Год: 2012

Страна: Казахстан

Асланова Надежда Геннадьевна

Учитель русского языка и литературы

Средней школы №198

Город Кызылорда

Тема:

КВН. Открытое внеклассное мероприятие по русскому языку. 5 класс

Цели:

• познакомить детей с богатством русского языка,
• расширить словарный запас, прививать любовь к родному языку;
• сформировать навыки учебной деятельности ,глубокие знания по предмету;

• развивать логическое мышление, речь, умение работать в группах;
• повысить интерес к учению;

• воспитывать чувство ответственности, взаимопомощи ,сопереживание

Ход мероприятия.

(СЛАЙД№1)

Учите русский– годы к ряду,

С душой, с усердием, с умом!

Вас ждет великая награда,

И та награда — в нем самом!

Учитель: Язык, на котором мы говорим, красив. Он не похож ни на один другой, могучий и великий. Ему посвящено много красивых строк, и сегодня мы будем много говорить о нашем русском языке. Итак, мы начинаем КВН.

Команды готовы,
Жюри в ожидании,
Призы заготовлены -
Начинаем состязание!

Конкурс №1. «Визитка команд»( команды представляют своё название, эмблему)

Конкурс №2 «Подбери пару»

Нужно подобрать такие пары словосочетаний, чтобы из них получились

предложения, выражающие законченную мысль.

(СЛАЙД№2)

Крупные капли дождя торчали на косогоре

Последние снежинки весело катались с горки

Маленькая собачонка летела в тёплые страны

Голые кусты барабанили по крыше дома

Деревенские ребята порхали в холодном воздухе

Большая стая лебедей громко лаяла на прохожих

Учитель.

Внимание! Внимание!
Ждёт вас новое испытание.
Ох, и трудное предстоит вам задание!
Пассивных сейчас быть не должно-
Помните: “Один за всех, и все за одного!”

Конкурс №3 «Блиц-опрос» (Команда отвечает быстро и правильно на вопросы)

Вопросы:

№1. 1. Может ли слог состоять из одного согласного звука? (нет)

2. Два или несколько предложений, связанных между собой по смыслу (текст)

1. Как пишутся предлоги с другими словами? (раздельно)
2. Как называется слово, которое отвечает на вопрос: кто? что?
3. Какое время глагола мы знаем?

№2. 1. Сколько букв в русском алфавите? (33)

2.Сколько слогов в слове МАШИНА? (три)

3.Как пишутся имена собственные?

, 4.Как называется слово. которое обозначает действие?

5.Какая буква не обозначает звука?

№3.1. Как пишется первое слово в предложении? (с заглавной буквы)

2. Что такое алфавит? (все буквы, расположенные по порядку)

3. Главный член предложения, который обозначает действие

( что делает ?) называется…(сказуемым)

4. Какие знаки препинания ставятся в конце предложения?

5 .Как переносятся слова с двойными согласными?

№4.1.Сколько слогов с слове ПЕРЕМЕНА?(4)

2.Как пишутся названия городов?

3.Если в конце предложения вопрос ,то это…….предложение

4.Часть речи, обозначает признак предмета, называется……

5.Что такое грам. основа?

№5.1.Наука, изучающая подлежащее ,сказуемое и др. члены предложения, это…

2.Назовите звук, который всегда мягкий и звонкий?

3.Сколько слогов в слове МАТЕМАТИКА?5

4.Не с глаголами пишется……

5.С какой буквы не начинается слово

Конкурс № 4 «Закончи пословицу»

(СЛАЙД№3)

Труд кормит, а лень….. портит.

Как аукнется, так и….. откликнется.

Семь раз отмерь, один раз….. отрежь.

Нет друга - ищи, а нашёл….. береги.

Сам погибай, а товарища…. Выручай.

Мир строит, а война……..(разрушает).

Без труда … (не вытащишь и рыбку из пруда)
Век живи - … (век учись)
Нет друга - … (ищи, а нашел - береги)

Друзья … (познаются в беде)
За двумя зайцами … (погонишься, ни одного не поймаешь)
Поспешишь - … (людей насмешишь)
Семеро … (одного не ждут)
Красна птица пером, а … (человек умом)
Цыплят по … (осени считают)

Учитель:

Наша речь состоит из слов. Слова бывают разные: добрые,

вежливые ,правдивые, но бывают слова грустные, лживые,

обидные….послушайте стихотворение о словах

(СЛАЙД№4)

Конкурс № 5 «Посчитай-ка». (Устно сосчитать. Сколько глаголов в н.ф. есть в стихотворении.)

«Словом можно убить, словом можно спасти.

Словом можно полки за собой повести,

Словом можно предать и продать, и купить,

Слово можно в разящий свинец перелить..»

Конкурс №6 «Восстанови справедливость»

(Восстановите справедливость — верните определения своим владельцам)

(Слайд№5)

• Неуклюжий как крот Верный как слон
• Неповоротливый как собака Хитрый как бык
• Слепой как пёс Длинный как заяц
• Трусливый как медведь Вороватый как жираф
• Злой как лиса Упрямый как сорока

Конкурс №7 «Театральный» (команды читают басни И.А.Крылова)

Конкурс № 8 «Путаница»
Каждой команде выдается карточка со стихотворением К.И.Чуковского. Ребята должны прочитать его, разделить на предложения, расставить знаки препинания.

(Слайд №6)

в реке там рыба на бугре
мычит корова в конуре
собака лает на заборе
поет синичка в коридоре
играют дети на стене
висит картина на окне
узоры инея в печурке
горят дрова в руках девчурки
нарядная там кукла в клетке
ручной щегол поет салфетки
там, на столе лежат коньки
к зиме готовят там очки
лежат для бабушки тетрадки
всегда содержаться в порядке.
Слайд№7(то же правильно)

Конкурс №9 «ПОКАЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»
(команды должны изобразить это предложение)

Задание:
• Выучи русский язык!
• Вертит языком, что корова хвостом.
• Язык до Киева доведет.
• Без грамматики не выучишь, и математики
• Мы с радостью учим русский язык, читаем литературу.

Конкурс №10 «Конкурс телефонистов»

(Команда встает в линейку. Ведущий сообщает скороговорку на ухо ученику, который стоит первым. По сигналу они передают скороговорку на ухо своим соседям. Последний должен сказать переданную им “по телефону” скороговорку)

Конкурс №11 «Слово — змейка»

(Представителю от каждой команды предлагается за 1-2 минуты записать на доске слова в таком порядке, чтобы второе слово начиналось с последней буквы первого. Например: адрес, салют, тетрадь, деревня

Конкурс №12 «Можем мы диктант писать на «4» и на «5»(Исправить ошибки в диктанте)

(Слайд№5)

Текст диктанта

Русский язык

Я лублю уроки руского язика. На этих уроках мы учимса понимать силу и красату радного языка.

Типлотой веет от блиских с детства слов: ручей, рощя, паляна, трапинка.

Таржественно произносим мы слава: Родина, мир, трут, свобода.

Русский язык памогает нам дружыть.

Конкурс №12 «РЕБУС»(слайд№6)

(Учись отлично)

Учитель:

Закончен КВН.…

Пришла пора итоги подвести:
Все баллы подсчитать.

И лидеров назвать.

Вердикт жюри

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь:

Говорим мы: до свиданья,

До счастливых новых встреч!

Скачать урок

Скачать файл: kvn-aslanova-n.g..doc
Посмотреть онлайн файл: