развивать мелкую моторику, стимулировать активную работу пальцев рук.
5. Развивать творческое воображение, эстетическое и образное восприятие.
6. Принять участие в конкурсах детского творчества, как на уровне детского сада так и на других различных уровнях.
Учебный план кружка «Пластилиновые фантазии»
Безоперационная блефаропластика лазерное фракционное омоложение цены в Москве.
по пластилинографии
|
Группа |
Вид занятий |
Количество в неделю |
Количество в месяц |
Количество в год |
|
Старшая группа |
Пластилинография |
1 |
4 |
36 |
Занятия кружка «Пластилиновые фантазии» проводятся один раз в неделю во второй половине дня. Продолжительность занятий: 20 мин. За четыре занятия тематическая картинка приобретает готовый законченный вид. Занятия проводятся в групповой комнате. Ежемесячно проводится выставка детских творческих работ.
Расписание занятий:
Вторник — 16.00-16.20
Работа с родителями:
Совместное создание замысла сюжета картины, помощь в сборе природного бросового материала для занятий в кружке. Выполнение рекомендаций руководителей кружка. Участие в творческих выставках.
План работы кружка «Пластилиновые фантазии» по пластилинографии.
|
Сроки |
Тематика занятия |
Цель занятия |
Музыкальный репертуар |
Используемая литература |
|
Сентябрь |
«Подарки осени» |
Закреплять знания детей о колорите осени, продолжать знакомить с натюрмортом, закреплять умения работать с пластилином на плоскости, учить приему «вливания одного цвета в другой», воспитывать чувство любви к красоте родной природы. |
И. Крутой «Времена года» - Июнь. |
Г.Н.Давыдова «Пластилинография» детский дизайн кн. 2 стр. 31-37 |
|
Октябрь |
«Разные деревья» |
Расширяем знания о многообразии растительного мира, учить передавать в работе особенности внешнего строения разных деревьев, продолжать знакомить со средствами выразительности (цвет, материал, композиция), укреплять познавательный интерес к природе. |
Аудиозапись «Волшебные голоса природы»-Малыш на берегу. |
Г.Н.Давыдова «Пластилинография» детский дизайн кн.2 стр. 11-17 |
|
Ноябрь |
«Веселый клоун» |
Продолжаем знакомить детей с жанром изобразительного искусства — портрет, развиваем чувство цвета, воспитываем интерес детей к цирковому искусству, уважение к необычной профессии клоуна . |
Динамическая пауза под песню «Карусель» муз. и слова А.Павловский |
Г.Н.Давыдова «Пластилинография» детский дизайн кн.2 стр. 38-43 |
|
Декабрь |
«Снегурочка» |
Развивать образное мышление, умение создавать знакомый образ, добиваться реализации выразительного, яркого образа, дополняя работу бросовым материалом. |
И. Крутой «Времена года» |
Г.Н.Давыдова «Пластилинография» детский дизайн кн.2 стр. 49-53 |
|
Январь |
«Снеговик» |
Освоить способность создания знакомого образа на горизонтальной плоскости, закреплять навыки раскатывания, сплющивания, стимулировать интерес к экспериментированию в работе, включать в оформление работы бросовый материал для создания необычной поверхности изображения. |
Сборник детские песни-«Мы делили апельсин» |
Г.Н.Давыдова «Пластилинография» детский дизайн кн.2 стр. 18-24 |
|
Февраль |
«Матрешка» |
Воспитывать интерес к народной игрушке, познакомить с историей создания русской матрешки, закрепить понимание взаимосвязи декоративно-прикладного искусства и русского фольклора. |
минусовка «Котенок ищет маму» |
Г.Н.Давыдова «Пластилинография» детский дизайн кн.2 стр. 69-74 |
|
Март |
«Фиалки» |
Способствовать расширению знаний детей о многообразии растительного мира, учить создавать композицию из отдельных деталей, продолжаем знакомить со средствами выразительности в творческой деятельности: цвет, материал, составление композиции, способствуем развитию формообразующих движений рук в работе с пластилином. |
Земля детей «Солнышко проснется, мама улыбнется» музыка: С.Баневич. |
Г.Н.Давыдова «Пластилинография» цветочные мотивы стр. 27-31 |
|
Апрель |
«Подснежники» |
Вызвать интерес к весенней природе, дать представление о первоцветах, закрепить умения и навыки детей в работе с пластилином (раскатывание, сплющивание, размазывание материала, разглаживание поверхности), развивать мелкую моторику рук. |
Динамическая пауза под песню «Карусель» муз. и слова А.Павловский |
Г.Н.Давыдова «Пластилинография» цветочные мотивы стр. 6-10 |
|
Май |
«Натюрморт из чайной посуды» |
Формировать эстетическое отношение к бытовым предметам, закрепить представление о натюрморте, развивать чувство композиции, цвета — учить располагать элементы узора на поверхности предмета, закреплять умение соединять части изделия, заглаживать места скрепления. |
Динамическая пауза под песню «Карусель» муз. и слова А.Павловский |
Г.Н.Давыдова «Пластилинография» детский дизайн кн.2 стр. 25-30 |
|
Июнь |
«Теремок» |
Развивать творческое воображение, умение создавать сказочные здания и их характерные детали, закрепить способы работы в технике «пластилинография». |
минусовка «Котенок ищет маму» |
Г.Н.Давыдова «Пластилинография» детский дизайн кн.2 стр. 62-68 |
|
Июль |
«Клевер» |
Воспитывать интерес к природе в разное время года, уточнить представление детей о летних цветах, закрепить умение скатывать шарики разного размера, продолжать учить наносить рельефный рисунок с помощью стеки, развивать чувство цвета и ритма, закрепить знания об оттенках исходного цвета. |
Динамическая пауза под песню «Карусель» муз. и слова А.Павловский |
Г.Н.Давыдова «Пластилинография» цветочные мотивы стр. 38-45 |
|
Август |
«Кувшинки на озере» |
Познакомить детей с растениями водоемов средней полосы России, дать представление об особенностях внешнего вида, о том, как растение приспосабливается к месту своего обитания, продолжать отрабатывать умения детей в работе с пластилином, развивать мелкую моторику пальцев рук. |
Аудиозапись «Волшебные голоса природы» Малыш на берегу. |
Г.Н.Давыдова «Пластилинография» цветочные мотивы стр. 11-15 |
Методическое обеспечение:
1. Г.Н.Давыдова «Пластилинография для малышей» Детский дизайн кн.2 Г.Н.Давыдова, 2008 ООО «Издательство» Скрипторий 2003», 2008
2. Г.Н.Давыдова «Пластилинография для малышей» Детский дизайн кн.3 Г.Н.Давыдова, 2008 ООО «Издательство» Скрипторий 2003», 2008
