Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Дополнительного образования детей
«Центр детского творчества»
ДЕТСКО-ВЗРОСЛЫЙ ПРОЕКТ
Дней Памяти «Под знаком Победы»
Автор: Мигранова Марина Борисовна
педагог дополнительного образования
г.Енисейск
ДЕТСКО-ВЗРОСЛЫЙ ПРОЕКТ
Дней Памяти «Под знаком Победы»
Информационная карта
Название проекта: детско-взрослый проект Дней Памяти «Под знаком Победы»;
Название учебного объединения — заявителя проекта: группа предшкольного образования «Ступеньки» Центра детского творчества г.Енисейска;
Адрес: г.Енисейск ул. Горького 5;
Авторы проекта: педагог дополнительного образования Мигранова Марина Борисовна;
Участники проекта: дети 5 -7 лет, родители, педагоги ЦДТ, работники городского краеведческого музея, городской детской библиотеки;
Цель проекта: формирование у дошкольников основы национального самосознания и исторической памяти, воспитание чувства уважения, благодарности к воинам Великой Отечественной войны и труженикам тыла.
Год составления 2009г; срок реализации: 3.05. - 11.05.2007 г.
Анализ ситуации, актуальность
Практика показала, что «домашние» дети, поступающие в группу предшкольного образования «Ступеньки», в большинстве своем не имеют элементарных представлений об истории своей страны. Они не знают, как называется страна, в которой они проживают, ее столица, и зачастую не в состоянии назвать свой родной город — малую родину.
Дети не знакомы с корнями своего рода, не имеют представления о судьбах своих прадедов и пращуров. Невозможно говорить о нравственном, гражданском и патриотическом воспитании ребенка в подобной ситуации. Группа «сжата» временными рамками, поэтому, на наш взгляд, эффективнее и результативнее воздействовать на ребенка блоком мероприятий, объединенным в единый проект.
В течение ряда лет в группе предшкольного образования «Ступеньки» проводились занятия, посвященные Дню победы, дети знакомились с произведениями о Великой Отечественной войне, разучивали стихи, педагогами организовывались тематические беседы. Но в условиях образования так называемой «духовной дыры» в обществе этих форм работы не достаточно. Нужны дополнительные формы, активно содействующие росту национального самосознания детей, любви к Отечеству и гордости за соотечественников. Необходимо вовлечение семьи в воспитание патриотов Родины.
Цель проекта:
Формирование у дошкольников основы национального самосознания и исторической памяти, воспитание чувства уважения, благодарности к воинам Великой Отечественной войны и труженикам тыла.
Задачи:
План реализации проекта Дней памяти
Этап, наименование |
Основные действия |
Сроки |
1 Подготовительный |
Определение содержания проекта, разработка модели проекта. |
25.04.- 28.04. |
2 Проектный |
Непосредственное проведение намеченных мероприятий. |
3.05.- 8.05. |
3 Организационно-обобщающий |
Обобщение основных результатов деятельности, выявление наиболее эффективных форм работы. |
10.05.-11.05. |
Мероприятия в рамках проекта
Дата
|
Мероприятия
|
Ответственные
|
3.05.07. |
Возложение цветов к памятнику героям Великой Отечественной войны. Мини-монтаж у обелиска с привлечением родителей и педагогов. |
М.Б.Мигранова педагог |
4.05.07. |
Выпуск фотогазеты «Наследие» с использованием семейных реликвий, фотографий. |
М.Б.Мигранова З.И.Соколова О.С.Асеева родители педагоги |
7.05.07. |
|
И.Н.Рыбина М.Б.Мигранова педагоги |
8.05.07. |
Проведение детско-взрослой встречи, посвященной Дню победы c приглашением ветеранов Великой Отечественной войны и родителей |
М.Б.Мигранова педагог |
10.05.-11.05.07. |
Освещение в местных средствах массовой информации и на сайте ЦДТ результатов проведения Дней памяти. |
М.Б.Мигранова педагог Н.П.Почекутова редактор газеты «Енисейск Плюс» |
Критерии эффективности
Предполагаемые результаты
Планируемое число участников проекта:
В результате проведения дней памяти «Под знаком Победы» предполагается, что:
дети
родители
Продолжение сотрудничества с краеведческим музеем города повысит имидж группы предшкольного образования.
Группа пополнит портфель разработок занятий патриотической направленности, обогатится копилка форм работы по этому направлению.
Практический выход
Перспективы
Актуальность проекта предполагает подобные Дни памяти сделать традиционными. В дальнейшем планируется проведение мероприятий, направленных на освоение, наследование традиционной отечественной культуры как естественного и необходимого способа патриотического воспитания дошкольников.
Список литературы
· Александрова Е. Ю., Гордеева Е. П. Система патриотического воспитания в ДОУ. Издательство: Учитель, 2007
· под. ред. Кондрыкинской Л. А.. Дошкольникам о защитниках отечества : методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ — Москва. Сфера, 2006
· Новицкая, М. Ю. Наследие: патриотическое воспитание в детском саду - Москва : Линка-Пресс, 2003