link11815 link11816 link11817 link11818 link11819 link11820 link11821 link11822 link11823 link11824 link11825 link11826 link11827 link11828 link11829 link11830 link11831 link11832 link11833 link11834 link11835 link11836 link11837 link11838 link11839 link11840 link11841 link11842 link11843 link11844 link11845 link11846 link11847 link11848 link11849 link11850 link11851 link11852 link11853 link11854 link11855 link11856 link11857 link11858 link11859 link11860 link11861 link11862 link11863 link11864 link11865 link11866 link11867 link11868 link11869 link11870 link11871 link11872 link11873 link11874 link11875 link11876 link11877 link11878 link11879 link11880 link11881 link11882 link11883 link11884 link11885 link11886 link11887 link11888 link11889 link11890 link11891 link11892 link11893 link11894 link11895 link11896 link11897 link11898 link11899 link11900 link11901 link11902 link11903 link11904 link11905 link11906 link11907 link11908 link11909 link11910 link11911 link11912 link11913 link11914 link11915 link11916 link11917 link11918 link11919 link11920 link11921 link11922 link11923 link11924 link11925 link11926 link11927 link11928 link11929 link11930 link11931 link11932 link11933 link11934 link11935 link11936 link11937 link11938 link11939 link11940 link11941 link11942 link11943 link11944 link11945 link11946 link11947 link11948 link11949 link11950 link11951 link11952 link11953
КАЛЫШЕВА ГУЛЬЗИЯ ГАБДЫСАМАТОВНА
Должность:не указана
Группа:Посетители
Страна:КАЗАХСТАН
Регион:не указан
Дидактический материал по теме «Текст»

Что такое текст.

Задание: Прочитайте. Сравните. Какие предложения связаны друг с другом по смыслу ? Какие из них можно назвать текстом? Почему?

1) Книги - наши друзья . Друг в беде не бросит. У тебя есть любимые книги? Читай книги! Книги надо беречь. Много удивительных открытий таит в себе книга.

2) Книга! Как много интересного таят ее страницы! Открой книгу! И ты войдешь в мир сказок, легенд, открытий , путешествий . Книга - настоящее чудо.

И это чудо надо беречь.

Текст - это сочетание предложений , связанных по смыслу и грамматически .

Основные средства грамматической связи:

1) Порядок предложений.

2) Порядок слов в предложениях.

3) Повтор слов.

4) Местоимения.

5) Синонимы.

Тема текста - это то, о чем ( или о ком ) говорится в тексте.

Очень часто тема текста отражена в его заглавии.

Тему можно определить по ключевым словам текста.

Основная мысль текста - это то, к чему он призывает, чему учит ,

ради чего он написан.

Основная мысль текста может быть выражена в заглавии или в одном

из предложений текста . Но чаще всего основную мысль текста нужно

сформулировать самому, прочитав весь текст.

Внимание! Это важно! Не путайте!

Стили речи: разговорный, художественный, публицистический, официально –деловой, научный.

Типы речи, текста : описание, повествование, рассуждение .

Типы речи, используемые в текстах:

В текстах, независимо от стиля и формы , описываются различные понятия , предметы , явления , животные , люди и их состояния в различных ситуациях . В зависимости от этого типы речи , которые используются в текстах , делятся на повествование , описание , рассуждение .

Повествование — смысловой тип речи, в котором описываются события в определенной последовательности . Повествование может вестись в разных стилях : разговорном , публицистическом , официально - деловом , художественном . Художественное повествование обычно строится по следующей композиционной схеме : экспозиция - завязка - развитие событий , действия - кульминация - развязка .

Описание — смысловой тип речи , в котором описываются признаки предметов , явлений , человека , животных .

Описание может начинаться либо с общего признака , либо заканчиваться им . Описание может вестись в любом стиле

речи.

Рассуждение — смысловой тип речи, в котором утверждается или отрицается какое- то явление , факт , понятие . Текст - рассуждение чаще всего бывает в форме научного и публицистического стилей . Рассуждение обычно строится по следующему плану : тезис — доказательства , подтверждающие или опровергающие тезис - вывод .

В одном тексте могут встречаться разные типы речи.

Повествование.

Повествование - это тип текста в виде рассказа , сообщения о каком- то событии в его временной последовательности . В повествовательном тексте важен порядок протекания действий , развитие сюжета .

Цель повествования - наглядное представление того , как разворачиваются события , меняется поведение человека , развиваются явления во времени и пространстве

Схема построения текста - повествования .

Завязка Развитие события Кульминация Развязка Начало события Основная часть Наивысшее напряжение Результат

в развитии событий развития

событий

Пример текста - повествования.

Был такой случай на войне. Нейтральная полоса проходила по поляне у леса. С обеих сторон - пальба. И вдруг из кустов на самое видное место выбегает зайчишка . Поразительно ! Выстрелы прекратились. Стало неожиданно тихо . А заяц посидел , почесал задней длинной лапой за ухом и очень неспешно

вернулся опять в кусты . А в кустах щелкал соловей ! Удивительно! Думаю, в тех и других окопах тогда подумали : «Вот она , жизнь … А мы стреляем , стреляем….» ( По В.М. Пескову )

Задание : 1.Озаглавьте текст

2. Определите составные части текста : завязку, основную часть ,

Кульминацию, развязку .

Рассуждение.

Рассуждение — это тип текста, который представляет собой изложение , объяснение и подтверждение какой - либо мысли . Рассуждение отражает ход логического мышления .

Цель рассуждения : убедить другого или других в чем-то , доказать свое мнение , опровергнуть чужую точку зрения , с которой вы не согласны

Схема текста - рассуждения.

Тезис

Почему?

(потому что ) Обоснование доказательства

(Примеры) Что из этого следует?

( поэтому )

Вывод

Тезис — это мысль, которую требуется доказать.

Тезис должен быть четко сформулированным и доказуемым .

Части текста — рассуждения.

1. Тезис . Воду надо беречь . Она настоящая драгоценность .

2. Доказательства . Без воды не было бы жизни на Земле . Чтобы наша планета всегда оставалась цветущей , надо всегда заботиться о водоемах . Верные помощники в этом — леса . Они обязательно должны расти по берегам рек и озер , потому что деревья сохраняют и накапливают влагу, которая потом питает водоемы .

3.Вывод . Беречь воду — значит беречь жизнь и здоровье , красоту и богатство окружающей природы .

Описание.

Описание — это тип текста, в котором описываются ( изображаются ) предметы, люди , животные , природа и т.п.

Описание — это тип текста , в котором изображается какое- то явление действительности путем перечисления и раскрытия его основных признаков .

Описание сходно с рисунком , только вместо красок используются слова .

Описание - это словесный рисунок , который применяется обычно для изображения природы , бытовой обстановки , интерьера , для портретной характеристики человека .

Цель описания — читателю ( слушателю) увидеть или представить объект описания .

Композиция текста - описания.

1. Общее представление об объекте ( Вступление)

2. Описание отдельных признаков&

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности