Россия, г. Иркутск
МБДОУ г. Иркутска детский сад №58
Воспитатель
Попова Татьяна Ивановна
Цели: способствовать созданию единого образовательного пространства; продемонстрировать родителям и гостям достижения детей.
Предварительная работа: Формируются 2 команды по 10 человек в каждой; подбираются названия и девизы команд.
Команда «Вундеркинд»
Девиз: «Неразлучные друзья,
Взрослые и дети,
Вас пришли порадовать
точными ответами».
Команда «Кот ученый»
Девиз: «Думай быстро — и вперед,
Тогда команда приз возьмет»
2.Готовятся медали (можно из СD — дисков)
а) «Самому находчивому»
б) «За смекалку и сообразительность»
в) «За глубокие знания»
г) «Главная медаль «Мудрая сова»
3.Музыкальная пауза : песня «Дружба с букварем».
4.Конкурс для родителей: «Лингвистическая сказка».
Ход викторины
I.Вступительная часть
Здравствуйте, уважаемые гости, родители и дети. Рады вас приветствовать на викторине «Ума палата». Никто не сомневается, что в нашем детском саду самые умные дети и самые сообразительные родители. Так давайте продемонстрируем это еще раз!
Встречайте команду « Вундеркинд» (подготовительная группа №1)
Ваш девиз! « Неразлучные друзья, взрослые и дети,
Вас пришли порадовать точными ответами»
Дружными аплодисментами приветствуем команду «Кот ученый»
(подготовительная группа №2)
Ваш девиз! «Думай быстро — и вперёд,
Тогда команда приз возьмёт».
Примут участие и болельщики — взрослые и дети (дети садятся).
Главный приз сегодняшней игры — медаль «Мудрая сова».
Кроме того есть специальные медали, которые получат самые находчивые, сообразительные и умные.
Итак, мы начинаем!
II. Конкурс и задания викторины
1. Первый конкурс– «Собери слово из слогов»
Ведущий: Вам слоги выданы не зря.
Из них попробуйте друзья,
Составить побыстрей
Словечко подлинней!
Вес-наРу-чей
Под-снеж-ник Сол-ныш-ко
Про-та-лин-ка О-ду-ван-чик
2. «Цепочки слов» (с мячом).
(Я называю слово. Вы определяете последний звук в этом слове и придумываете своё слово. )
Например: ягода, акула, аист, трамвай, йод, артист и др
3. «Расшифруй слово»
По 3 ребуса каждой команде
4. «Продолжи пословицу»
(по 1 человеку от команды)
- Кто много читает… (тот много знает)
-Повторять да учить…(ум точить)
-Скучен день до вечера…(коли делать нечего)
-Любишь кататься…(люби и саночки возить)
-Друзья познаются …(в беде)
-Птице - крылья, а…(человеку - разум)
-Поспешишь …(людей насмешишь)
-Без труда… (не выловишь и рыбку из пруда)
-Ученье - свет, …(а неученье - тьма)
-Не спеши языком…(торопись делом)
-Кончил дело…(гуляй смело)
-Семь раз отмерь…(один раз отрежь)
(каждому игроку - по 6 пословиц)
5. «Интеллектуальный»
(каждой команде предлагается по 6 вопросов)
|
1. |
Что делает гром? (грохочет) |
Как подают голос утки?(крякают) |
|
2. |
Сколько гласных букв?(10) |
Сколько согласных звуков? (6) |
|
3. |
Из чего состоит наша речь? (из предложений, слов) |
Какие знаки могут стоять в конце предложений?(.?!) |
|
4. |
Что в сказках всегда побеждает? (добро) |
Кто держался за внучку в сказке «Репка»? ( собачка «Жучка») |
|
5. |
Что надо знать, чтобы уметь читать? (буквы) |
Сколько букв в алфавите?(33) |
|
6. |
Мы видим буквы или звуки? (буквы) |
Где может стоять звук в слове? (в начале, середине и конце) |
(Ваша задача: объяснить значение того или иного устойчивого выражения по картинкам и без)
|
1. |
«Глаза разбежались» (по картинке) — (неумение сосредоточиться на чём — нибудь одном). |
«Бежать сломя голову» (по картинке) — (очень быстро) |
|
2. |
«С пелёнок» - (с раннего детства) |
«Вешать лапшу на уши» - (обманывать) |
|
3. |
«Витать в облаках» - (мечтать, не замечая ничего вокруг) |
«Всё в руках горит» - (человек любую работу делает легко и красиво) |
|
4. |
«Вертеться, как белка в колесе» - (быть постоянно занятым) |
«Повесить нос» - ( грустить, тосковать) |
|
5. |
«Держи язык за зубами» - ( молчи, не говори ничего лишнего) |
«Дрожит, как осиновый лист» - (трясётся от холода, мёрзнет) |
|
6. |
«За тридевять земель» - (очень далеко) |
«Задрать нос» - (важничать, зазнаваться) |
|
7. |
«Стоишь, как в копаный» - ( совершенно неподвижно) |
«Как кошка с собакой» - (недружно, постоянно ссорятся) |
(от каждой команды по 1 человеку — чтение текста)
III. Музыкальная пауза « Дружба с букварём» - песня.
8. «Разгадай ребусы»
(каждой команде по 2 ребуса)
9. Конкурс болельщиков: для детей и взрослых
(от каждой команды по 2 человека)
Для детей: «Скороговорушка»
А) Произнести быстро и внятно скороговорку
Кукушка кукушонку купила капюшон
Как кукушонок в капюшоне смешон!
-На горе Арарат
Растёт виноград.
-На дворе - трава
На траве — дрова.
«Придумай сказку»
Б) Для родителей: рассказать ( и, по — возможности, показать лингвистическую сказку «Пуськибятые» на понятном для всех детей и взрослых языке.)
1. от команды «Вундеркинд»
2. от команды «Кот учёный»
IV. Подведение итогов
V. Награждение
VI. Заключительная часть
Наша викторина закончилась.
Мы убедились, что и дети, и взрослые — активные, догадливые, умные. Мы не сомневаемся, что наши дети будут хорошо учиться в школе.
В добрый путь! По дороге новых открытий и новых знаний!
