link14872 link14873 link14874 link14875 link14876 link14877 link14878 link14879 link14880 link14881 link14882 link14883 link14884 link14885 link14886 link14887 link14888 link14889 link14890 link14891 link14892 link14893 link14894 link14895 link14896 link14897 link14898 link14899 link14900 link14901 link14902 link14903 link14904 link14905 link14906 link14907 link14908 link14909 link14910 link14911 link14912 link14913 link14914 link14915 link14916 link14917 link14918 link14919 link14920 link14921 link14922 link14923 link14924 link14925 link14926 link14927 link14928 link14929 link14930 link14931 link14932 link14933 link14934 link14935 link14936 link14937 link14938 link14939 link14940 link14941 link14942 link14943 link14944 link14945 link14946 link14947 link14948 link14949 link14950 link14951 link14952 link14953 link14954 link14955 link14956 link14957 link14958 link14959 link14960 link14961 link14962 link14963 link14964 link14965 link14966 link14967 link14968 link14969 link14970 link14971 link14972 link14973 link14974 link14975 link14976 link14977 link14978 link14979 link14980 link14981 link14982 link14983 link14984 link14985 link14986 link14987 link14988 link14989 link14990 link14991 link14992 link14993 link14994 link14995 link14996 link14997 link14998 link14999 link15000 link15001 link15002 link15003 link15004 link15005 link15006 link15007 link15008 link15009 link15010 link15011 link15012 link15013 link15014
КАЛЫШЕВА ГУЛЬЗИЯ ГАБДЫСАМАТОВНА
Должность:не указана
Группа:Посетители
Страна:КАЗАХСТАН
Регион:не указан
Дидактический материал по теме «Текст»

Что такое текст.

Задание: Прочитайте. Сравните. Какие предложения связаны друг с другом по смыслу ? Какие из них можно назвать текстом? Почему?

1) Книги - наши друзья . Друг в беде не бросит. У тебя есть любимые книги? Читай книги! Книги надо беречь. Много удивительных открытий таит в себе книга.

2) Книга! Как много интересного таят ее страницы! Открой книгу! И ты войдешь в мир сказок, легенд, открытий , путешествий . Книга - настоящее чудо.

И это чудо надо беречь.

Текст - это сочетание предложений , связанных по смыслу и грамматически .

Основные средства грамматической связи:

1) Порядок предложений.

2) Порядок слов в предложениях.

3) Повтор слов.

4) Местоимения.

5) Синонимы.

Тема текста - это то, о чем ( или о ком ) говорится в тексте.

Очень часто тема текста отражена в его заглавии.

Тему можно определить по ключевым словам текста.

Основная мысль текста - это то, к чему он призывает, чему учит ,

ради чего он написан.

Основная мысль текста может быть выражена в заглавии или в одном

из предложений текста . Но чаще всего основную мысль текста нужно

сформулировать самому, прочитав весь текст.

Внимание! Это важно! Не путайте!

Стили речи: разговорный, художественный, публицистический, официально –деловой, научный.

Типы речи, текста : описание, повествование, рассуждение .

Типы речи, используемые в текстах:

В текстах, независимо от стиля и формы , описываются различные понятия , предметы , явления , животные , люди и их состояния в различных ситуациях . В зависимости от этого типы речи , которые используются в текстах , делятся на повествование , описание , рассуждение .

Повествование — смысловой тип речи, в котором описываются события в определенной последовательности . Повествование может вестись в разных стилях : разговорном , публицистическом , официально - деловом , художественном . Художественное повествование обычно строится по следующей композиционной схеме : экспозиция - завязка - развитие событий , действия - кульминация - развязка .

Описание — смысловой тип речи , в котором описываются признаки предметов , явлений , человека , животных .

Описание может начинаться либо с общего признака , либо заканчиваться им . Описание может вестись в любом стиле

речи.

Рассуждение — смысловой тип речи, в котором утверждается или отрицается какое- то явление , факт , понятие . Текст - рассуждение чаще всего бывает в форме научного и публицистического стилей . Рассуждение обычно строится по следующему плану : тезис — доказательства , подтверждающие или опровергающие тезис - вывод .

В одном тексте могут встречаться разные типы речи.

Повествование.

Повествование - это тип текста в виде рассказа , сообщения о каком- то событии в его временной последовательности . В повествовательном тексте важен порядок протекания действий , развитие сюжета .

Цель повествования - наглядное представление того , как разворачиваются события , меняется поведение человека , развиваются явления во времени и пространстве

Схема построения текста - повествования .

Завязка Развитие события Кульминация Развязка Начало события Основная часть Наивысшее напряжение Результат

в развитии событий развития

событий

Пример текста - повествования.

Был такой случай на войне. Нейтральная полоса проходила по поляне у леса. С обеих сторон - пальба. И вдруг из кустов на самое видное место выбегает зайчишка . Поразительно ! Выстрелы прекратились. Стало неожиданно тихо . А заяц посидел , почесал задней длинной лапой за ухом и очень неспешно

вернулся опять в кусты . А в кустах щелкал соловей ! Удивительно! Думаю, в тех и других окопах тогда подумали : «Вот она , жизнь … А мы стреляем , стреляем….» ( По В.М. Пескову )

Задание : 1.Озаглавьте текст

2. Определите составные части текста : завязку, основную часть ,

Кульминацию, развязку .

Рассуждение.

Рассуждение — это тип текста, который представляет собой изложение , объяснение и подтверждение какой - либо мысли . Рассуждение отражает ход логического мышления .

Цель рассуждения : убедить другого или других в чем-то , доказать свое мнение , опровергнуть чужую точку зрения , с которой вы не согласны

Схема текста - рассуждения.

Тезис

Почему?

(потому что ) Обоснование доказательства

(Примеры) Что из этого следует?

( поэтому )

Вывод

Тезис — это мысль, которую требуется доказать.

Тезис должен быть четко сформулированным и доказуемым .

Части текста — рассуждения.

1. Тезис . Воду надо беречь . Она настоящая драгоценность .

2. Доказательства . Без воды не было бы жизни на Земле . Чтобы наша планета всегда оставалась цветущей , надо всегда заботиться о водоемах . Верные помощники в этом — леса . Они обязательно должны расти по берегам рек и озер , потому что деревья сохраняют и накапливают влагу, которая потом питает водоемы .

3.Вывод . Беречь воду — значит беречь жизнь и здоровье , красоту и богатство окружающей природы .

Описание.

Описание — это тип текста, в котором описываются ( изображаются ) предметы, люди , животные , природа и т.п.

Описание — это тип текста , в котором изображается какое- то явление действительности путем перечисления и раскрытия его основных признаков .

Описание сходно с рисунком , только вместо красок используются слова .

Описание - это словесный рисунок , который применяется обычно для изображения природы , бытовой обстановки , интерьера , для портретной характеристики человека .

Цель описания — читателю ( слушателю) увидеть или представить объект описания .

Композиция текста - описания.

1. Общее представление об объекте ( Вступление)

2. Описание отдельных признаков&

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности