Мұнайшы селосы №7 орта мектеп ММ-сі

(Ашық тәрбие сағаты)

3«А» сынып

Сынып жетекші: Исембаева Қамаш

Күні: 24.10.2014 ж . Бекітемін

Т.Ж.О . _______Мухашева А.

Сабақтың тақырыбы: Жолың болсын балақай !

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың жолда жүру ережесі туралы білімдерін

толықтыру. Іс — жүзіне асыра білуге үйрету.

Жолда жүру ережелерін ойда сақтай білуге машықтандыру.

Көшеде сақ болуға және өздерін дұрыс ұстап жүруге тәрбиелеу.

Сабақтың турі: Сайыс сабақ

Сабақтың көрнекілігі: Суреттер ,слайт, жол белгілері, бағдаршам , тест.

Сабақтың жүрісі.

І. Ұйымдастыру.

Мұғалімнің кіріспе сөзі

Қазіргі кезде елімізде әртүрлі көліктер жылдан - жылға көбейіп келеді .

Жаяу адамдар саны да көбейе түсуде. Көшелер мен жолдардағы жағдай барған сайын күрделеніп келеді. Жол-көлік оқиғаларының қаупі арта түсуде. Жол –көлік оқиғаларынан көбіне балалар зардап шегуде.

Оның себебі көптеген мектеп оқушылары жолда жүру ережелерін дұрыс

білмеуінің салдары . Сондықтан да жүргізушілер мен жаяу адамдардың көшелер мен жолдарда ерекше тәртіпті және мұқият болғандары жақсы .

Бүгін, 3 «а» сынып оқушыларының көше тәртібіне байланысты

«Жолың болсын , балақай» атты тәрбие сағатына қош келдіңіздер ! демекпін

1.Ой қозғау.

- Балалар,тротуар деген не?

- Инспектор деп кімге айтамыз?

- Жүргіншілер деген кімдер?

-К. Ж .Т.-ны қалай түсінесіз ?

жүргізуші

көліктер

жаяу К.Ж.Т жиек

жүргінші жол

жол

бағдаршам белгілері

жол

инспектор

2. Бағдаршам кимін киген бала келеді.

Сәлеметсіздерме ,балалар !

Менің атым бағдаршам

Көзімді ашып жұмамын

Бағыт сілтеп тұрамын

Кезек — кезек жанғанда үш көздерім

Жөндеп қарап алғын маған
Қалт жібермей әр сөзімді

Бір көзім «кідір» дейді

Бір көзім «абайла» дейді

Бір көзім «жүгір» дейді.

Адамдарға жол ашық - деп

Қарап қалма маңайға.

Мұғалім :

- Балалар , «Бағдаршам» - деген не?

Айғазы.

Бағдаршам — механикаландырылған немесе автомат жүйесіне қосылған үш

көзіді аспап.

Мұғалім:

- Оның адам өміріне қандай пайдасы бар ?

Мөлдір.

Ол жол бойын реттеуге , адам өмірін апаттан сақтандыратын көмекшіміз.

Оның сырымен тілін түсіне білу баршамыздың міндетіміз.

Саламат.

Шуақты өміріміз күндей күліп ,

Жүректе бүршік атып гүлдей үміт.

Арманға сапар тарту мүмкін емес,

Жол ережесін білмей тұрып.

Данагүл.

Қай көше, қай қалаға барсаң да,

Қай ақыл өлшеміне салсаң да.

Жол жүру ережесі заңды тәртіп,

Ол ортақ үлкен -кіші баршаңызға.

Қанағат

Жалғайтын достастырып бар елменен,

Жолдардан тұрады ғой әлем деген

Бүгінгі бізге келген қонақтарға,

Жиынымыз басталсын сәлемменен!

Ән «Бағдаршам»

Мұғалім :

- Балалар, бағдаршамның неше көзі бар?

- Түстерінің түстері қандай ?

- Енді түстерді таңдап алып, топқа бөліне қоялық. Қызыл , Сары , Жасыл.

І — ші топ Қызыл

ІІ — ші топ Сары

ІІІ - ші топ Жасыл

Мұғалім :

- Балалар, бүгінгі сабағымыз ерекше сайыс сабақ. Сабақтың кезеңімен

таныстырып өтейін.

І — кезең Таныстыру.

ІІ - кезең Кім тапқыр?.

ІІІ — кезең Білгенге маржан

ІҮ — кезең Жалқасын тап.

Ү - кезең Жол белгісін құрастыралық

ҮІ — кезең Капитандар сайысы

ҮІІ - кезең Қорытынды.

Мұғалім :

- Балаларға әділ баға беретін әділ қазылар алқасымен танысалық.

І- кезең Таныстыру.

- Әртоп өз тобымен таныстырады.

І- ші топ «Қызыл» Айсұлу

Қызыл көзі жанғанда,

Қалт тоқтай қал табанда.

Бұл тоқтаудың белгісі,

Білу керек бар кісі.

ІІ — ші топ « Сары» Жібек

Сары көзі жанғанда,

Абай болың барынша.

Бұл дайындық белгісі,

Кідіре тұр аттанба.

ІІІ - ші топ « Жасыл» Амангелді

Төксе жасыл жарығын,

Қауіптен бе, шырағым.

«Жолың ашық, өте бер»,

Жасап алға мың адым.

ІІ — ші кезең «Кім тапқыр ?»

Мұғалім.

- Бұл кезеңде әр топқа бір жұмбақтан оқылады , шешуін табылады.

І — ші «Қызылдар» топбына.

Сөйлеуді ол білмейді,

Бірақ «тоқта, жүр» дейді. (Бағдаршам)

ІІ — ші «Сарылар» тобына

Ала таяқ ұстаған,

Жол тәртібін нұсқаған.

Өміріңді кұзеткен,

Ысқырығы күшті адам. (М.А.Й қызыметкері)

ІІІ — ші «Жасылдар» тобына.

Арқаным бар тым ұзын,

Ала алмайсың бір үзім.

Ақылға салып ойланып,

Тапшы мұны пысығым. (Жол)

Ойын «Бағдаршам»

Шарты:

Бағдаршамның жасыл көзі жанғанда балалар жүрген сияқты аяқтарын,

бір орында тұрып қозғайды.

Сары көзі жанғанда ду қол шапалақ ұрады.

Қызыл көзі жанғанда, бір орында қозғалмай тұрады.

ІІІ –ші кезең «Білгенге маржан»

Бұл кезеңде әр топқа үш сұрақтан қойылады. Балалар, сол сұрақтарға

жауап береді .

І — ші «Қызылдар» тобының сұрақтары.

1. Адамға машина жүргізу үшін қандай құжат керек? (Жүргізуші куәлігі)

2. Көшеде жаяу жүрген адамдарды кімдер дейді ? (Жүргіншілер)

3. Велосипедті көшеде неше жастан тебуге болады ? (14 жастан)

ІІ - ші «Сарылар» тобының сұрақтары

1. Жолаушылар таситын қоғамдық көлікті қай жерден күтіп , міну керек?

(Аялдамадан)

2. Жаяу адамдар қандай жолмен жүруге тиісті? (Жиек жолмен)

3. Жаяу адамдар өтетін жолдағы сызық қалай аталады? (Ақжол)

ІІІ - ші «Жасылдар» тобының сұрақтары

1. Жолдың қай жағымен жүру керек? (Оң жағымен)

2. Бағдаршамның «қызыл» көзі не дейді? (Тоқта дейді)

3. Қай түс жанғанда машиналар жүреді? (Жасыл)

ІҮ - ші кезең «Жалғасын тап»

Бұл кезеңде әр топ жартылай айтылған мақалдардың жалғасын айтып