link10836 link10837 link10838 link10839 link10840 link10841 link10842 link10843 link10844 link10845 link10846 link10847 link10848 link10849 link10850 link10851 link10852 link10853 link10854 link10855 link10856 link10857 link10858 link10859 link10860 link10861 link10862 link10863 link10864 link10865 link10866 link10867 link10868 link10869 link10870 link10871 link10872 link10873 link10874 link10875 link10876 link10877 link10878 link10879 link10880 link10881 link10882 link10883 link10884 link10885 link10886 link10887 link10888 link10889 link10890 link10891 link10892 link10893 link10894 link10895 link10896 link10897 link10898 link10899 link10900 link10901 link10902 link10903 link10904 link10905 link10906 link10907 link10908 link10909 link10910 link10911 link10912 link10913 link10914 link10915 link10916 link10917 link10918 link10919 link10920 link10921 link10922 link10923 link10924 link10925 link10926 link10927 link10928 link10929 link10930 link10931 link10932 link10933 link10934 link10935 link10936 link10937 link10938 link10939 link10940 link10941 link10942 link10943 link10944 link10945 link10946 link10947 link10948 link10949 link10950 link10951 link10952 link10953 link10954 link10955 link10956 link10957 link10958 link10959 link10960 link10961
Шаймаганбетова Жанар
Должность:Учительница начальных классов
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:Караганда
Табиғатты аялайық

Тақырыбы: Табиғатты аялайық.

Дәйексөзі: Табиғатты сүйемін,

Көркіңе бас иемін.

Мақсаты:

-оқушыларға адам мен табиғаттың бір - бірімен байланысты екенін ұғындыру.

- табиғат ерекшеліктеріне көңіл аудара отырып, оны қорғауға тәрбиелеу.

Әдіс- тәсілдері: әңгімелесу, түсіндіру, сұрақ — жауап, интерактивті әдіс.

Қажетті оқу- құралдары: түрлі суреттер, оқулық.

Сабақ барысы:

І. Шаттық шеңбері (Музыка әуенімен оқушылар класқа кіреді.)

- Сәлеметсіздер ме, балалар, мен бүгін көктемнің жайма шуақ күнінде сіздермен тағы да кездескеніме қуаныштымын.

- Қане, өзіміздің сүйікті шеңберімізге тұрып сәлемдесуімізді айтайық:

Амансыз ба, Алтын күн!

Амансыз ба, Көк аспан!

Амансыз ба, Жер-Ана!

Амансыз ба, достарым!

Сіздерді көрсем қуанам!

- Енді қонақтармен сәлемдесейік

Үлкенге де Сіз,

Кішіге де Сіз,

Баршаңызды құрметтеп,

Бас иеміз біз!

ІІ. Тыныштық сәті.

- Енді, балалар, денемізді еркін ұстап, мына бір дыбыстарға құлақ түрейік. Көзімізді жұмуға да, жұмбауға да болады.

(Құстардың дауысы, өзеннің сылдыры, желдің сыбдыры жазылып алынған үнтаспаны тыңдату арқылы оқушылардың табиғаттың тамаша көрінісін елестетуі.)

- Ал, балалар, көз алдымызға не елестете алдық?

- Орман, тау, өзен, құстар, күн, ағаштар осылардың бәрін бір сөзбен не деп айта аламыз?

-Табиғаттың қандай пайдасы бар деп ойлайсыздар?

- Балалар, біздің мектеп айналасында қандай ағаштар өсіп тұр, олардың қандай пайдасы бар? (таза ауа, әсемдік, әдемілік)

- Балалар,ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Табиғатты аялайық» деп аталады.

ІІІ.Әңгімелесу.

«Ағаштар неге ашуланды?» әңгімесін оқып беру.

Ағаштар неге ашуланды?

Жадырап көктем туды. Қар еріді де , жер қарайып, құрғап шыға келді. Мектепте көшелерді көгертіп, ағаш отырғызу басталды. Оқушыларды түгел қызықтырған бұл іс тек Алмабекке ұнамады. «Орман болса, тап іргеде тиіп тұр. Көшеге ағаш отырғызудың керегі қанша», -деп ойлады ол. Бірақ барлық оқушылар кіріскен істен Алмабек қала алмады. Өз кластастарымен бірге орманға ол да барды. Бірнеше тал, терек, қайың әкеліп,терезе жанына отырғызды. Басқалар ағаштарын суарып, мәпелеп күтумен болса, бұл оның бірін де істемеді.

Жаз шықты. Көктемде отырғызылған ағаштар жапырақтары желкілдеп, биіктеп өсе бастады. Солардың арасында Алмабек отырғызған ағаштар тамырланып кете алмай жүдеп тұрды.

Мұны естіген ормандағы ағаштар ашулана бастады.

(көрініс көрсетіледі)

- Мәтінде кім туралы айтылған?

- Мектеп оқушылары не істеді?

- Алмабектің ағаштары неге өспей қалды?

- Ормандағы ағаштар Алмабекке не үшін ашуланды?

- Ал сіздер Алмабектің орнында болсаңыздар не істер істер едіңіздер?

(Оқушылар ойларын тыңдау.)

Яғни, балалар, табиғатты аялап қорғай білетін де , күтпей бүлдіретін де — Адам,

- Ал сіздер өздеріңіз қандай жақсылық жасаған кездеріңіз болды, еске түсіріп көріңіздер. (оқушылар ойларын тыңдау)

ІҮ. Сергіту сәті.

Тербеледі ағаштар,

Алдымнан жел еседі.

Кіп — кішкентай балалар

Үлкен болып өсе

Ү, Суреттерді бояу.

Үі Суреттер бойынша жұмыс

Пайдалы әрекеттер Зиянды әрекеттер

(Оқушылар алдарындағы суреттер бойынша сөйлейді)

ҮІІ. Қорытындылау

- Балалар, мына күнге қараңдаршы, бетін бұлт шалып қалған сияқты, біз оған көмектессек қайтеді?

- Ол үшін қобдишадағы сыйқырлы сөздерді оқуымыз қажет.

Табиғатты аялап, сүйе білейік.

Табиғатты қорғау — міндетім.

Табиғат — Анамыз.

Мен табиғат қамқоршысымын

Адам табиғат перзенті.

- Біз бүгін табиғат туралы әңгімелестік. Табиғатқа деген аяушылық сезіміміз болған сияқты. Сондықтан оларға қамқорлықпен қарау қажеттігін түсіндік.

ҮІІІ. Жүректен — жүрекке.

Балалар бір — біріне тілек айтады. Қонақтарға тілек жазылған «жүрек» сыйлайды. .

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности