Цель спектакля — формирование и развитие социокультурной компетенции учащихся, расширение знаний о традициях стран изучаемого языка

Задачи спектакля — познакомить детей с традиционным американским праздником, раскрыть творческий потенциал учащихся-участников спектакля, способствовать сплочению коллектива, повысить мотивацию учащихся к изучению английского языка.

Описание этнографических составляющих в декорациях. Костюмы и декорации выполнены в соответствии с представленной эпохой (17 век). Одежда пилигримов: чепцы, длинные юбки и передники (девочки), брюки, рубашки, длинные плащи, шляпы (мальчики). У индейцев - головные уборы и амулеты. Реквизит: корзинки, натуральные овощи, фрукты, ружье. Декорации: изображение корабля «Mayflower», изображения традиционных блюд, плакаты с изображением времен года для имитации смены сезонов (следует отметить, что особое внимание уделено осенним декорациям, так как праздник осенний). В спектакле звучат популярные в Америке песни «My Bonnie is over the Ocean» и «Turkey on the Farm».

Ведущий: Здравствуйте уважаемые гости! Мы приветствуем вас на замечательном празднике Дня Благодарения. Кого и за что благодарить ? Спросите вы. Жизнь сама — удивительный дар, с множеством своих проявлений, у есть здоровье, наши родные и близкие и конечно же плоды щедрой земли. Стоит ли благодарить за все это? Конечно же да. Так как благодарное сердце — это свойство благодарной души. День Благодарения отмечается только в Америке, но мы, как изучающие английский язык, должны знать историю стран, язык которых мы учим. Итак, мысленно перенесемся с вами в далекий 1620 год.

Пилигримы, жившие на территории Англии, сетуя на свою несчастную жизнь, решили отправиться на корабле в Америку. Они сели на корабль «Mayflower» и поплыл по океану (Звучит фоновая мелодия - шум моря, заходят пол группы детей в одежде бедняков, встают за декорацию в виде корабля поют песню )

Песня: «My Bonnie is over the Ocean»

My Bonny is over the ocean,
My Bonny is over the sea,
My Bonny is over the ocean,
O bring back my Bonny to me!

Bring back, bring back,
O bring back my Bonny to me, to me;
Bring back, bring back,
O bring back my Bonny to me.

The winds have blown over the ocean,
The winds have blown over the sea,
The winds have blown over the ocean
And brought back my Bonny to me.

Словадетей:

1. We never can swim to land

2. I’m big

3. I’m brave

4. I’m happy

5. I’m clever

6. I’m strong

7. Look, look I see the land

Ведущий: Причалили герои к берегу, начали исследовать незнакомую землю. Наконец, нашли прекрасное место, где решили основать поселение и назвали его Плимут. Наступила зима. Пережили ее только 50 пилигримов. Однажды к ним пришли индейцы. Но пришли они с миром и предложили помочь выжить в их суровом мире.

Танец индейцев (вторая половина группы детей)

Ведущий: Пилигримы приняли предложение. И пообещали никогда не причинять вреда и всегда помогать друг другу.

После танца индейцы поворачиваются к пилигримам и здороваются вместе:

Good morning, good morning,

Good morning to you.

Good morning, good morning,

I’m glad to see you.

(после приветствия все садятся на стульчики)

Ведущий: Уважаемые родители. Прежде чем ребята узнали о праздновании Дня Благодарения, им были заданы вопросы, касающиеся этого праздника, где они высказывали свое мнение.

Видео «устами младенца» (на большом экране воспроизводится видео подборка наиболее интересных высказываний.)

Ведущий: Индейцы многому научили пилигримов, обучали их охотиться и ловить рыбу.

Игра «Fishistasty».

Дети делятся на 2 команды (рыбаки и рыбки). Рыбаки держат сеть и произносят рифмовку:

Fish is tasty, fish is fat

Fishishereinmynet (на последней фразе опускают сеть)

Рыбки плавают и стараются не попасться в сети к рыболовам.

Ведущий: Ребята, знаете ли вы, какому еще ремеслу научились пилигримы?

Дети: Сажать овощи и фрукты

Ведущий: Сейчас на экране вы увидите картинки, на которых изображены овощи и фрукты, ваша задача назвать их на английском языке.

Слайды.

Игра «собери урожай». Играют 2 команды по 7 человек. У каждой команды есть корзинка. Одна команда собирает фрукты, вторая овощи. (муляжи).

Ведущий: пилигримы многому научились у индейцев и решили организовать большой праздник, накрыли стол и высказали слова благодарности. С этих пор 28 ноября в Америке празднуют День Благодарения. А самым главным блюдом на праздничном столе является индейка.

Сценка: «The Turkey on the Farm»

The turkey on the farm says: Gobble, gobble, gobble (3 р)

The turkey on the farm says: Gobble, gobble, gobble, thanksgiving day is here

The farmer on the farm goes: Chop, chop, chop (3р)

The turkey on the farm says: Please, help me (3р)

The children on the farm says: Come here and hide (3р)

The wife on farm: Looks around (3р)

The people on the farm: Eat Turkeyф frying chicken (3р)

The turkey on the farm says: Gobble, gobble, gobble.(3р)

В сценке участвуют все дети, каждая фраза сопровождается жестами и движениями.

Слова благодарности (у ребят в руках свечи)

Thank you for all my hand can hold

1. Apples red and melons gold

2. Yellow corn, ripe and sweet

3. Peas and beans so good to eat

Thank you for all my can see

4. Lovely sunlight, field and tree

5. White cloud boats in see deep sky

6. Soaring bird and butterfly

HappyThanksgivingDay!

Под веселую музыку на сцене появляется Американец, приветствует детей на английском языке и предлагает поиграть в игру.

Игра «PopCorn».

Гость раздает ребятам угощения