План психологического сопровождения по профориентации обучающихся МОУ СОШ № 4 г.
Цель: 1. Оказание помощи учащимся в выборе элективных курсов, профиля обучения и направления дальнейшего образования
2. Выбор профильного класса при обучении в старшей школе
3. Подготовить выпускников школы к адекватному выбору профессии, карьеры, жизненного пути, с учётом способностей, состоянием здоровья и потребностей на рынке труда
Задачи: 1. Оказание своевременной психолого-педагогической поддержки выпускникам основной и общей школы
2. Изучить профессиональные интересы и склонности
4.Психологическая диагностика и самодиагностика по определению склонностей и особенностей учащихся
3.Помочь подросткам сформулировать конкретные личностные задачи профессионального и личностного самоопределения
5. ППС подготовки и сдачи ГИА и ЕГЭ.
6. Развитие умений ориентироваться в мире взрослых, занимать активную жизненную позицию, преодолевать трудности адаптации в современном обществе
|
№ п/п |
Название мероприятия |
Вид работы |
Классы |
Сроки |
Ответственный |
|
|
1. |
Поисковый этап |
Беседы: «Что такое предпрофильное и профильное обучение?» |
8-11 |
Сентябрь |
Психолог |
|
|
2. |
Информационный этап |
Введение предпрофильных и профильных курсов: 1.Путь к успеху 2.Познай себя 3. Я и мой выбор |
8-11 |
Сентябрь - Май |
Психолог |
|
|
3. |
«Хочешь знать правду о себе?» |
Игра «Чего мы хотим» |
Сентябрь |
Психолог |
||
|
Проективная методика «Кто Я?» |
8-9 |
|||||
|
4. |
Океан профессий. |
Психогеометрические методики |
10 |
Сентябрь |
Психолог |
|
|
5. |
Какие профессии вас привлекают |
Техника «Составление информационной карты» |
11 |
Октябрь |
Психолог |
|
|
6. |
«Где живёт наша психика?» |
Язык телодвижения |
8 |
Октябрь |
Психолог |
|
|
7. |
Азбука выбора профессии |
Круглый стол «Азбука профессий |
9 |
Ноябрь |
Психолог |
|
|
8. |
Эмоциональное отношение к выбору профессии |
«Проективные рисунки» Игра «Перепись населения» |
10-11 |
Ноябрь |
Психолог |
|
|
9. |
«Кто Я?»…»Художник, Мыслитель или Микеланджело?» |
Экспресс — тесты по продлению ведущего полушария. Тип мышления |
8-11 |
Декабрь |
Психолог |
|
|
10. |
Изучение уровня развития интеллекта и уровня тревожности |
Диагностический пакет методик |
8-9 |
Январь |
Психолог |
|
|
11. |
Разрушительная сила негативных эмоций |
Опросник Басса — Дарки. Беседа: «Виды отрицательных эмоций и ответственность за них». |
10 |
Январь |
||
