Россия, г. Ноябрьск

МБДОУ «Звездочка»

Воспитатель

Шнитко Елена Валериевна

Задачи:

Познакомить детей с произведением К. Ушинского «Наше Отечество»,

учить внимательно слушать , и отвечать на вопросы полным предложением.

Закреплять знания детей о государственных символах России.

( герб, флаг)

Воспитать любовь к родным местам, и гордость за свой народ.

Словарная работа: родина, матушка, отечество

Материал: географическая карта , изображения символов государства на каждого ребенка, аудиозапись песни «С чего начинается Родина».

Предварительная работа: знакомство с географической картой России.

Ход занятия:

Ребята, хотите отправиться в путешествие по просторам нашей страны. Начнем мы свое путешествие с географической карты, и я попрошу вас подойти к ней.

-Как называется страна, в которой мы живем? ответы детей : Наша страна называется Россия

Обратите внимание какая большая наша страна, как вы думаете , что обозначено на карте зеленым цветом ?

Ответы детей: леса, поля, луга.

Голубым цветом? Ответы детей: реки, озера, моря

Коричневым цветом ? Горы .

Далее продолжим наше путешествие и пройдем к своим местам.

( на столах у каждого ребенка лежат карточки с изображением символов России)

В мире много стран , и что бы их различить люди придумали специальные символы или знаки. Символ нашей страны флаг . Возьмите пожалуйста в руки карточку с изображением флага)

Белый цвет — цвет чистоты.
Синий — неба синевы.
Третий — ярко-красный,
Что рассвет прекрасный!
Три оттенка флага,
И страна им рада.

Вопросы детям:

Сколько цветов имеет флаг?

Что они значат?

Далее дети рассматривают герб России.

У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад и восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он — России дух свободный.

Вопрос детям:

Что изображено на гербе России?

Физ. Минутка.

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо,

Ветер тише, тише, тише.

Деревцо все выше, выше, выше.

А сейчас путешествие продолжим в литературной гостиной .(полукругом стоят столы в центре стол на котором лежат книги о России).

Но не только с помощью символов можно определить ту или иную страну, а еще по людям прославляющих свое отечество. Например, писатель К. Ушинский писал о России в своих произведениях. Один из его рассказов называется « Наше Отечество».

Отечество - это наша страна в которой много лет назад жили наши прадедушки, и прабабушки, живут дедушки и бабушки , мамы и папы- люди близкие нам.

Россия –это наша родина, потому что мы родились в этой стране, говорим на одном языке и хорошо понимаем друг друга.

Россию называют «матушкой», потому что, на земле по которой мы ходим, крестьяне выращивают для нас хлеб, земля российская дает нам пищу. Водоемы дают воду. А сильная Российская Армия защищает нас от врагов.

Чтение рассказа « Наше Отечество».

Наше Отечество, наша родина — матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовем её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным языком, и всё в ней для нас родное; а матерью — потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку; как мать она защищает и бережет нас от всяких врагов…Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать — одна у него и родина.

Вопросы детям.

– Почему мы называем отечеством Россию?

– Почему Россию называем родиной?

– Почему мы ее называем матерью?

Ребята, наша родина очень красивая и богатая , потому что в ней живут умные и трудолюбивые люди, которые любят и берегут свое отечество . Если мы будем любить нашу землю, то и она будет любить нас.

В конце занятия послушать песню М. Матусовского

« С чего начинается Родина».

Итоги занятия.