Россия,г. Санкт-Петербург
СПб ГБОУ СПО "Петровский колледж"
Преподаватель
Соплина О.Н.
ОДОБРЕНА Методической предметно-цикловой комиссией Протокол №1 от 27.08. 2013 |
Разработана на основе примерной программы учебной дисциплины для специальностей СПО, утвержденной Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 16 апреля 2008г |
ОДОБРЕНА Методическим советом Петровского колледжа Протокол №1 от 04.09.2013 |
Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных образовательных программ начального профессионального или среднего профессионального образования, формируемых на основе федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального и среднего профессионального образования, одобренными Научно-методическим советом Центра начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования ФГУ «ФИРО» (Протокол №1, от «03» февраля 2011г.)
Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами программы подготовки специалистов среднего звена с получением среднего общего образования в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования и СПО с учетом получаемой специальности СПО.
Разработчики:
Соплина Ольга Николаевна, преподаватель ОБЖ.
_________________________________________________
|
стр. |
1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4-5 |
2. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
6-15 |
3. условия реализации рабочей программы учебной дисциплины |
16 |
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины |
17-18 |
5. Лист изменений и дополнений внесенных в программу |
19 |
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы безопасности жизнедеятельности
1.1. Область применения программы
Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами программы подготовки специалистов среднего звена с получением среднего общего образования в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования и СПО с учетом получаемой специальности СПО.
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО - всем специальностям
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при подготовке студентов дневного отделения (и вечернего) при освоении специальностей СПО технического профиля
1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена:
общеобразовательная дисциплина
1.3. Цели и задачи дисциплины — требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 114 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78 часов;
самостоятельной работы обучающегося 36 часов.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) |
114 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) |
78 |
в том числе: |
|
лабораторные занятия |
- |
практические занятия |
24 |
контрольные работы |
- |
курсовая работа (проект) (если предусмотрено) |
- |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) |
36 |
в том числе: |
|
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) |
- |
подготовка докладов, сообщений |
12 |
расчетно-графическая работа, составление схем |
4 |
составление презентаций |
4 |
работа с дополнительной литературой |
16
|
Промежуточная аттестация в форме зачета
|
наименование
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся |
Объем часов |
Уровень освоения |
1 |
2 |
3 |
4 |
Раздел 1. Сохранение здоровья, обеспечение личной безопасности, основы медицинских знаний. |
50 |
||
Тема 1.1. Обеспечение личной безопасности и сохранения здоровья. 1.1.1 Здоровье и здоровый образ жизни. Основные критерии. Здоровье индивидуальное и общественное. |
Содержание учебного материала |
4 |
|
Введение. Основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности. Здоровье и здоровый образ жизни. Общие понятия о здоровье. Здоровый образ жизни — основа укрепления и сохранения личного здоровья. |
2 |
1 |
|
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия |
|||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся «Подготовка сообщений о влиянии фаз луны на самочувствие человека» |
2 |
||
1.1.2 Понятие о режиме жизнедеятельности. Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека |
Содержание учебного материала |
4 |
2 |
Общие понятия о режиме жизнедеятельности человека, пути обеспечения высокого уровня работоспособности. Значение режима труда и отдыха для гармоничного развития человека. Влияние биологического режима на уровень жизнедеятельности человека. |
2 |
||
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия |
|||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся «Составление схемы-режима дня и физических нагрузок» |
2 |
||
1.1.3 Значение двигательной активности и физической культуры, а также рационального питание для здоровья человека |
Содержание учебного материала |
4 |
2 |
Значение двигательной активности и закаливания организма для здоровья человека. Физиологические особенности влияния закаливающих процедур на организм человека. Питание — основные понятия и его роль в жизни человека. Сбалансированное питание, раздельное питание, видовое питание, основные определения и подходы. Понятия о вегетарианском, диетическом, лечебном питании. Общая характеристика режима питания и его роль в обеспечении здоровья и работоспособности человека. |
|||
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия «Определение норм питания». |
2 |
||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся «Подготовить презентации на тему «Влияние биологических ритмов на распорядок дня студента» |
2 |
||
1.1.4 Вредные привычки и их профилактика |
Содержание учебного материала |
4 |
1 |
Вредные привычки и их социальные последствия. Алкоголь, влияние на здоровье и поведение человека, социальные последствия употребления алкоголя, снижение умственной и физической работоспособности человека. Курение и его влияние на состояние здоровья. Табачный дым и его составляющие части. Влияние курения на нервную систему, сердечнососудистую систему. Наркотики. Наркомания и токсикомания, общие понятия и определения. Социальные последствия пристрастия к наркотикам. Профилактика вредных привычек. |
2 |
||
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия «Изучение Кодекса об Административных правонарушений РФ» |
2 |
||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся |
|||
Тема 1.2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. 1.2.1 Инфекционные заболевания. Классификация, пути передачи и профилактика |
Содержание учебного материала |
6 |
2 |
Инфекционные заболевания. Классификация, пути передачи и профилактика |
2 |
||
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия «Общие правила бинтования» |
2 |
||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся «Составление презентаций об инфекционных заболеваниях» |
2 |
||
1.2.2 Понятие об иммунитете, экстренной и специфической профилактике. |
Содержание учебного материала |
6 |
2 |
Понятие об иммунитете, экстренной и специфической профилактике. Календарь профилактических прививок. Профилактика наиболее часто встречающихся инфекционных заболеваний. |
4 |
||
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия |
|||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся «Подготовка сообщений об вирусных инфекциях» |
2 |
||
1.2.3 Первая медицинская помощь при травмах и ранениях |
Содержание учебного материала |
6 |
1 |
Ранения, их виды. Первая медицинская помощь при ранениях. Профилактика осложнения ран. Правила наложения повязок на голову, верхние и нижние конечности. Кровотечения, их виды. Первая медицинская помощь при кровотечениях. Способы временной остановки кровотечений. Точки пальцевого прижатия артерий. Правила наложения кровоостанавливающего жгута. |
2 |
||
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия «Оказание ПМП при кровотечениях» |
2 |
||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся «Изучение акта о несчастном случае на предприятии» |
2 |
||
1.2.4 Первая медицинская помощь острой сердечной недостаточности и инсульте, остановке сердца. |
Содержание учебного материала |
6 |
|
Первая медицинская помощь при остановке сердца. Понятия клинической смерти и реанимация. Правила проведения непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции легких. |
4 |
1 |
|
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия |
|||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся «Подготовить доклады о заболеваниях сердца» |
2 |
||
1.2.5 Репродуктивное здоровье как составляющая часть здоровья человека и общества. |
Содержание учебного материала |
4 |
2 |
Репродуктивное здоровье, его основы |
2 |
||
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия «Оказание ПМП при острой сердечной недостаточности, клинической смерти» |
2 |
||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся |
|||
1.2.6 Инфекции, передаваемые половым путем. Меры их профилактики |
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
Болезни, передаваемые половым путем, формы передачи, причины, способствующие заражению БППП. Меры профилактики. Уголовная ответственность за заражения венерической болезнью. Вич - инфекция и СПИД, краткая характеристика и пути заражения. Профилактика СПИДа. Ответственность за заражение Вич-инфекцией. |
|||
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия «Оказание ПМП при ожогах» |
2 |
||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся |
|||
1.2.7 Нравственность и здоровье. Семья и ее значение в жизни человека. Законодательные основы брака |
Содержание учебного материала |
4 |
2 |
Семья и ее значение в жизни человека. Факторы, оказывающие влияние на гармонию совместной жизни. Семья в современном обществе. Брак и семья, основные понятия и определения. Условия и порядок заключения брака. Личные права и обязанности супругов. Имущественные права супругов. Права и обязанности родителей. |
2 |
||
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия |
|||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся «Изучение Главы 3 Семейного кодекса РФ» |
2 |
||
Раздел 2. Государственная система обеспечения безопасности населения. Основы обороны государства и воинская обязанность |
64 |
||
Тема2.1.Государственная система обеспечения безопасности 2.1.1 Общая характеристика ЧС природного, техногенного и социального характера; правила безопасного поведения |
Содержание учебного материала |
6 |
2 |
Классификация опасных и чрезвычайных ситуаций по происхождению: природные, техногенные и социальные. Общая характеристика чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, возможные последствия, принимаемые меры по их предупреждению и снижению ущерба. Защита населения территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. |
2 |
||
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия «Составление сравнительной таблицы ЧС природного характера и техногенного характера» |
2 |
||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся «Изучение поведения человека в ситуации автономного существования» |
2 |
||
2.1.2 Экологическая и производственная безопасность технических систем и технологических процессов. |
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
Общие требования к экологической и производственной безопасности технических систем и технологических процессов. Нормативные показатели безопасности. Предельно допустимые, временно согласованные технические вопросы. Предельно допустимые уровни энергетических загрязнений. |
2 |
||
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия |
|||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся |
|||
2.1.3 Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), ее структура и задача |
Содержание учебного материала |
4 |
2 |
РСЧС, история ее создания, предназначения, задачи, решаемые по защите населения от чрезвычайных ситуаций. |
2 |
||
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия |
|||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся «Изучение возможных ЧС для Санкт — Петербурга» |
2 |
||
2.1.4 Гражданская оборона, основные понятия и определения, задачи гражданской обороны |
Содержание учебного материала |
4 |
2 |
Гражданская оборона, история ее создания, предназначения и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при введении боевых действий или вследствие этих действий. Организация управления гражданской обороной. Структура управления и органы управления гражданской обороной. |
2 |
||
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия «Изучение действий при химических авариях и радиационных авариях» |
2 |
||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся |
|||
2.1.5 Современные средства поражения, их поражающие факторы, мероприятия по защите населения |
Содержание учебного материала |
6 |
1 |
Современные средства поражения, их поражающие факторы, мероприятия по защите населения. Ядерное оружие, поражающие факторы ядерного взрыва. Химическое оружие, классификация отравляющих веществ (ОВ) по предназначению и воздействию на организм. Бактериологическое (биологическое) оружие, способы и признаки его применения. Современные обычные средства поражения, их поражающие факторы. Проводимые мероприятия по защите населения от современных средств поражения. |
2 |
||
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия «Использование СИЗ для защиты организма при химических авариях и радиационных авариях» |
2 |
||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся « Составить схему эвакуации учащихся из учебного помещения во время пожара» |
2 |
||
2.1.6 Террористическая опасность |
Содержание учебного материала |
4 |
2 |
Терроризм и террористическая деятельность, их цели и последствия. Основные принципы и направления противодействия террористической и экстремистской деятельности |
2 |
||
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия |
|||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся «Изучение нормативных актов о защите населения от террористических атак» |
2 |
||
2.1.7 Основные мероприятия гражданской обороны по защите населения от ЧС мирного и военного времени |
Содержание учебного материала |
4 |
1 |
Защитные сооружения ГО, их предназначения, виды сооружений. Правила поведения в защитных сооружениях. Средства индивидуальной защиты населения. Основные средства защиты органов дыхания и правила их использования. Средства защиты кожи. Медицинские средства защиты и профилактики |
|||
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия |
|||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся «Изучение структуры Регионального северо-западного РСЧС» |
2 |
||
2.1.8 Законы и другие нормативно-правовые акты Российской Федерации по обеспечению безопасности |
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
Законы и другие нормативно-правовые акты Российской Федерации по обеспечению безопасности |
2 |
||
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия |
|||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся |
|||
Тема 2.2. Основы обороны государства и воинская обязанность. 2.2.1 История создания Вооруженных Сил России |
Содержание учебного материала |
4 |
2 |
Вооруженные Силы Российской Федерации — государственная военная организация, составляющая основу обороны страны, их предназначение. История создания Вооруженных Сил. |
2 |
||
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия |
|||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся «Подготовить доклады об истории Российской Армии» |
2 |
||
2.2.2 Организационная структура Вооруженных Сил. |
Содержание учебного материала |
6 |
2 |
Виды Вооруженных Сил, рода войск, их предназначение. Вооруженные Силы Российской Федерации на современном этапе. |
2 |
||
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия «Сборка — разборка автомата» |
2 |
||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся «Подготовить доклады об истории армий зарубежных стран» |
2 |
||
2.2.3 Воинская обязанность. Военнослужащий — защитник своего Отечества |
Содержание учебного материала |
4 |
2 |
Воинская обязанность граждан и воинский учет. Обязательная подготовка к военной службе. Виды добровольной подготовки к военной службе. Призыв на военную службу. Пребывание в запасе. Виды воинской деятельности и их особенности. |
2 |
||
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия |
|||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся «Работа с дополнительной литературой» |
2 |
||
2.2.4. Боевые традиции Вооруженных Сил Российской Федерации. |
Содержание учебного материала |
6 |
2 |
Боевые традиции Вооруженных Сил Российской Федерации. |
2 |
||
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия «Несение службы суточного наряда» |
2 |
||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся «Подготовить доклад об истории Российского флага» |
2 |
||
2.2.5. Правовые основы военной службы |
Содержание учебного материала |
6 |
2 |
Правовые основы военной службы. Международные законы и законы РФ о военной службе. |
4 |
||
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия |
|||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся «Изучение законодательства РФ о военной службе» |
2 |
||
2.2.6. Прохождение военной службы по призыву и по контракту |
Содержание учебного материала |
4 |
2 |
Прохождение военной службы по призыву и по контракту. Основные условия прохождения военной службы по контракту. Требования, предъявляемые к гражданам, поступающим на военную службу по контракту. |
2 |
||
Лабораторные работы |
|||
Практические занятия «Изучение войсковых Уставов» |
2 |
||
Контрольные работы |
|||
Самостоятельная работа обучающихся |
|||
2.2.7Альтернативная гражданская служба. Зачетное занятие |
Содержание учебного материала |
2 |
2</ |