Тема: Древняя Македония и поход Александра Великого на Восток.
Цели урока:
Образовательная: сформировать у учащихся представления о предпосылках и этапах создания Македонской державы, рассказать о походе Александра Великого на Восток.
Развивающая: развивать у учащихся умение работать с исторической картой, анализировать исторические тексты, группировать, выделять главное и обобщать исторические факты.
продолжить формирование умений выполнять познавательные и практические задания на использование элементов причинно-следственного анализа.
Воспитательная: воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям народа, историю, которого изучаем; воспитание коллективизма, товарищества.
Тип урока: изучения нового материала.
Метод урока: словесно-наглядный.
Оборудование: интерактивная доска, карты, слайды, схемы, таблицы, раздаточный материал (карточки).
Ход урока:
1. Организационный момент
2. Опрос домашнего задания
a) Самостоятельная работа с карточками
b) Фронтальный опрос учителем всего класса
3. Объяснение новой темы
a) Объяснение новой темы учителем
b) Самостоятельная работа учащихся с таблицами
4. Закрепление
5. Домашнее задание
Приложение к этапу №2.
Билет №1.
1. Какие цивилизации существовали на территории Древней Греции и близлежащих островов в ранний период истории?
2. Что такое полис?
3. Какие города-государства Древней Греции были самыми могущественными? Что привело к их ослаблению?
4. Что такое демократия? Где она впервые появилась?
Билет №2.
1. На территории какого современного государства располагалось ядро Персидской державы?
2. Кто является основателем Персидской державы?
3. Из какого рода происходили персидские цари?
4. При каком персидском царе были подавленны все восстания в государстве, созданы сатрапии, проложены «царские дороги», а зороастризм стал государственной религией?
Билет №3.
1. Назовите самые крупные реки Индии.
2. Как назывались вожди племён в Древней Индии?
3. Какой индийский царь из династии Маурья объединил большую часть Индии в середине III в. до н.. э.
4. Родиной, какой мировой религии является Индия?
Билет №4.
1. Какой титул носил правитель Египта в древности?
2. Какой город Двуречья обрёл независимость и расцвёл в VII-VI вв. до н. э.?
3. В какой части мира появились первые в истории государства?
4. Кто из египетских правителей XVIII династии прославился своими военными походами в Сирию и Нубию?
Вопросы для фронтального пороса:
1. В каком веке до н. э. в связи с природным катаклизмом погибло древнее Критское государство?
2. Каким образом было уничтожено Ахейское государство, расположенное на материковой Греции?
3. Назовите самые могущественные города-государства древней Греции.
4. Какой город Древней Греции считается Родиной демократии?
5. В связи, с каким общегреческим событием по всей стране на время прекращались все войны и раздоры?
6. Назовите столицу Персидской державы.
7. Назовите самую протяжённую реку в мире, протекающую по территории Египта.
8. Назовите самый красивейший город Древнего мира, в котором находились такие «чудеса света» как Вавилонская башня и Сады Семирамиды.
9. Памятниками художественной литературы, какой страны являются поэмы «Рамаяна» и «Махабхарата»?
10. Представители, какого древнего народа слыли самыми искусными мореплавателями?
Приложение к этапу №3
Инструкция к созданию слайдов для объяснения темы учителем:
Слайды №1-2. Поясняют о географическом положении Македонии, её жителях, их хозяйстве и быте.
Слайд №3. Поясняет о становлении Македонского государства в период правления Филиппа II.
Слайд №4. Поясняет о раннем периоде правления Александра Великого.
Слайды №5-6. Поясняют о начале похода Александра Великого на Восток и о битве на реке Граник в 334 г. до н. э.
Слайды №7-8. Поясняют о действия армии Александра Великого в Сирии и о битве у города Исс в 333 г. до н. э.
Слайды №9-10. Поясняют о действиях армии Александра Великого в Финикии и Палестине.
Слайды №11-12. Поясняют о завоевании Александром Великим Египта и об основании города Александрии Египетской в 332 г. до н. э.
Слайд №13. Поясняет о событиях предшествующих битве при Гавгамелах.
Слайд №14. Видеоролик, взятый из художественного фильма «Александр», режиссера О. Стоуна. Может быть использован в качестве наглядной демонстрации учащимся основных моментов битвы при Гавгамелах (331 г. до н. э.).
Слайды №15-16. Поясняют о вступлении Александра Великого в Вавилон и о его последующих походах в Среднюю Азию и Индию
