Дата

4 декабря 2014 года

Тема урока

Правописание местоимений.

Цель

Правильное употребление местоимений в письменной и устной речи учащихся .

Задачи

Организовать деятельность учащихся по усвоению нового материала;

Развитие умения употреблять местоимения в речи;

Развитие умения правильно склонять местоимения;

Развитие диалогической речи, умение синтезировать, сопоставлять, анализировать, самостоятельно делать выводы .

Методы

Тренинг, мозговая атака, игра «Поймай мяч», отгадывание загадок, склонение местоимений, составление словосочетаний, работа с текстом, групповая творческая работа, .

Интегрирование семи модулей

КМ, ИКТ, диалогическое обучение, управление и лидерство

в обучении, ОО, работа с одаренными учащимися.

Ожидаемый результат

Учащиеся умеют:

-находить местоимения в тексте, определять разряд, число и падеж;

- изменять и употреблять в речи в нужной форме;

Оборудование,

наглядность

Маркеры, бумага формата А-4, стикеры, постер,разные канцелярские товары необходимые для творческой работы учащихся.

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Орг. момент.

1.Приветствие

2.Психологический настрой

Тренинг «Солнышко». Учащиеся на листе бумаги рисуют солнышко и на лучиках пишут пожелания друг другу.

Зачитывается несколько пожеланий.

3. Делятся на группы по цветам мячей.

1.Приветствуют учителя

2.Настраиваются на плодотворную работу.

3. Делятсяна группы.

І. Побуждение

Мотивация

Мозговая атака.

Игра «Поймай мяч».

Применение.

Выполнение заданий.

Оценивание

Рефлексия.

Домашнее задание.