link12126 link12127 link12128 link12129 link12130 link12131 link12132 link12133 link12134 link12135 link12136 link12137 link12138 link12139 link12140 link12141 link12142 link12143 link12144 link12145 link12146 link12147 link12148 link12149 link12150 link12151 link12152 link12153 link12154 link12155 link12156 link12157 link12158 link12159 link12160 link12161 link12162 link12163 link12164 link12165 link12166 link12167 link12168 link12169 link12170 link12171 link12172 link12173 link12174 link12175 link12176 link12177 link12178 link12179 link12180 link12181 link12182 link12183 link12184 link12185 link12186 link12187 link12188 link12189 link12190 link12191 link12192 link12193 link12194 link12195 link12196 link12197 link12198 link12199 link12200 link12201 link12202 link12203 link12204 link12205 link12206 link12207 link12208 link12209 link12210 link12211 link12212 link12213 link12214 link12215 link12216 link12217 link12218 link12219 link12220 link12221 link12222 link12223 link12224 link12225 link12226 link12227 link12228 link12229 link12230 link12231 link12232 link12233 link12234 link12235 link12236 link12237 link12238 link12239 link12240 link12241 link12242 link12243 link12244 link12245 link12246 link12247 link12248 link12249 link12250 link12251 link12252 link12253 link12254 link12255 link12256 link12257 link12258 link12259 link12260 link12261 link12262 link12263 link12264 link12265 link12266
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Трогание трактора с места, повороты вправо, влево

Казахстан,Северо-Казахстанская область,г.Тайынша

КГУ «Тайыншинский колледж агробизнеса»

Мастер производственного обучения

Чеховский Анатолий Францевич

Сегодня невозможно представить себе современную жизнь без такого вида транспорта, как тракторный и автомобильный.

Успешное решение данной задачи возможно при использовании современных методов обучения на тренажерах , полигонах, автодромах, в сложных дорожных условиях при использовании технических средств обучения позволяющих интенфицировать процесс обучения вождению. Обеспечить безаварийную работу - главная цель и основной критерий деятельности педагогических коллективов, занимающиеся подготовкой трактористов машинистов. Однако достижение этой цели невозможно без активного сознательного стремления самих студентов к повышению уровня знаний, упорной самостоятельной работы.

Структура обучения вождению такова: на этапах тренажерной и автодромной подготовки основное внимание уделяется выработке правильных двигательных навыков, технических приемов управления трактором (действий педалями, рычагами, рулевым колесом): на следующем этапе - вождение по дорогам. Основное внимание уделяется ориентировке в реальных условиях движения трактора, распознаванию и прогнозированию опасностей в дорожном движении.

Тема «Трогание трактора с места, повороты вправо и влево» при подготовке трактористов машинистов широкого профиля является одной из завершающих тем вождения колесных тракторов. Тема дается в течение одного часа на одного учащегося.

План урока

Тема урока: Трогание с места, повороты вправо и влево.

Цель урока: Сообщить студентам правила вождения колесного трактора. Закрепить навыки пуска двигателя, выработать у студентов первоначальные навыки вождениитрактора.

Оборудование урока: Трактор; ГСМ инструмент, ветошь.

Ход урока.

1.Вводный инструктаж Провожу со студентами непосредственно около трактора, напоминаю правила техники безопасности при вождении трактора по прямой с поворотами. Напоминаю порядок подготовки трактора к пуску.

Студент выполняет все работы по проведению ежесменного технического обслуживания (ЕТО). После этого задаю студентам несколько вопросов по ТБ. Какие меры предосторожности должны выполнятся при пуске двигателя? После ответа студент производит пуск двигателя. Сообщаю студенту тему урока. Объясняю студенту что, при трогании (начало движения) трактора с места необходимо: выжать педаль сцепления, перевести рычаг переключения передач из нейтрального положения в положение, соответствующее включению 1 или 2 передачи. Перенести правую руку на рычаг стояночного тормоза, снять его с фиксатора и отпустить на 1/3 его хода: посмотреть в левое боковое зеркало заднего вида, включить указатель левого поворота, плавно отпустить педаль сцепления, при этом одновременно отпустить педаль сцепления и отпустить полностью стояночный тормоз, нажать правой ногой на педаль управления подачи топлива, перенести правую руку на рулевое колесо, плавно начать движение трактора, увеличить частоту вращения коленчатого вала двигателя. Уделяю внимание что, при поворотах вправо-влево необходимо подавать сигнал, при необходимости переключения на низшую передачу повороты выполняются плавно.

2. Текущий инструктаж: Даю возможность студенту самостоятельно выполнить упражнение трогания трактора с места, достичь плавности начала движения с поворотами вправо и влево до достижения уверенности в приемах пользования органами управления трактора.

3. Заключительный инструктаж: Проверяю знания по уроку. Указываю студенту на положительные и отрицательные стороны при выполнении заданий, по вождению трактора по прямой с поворотами, сообщаю итоги за урок и задаю домашнее задание - повторить вводный инструктаж.

Приложение

Инструктаж по технике безопасности при вождении колесных и гусеничных тракторов

Во избежание аварий или несчастных случаев нельзя заводить двигатель, ездить на тракторе, если это не предусмотрено уроком, а также без разрешения мастера производственного обучения или инструктора по вождению. Перед началом работы одежду необходимо застегнуть на все пуговицы, свисающие концы и тесемки заправить. Студенты, у которых головной убор не соответствует технике безопасности, не допускаются к вождению. Нельзя работать в халатах, в широких и длинных брюках, без головного убора, дырявой обуви в туфлях на высоких каблуках, тапочках и галошах. На полигоне нельзя нарушать правила техники безопасности, близко подходить к движущейся машине или стоять на пути ее следования. Садиться в машину можно только после разрешения мастера производственного обучения. К движущейся машине разрешается подходить только тогда, когда она остановится и из нее выйдет студент.

Пуск двигателя.

Перед пуском двигателя прежде всего необходимо проверить техническое состояние трактора, убрать инструмент и заправочный инвентарь, поставить рычаг коробки передач в нейтральное положение. Нельзя заводить, трактор если на нем проводятся какие-то работы. Нельзя наматывать шнур на руку, браться за него вблизи маховика. Прежде чем делать рывок шнуром, следует оглядеться вокруг. Во время пуска нельзя стоять около вращающегося маховика. Запрещается при пуске стоять напротив гусеницы или переднего колеса трактора.

Меры безопасности при движении

Перед тем как сесть в кабину необходимо очистить обувь от грязи и снега. Двигаться задним ходом, делать повороты и развороты нужно на малой скорости, предварительно подав звуковой или световой сигнал. При движении задним ходом ногу следует держать на педали сцепления. При движении по дорогам необходимо строго соблюдать правила дорожного движения и быть очень внимательным. При буксовании нельзя стоять в плоскости вращения ведущих колес. Нельзя садиться или сходить с трактора во время его движения. При остановке трактора на длительное время навесную машину необходимо отпустить, а двигатель заглушить.

Нельзя передавать управление трактором другим лицам без разрешения мастера производственного обучения. Чтобы не было несчастных случаев, отдыхать разрешается только в местах, отведенных для этой цели.

Список использованной литературы:

  1. Тракторист категории « С ». Родичев В.А., Москва, «Академия», 2011г.
  2. Тракторы. Устройство и техническое обслуживание. Гладков Г.И., Петренко А.М., Москва, «Академия», 2012г.
  3. Тракторы и автомобили. Котиков В.М., Ерхов А.В., Москва «Академия », 2013г.
  4. Ремонт тракторов и автомобилей. Бабусенко С.М., Москва «Агропромиздат», 1987г.
  5. Техническое обслуживание машинно-тракторного парка. Спектор А.Г., Путинцева М.А., Москва, «Колос», 1972г.
  6. Техника безопасности при техническом обслуживании машин. Забрусков А.П., Москва, «Россельхозиздат», 1974г.
Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности