link6394 link6395 link6396 link6397 link6398 link6399 link6400 link6401 link6402 link6403 link6404 link6405 link6406 link6407 link6408 link6409 link6410 link6411 link6412 link6413 link6414 link6415 link6416 link6417 link6418 link6419 link6420 link6421 link6422 link6423 link6424 link6425 link6426 link6427 link6428 link6429 link6430 link6431 link6432 link6433 link6434 link6435 link6436 link6437 link6438 link6439 link6440 link6441 link6442 link6443 link6444 link6445 link6446 link6447 link6448 link6449 link6450 link6451 link6452 link6453 link6454 link6455 link6456 link6457 link6458 link6459 link6460 link6461 link6462 link6463 link6464 link6465 link6466 link6467 link6468 link6469 link6470 link6471 link6472 link6473 link6474 link6475 link6476 link6477 link6478 link6479 link6480 link6481 link6482 link6483 link6484 link6485 link6486 link6487 link6488 link6489 link6490 link6491 link6492 link6493 link6494 link6495 link6496 link6497 link6498 link6499 link6500 link6501 link6502 link6503 link6504 link6505 link6506 link6507 link6508 link6509 link6510 link6511 link6512 link6513 link6514 link6515 link6516 link6517 link6518 link6519 link6520 link6521 link6522 link6523 link6524 link6525 link6526 link6527 link6528 link6529 link6530 link6531 link6532
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Құстар келді өлкеге

Қазақстан,Батыс Қазақстан облысы,Орал қаласы

№44 «Мерей» бөбекжайының II- санатты

Тәрбиешісі

Есенаманова Надежда Төкешқызы

Мақсаты: Балаларға құстар туралы, олардың өмір сүру ортасы, құстардың

жерде өмір сүретіндігі мен ауада ұша алатындығы жөніндегі

ерекшеліктері туралы жалпы түсініктерін қалыптастыру, қол еңбегі

арқылы құстарға қамқор болып ұя жасауға үйрету.

Керекті құралдар: Құстардың қайда өмір сүретіндіктері туралы кесте. 1)Ауылдың суреті, 2)Қала суреті, 3) Таудың, даланың суреті, құстардың суреттері, ағаш ұя, сазбалшық, тақтайша.

Техникалық құрал: үнтаспа

Әдіс-тәсілдер: серуен, түсіндіру, көрсету, жаттау.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Тәрбиеші: Күн анамыз бізге нұрын шашып тұр, бәріміз амандасайық

- Хормен: әдептілік белгісі — иіліп сәлем бергені

Нұрға толы бар аймақ,

Күн шыққанда арайлап.

Ұйқымыздан тұрғанда,

Күлімдейді жан анам.

«Қайырлы таң ботам» - деп

Қайырлы таң балалар!

Қайырлы таң қонақтар!

Сәләматсыздарма!

Іздену-ұйымдастырушы

Құстардың дауысы жазылған фонограмма қойылады.

-Балалар бұл нелердің дыбысы?

-Балалар сендерді аналарың құстардың атына байланысты қалай еркелетеді?

-Балалар енді орнымызға отырып оқу іс-әрекетімізді бастаймыз.

-Қазір жылдың қай мезгілі?

-Көктем мезгілінің айларын атаңдар?

-Көктем мезгілінің ерекшеліктерін білесіңдер ме?

-Балалар бүгін құстар туралы әңгімелесеміз. Таңғажайып сәт. Көгершін ұшып келеді.

-Сәлеметсіздер ме, балалар!

Мен бейбітшілік құсымын. Бар әлемге тыныштық тілеймін. Сендерге тапсырмалар алып келдім.

●Қандай қыстайтын құстарды білесіңдер?

●Жыл құстарын атап беріңдер.

Көктемде құстар жылы жаққа ұшып келеді. Мұндай құбылысты көшіп-қону, миграция деп атайды.

●Құстар суреттерін атап, мекен ететін ортасына тақтаға орналастырады және құс туралы мәлімет айтып береді.

●Лабиринт «Қайсысының тұмсығы»

Тәрбиеші:

-Балалар құстардың тұмсықтары бірдей болмайды. Жәндіктермен қоректенетіндердің тұмсығы біз сияқты үшкір болады. Дәндермен қоректенетіндердің тұмсығы қысқа және жалпақтау (қалақ) тәріздес, доғал және қысқа (торғайда), жалпақ және ұзын (үйректе), жыртқыш құстардың тұмсығы етті жұлып жеу немесе тістеп тасуға қолайлы имек өткір болады (үкі, бүркіт)

Сергіту сәті:

Біз кішкентай баламыз,

Өсіп-өніп толамыз.

Көкке қолды созамыз,

Құстай қанат қағамыз.

Қарлығаш боп ұшамыз,

1-2-3 жаттығуды жасаймыз.

●Тәжірибе жасау

Мінекей мынау жұмыртқа, құстар жұмыртқа арқылы көбейеді. Ал мынау қауырсын және мамық

●Құстар туралы кім қандай тақпақ біледі.

Құстарға ұя жасап берелік

Құстарды өз ұяларына орналастырады.

-Бұл құстардың сайраған дыбысы

-Менің анам көгершінім,

-Менің анам қарлығашым,

-Менің анам балапаным,

-Менің анам аққуым-дейді.

-Көктем мезгілі

-Наурыз,Сәуір,Мамыр.

-Көктемде күн жылынып, қар ериді.

-Айналаның барлығы өзгеріске түсіп табиғат көркейеді.

-Көктемде ағаштардан бүршік шығады.

-Көктемде жыл құстары ұшып келеді.

-Қарға, көгершін, торғай, сауысқан.

- Ұзақ, қараторғай, қарлығаш, тырна, шағала, көкек, аққу, құтан, ләйлік.

Ең алғаш ұшып келетін құс ұзақ, қарғадан сәл кішілеу, егер ұзақ ұясын биікке салса жаз жылы, шуақты болады, ал егер де төменге салса онда жаз салқын, жаңбырлы болады деп болжайды.

Қараторғай ұясын үй жайдың қасына салады, шегірткемен қоректенеді, егіс алқабының өсуіне көмектеседі.

Қарлығаш кімнің үйіне ұя салса сол үйге бақыт келеді деп, көне көз қариялар киелі құс деп санайды. Олар ұсақ шыбындармен қоректенеді, үнемі ауада ұшып жүреді.

Ләйлік биікке ұя салатын ірі құстардың бірі, ұсақ жәндіктермен, өсімдіктермен қоректенеді.

Тырна көктемде ұшып келген кезде ауыл қариялары егін егуге уақыт болды деп болжайды, ұзын аяқты біз тұмсықты ірі құстардың бірі, ұсақ жәндіктермен, өсімдіктермен қректенеді.

Торғай кішкентай құстардың бірі, дәнді-дақылдармен қоректенеді.

Аққу ірі денелі, суда тіршілік ететін құс, олар үнемі жұптасып өмір сүреді, өсімдіктермен ұсақ балықтармен қоректенеді.

Балалар құстардың тұмсықтарын тауып сызық арқылы қосады.

Сергіту сәтін орындайды.

Балалар жұмыртқаларды салыстырады. Қауырсын қанатта болатындығын ұстап көреді, мамық құстардың денесінде болатындығын меңгереді.

1-бала:

Торғай, торғай тоқылдақ,

Жерден тары шоқып ап.

Бөтекесі бұлтиып

Шиық,шиық десіп отырады

2-бала:

Ала қанат сауысқан

Құртты көрсе жабысқан

Бір томардан томаға

Секең-секең ауысқан.

3-бала:

Тырау-тырау тырналар,

Жем іздесең қырға бар.

Егін жайда масақ бар,

Тырбаңдаған құр қалар.

4-бала:

Ақ шаңқан шағала,

Айдында жағада.

Шарқ ұрып жүреді,

Жүзе де біледі.

Барлығын қалаған

Ұшып кеп, іледі.

Е.Өтетілеуұлы

1топ: Ағашты желімдеу арқылы қараторғайға ұя жасайды.

2топ:Шитеннен ұя жасайды.

3топ:Саз балшықтан қарлығаштың ұясын әдемілеп жасайды.

-Қараторғайды өз ұясына

-Қарға, ләйлік, аққуды шитен ұяға

-Қарлығашты өз ұясына

Рефлексивті коррекциялаушы

-Құстардың табиғатқа қандай пайдасы бар?

-Көрдіңдер ме, балалар жер шарын қаншама құстар мекендейді. Бәрінде қанат бар, денесі қауырсындармен жабылған оларды бір сөзбен «Құстар» деп атайды.

Ақ көгершін балаларға сыйлыққа жұмыртқалар үлестіріп береді.

Құстар табиғаттағы зиянды құрт-құмырсқаларды жояды.

Күтілетін нәтиже.

Білуі: ● Құстар туралы, олардың өмір сүру ортасын ажырата білу керек.

● Құстардың жерде өмір сүретіндігі мен ауада ұша алатындығы жөнінде

түсінеді.

Меңгеруі: ● Суреттердегі құстардың ерекшеліктеріне әңгіме құрастыра білу.

● «Құстар» деген сөздің мағынасын меңгереді.

Жасай алуы: ● Берілген тапсырмаларды орындайды.

● Құстардың суреттерін мекен ететін орындарына орналастырады.

● Құстарға ұя жасап береді.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности