link12069 link12070 link12071 link12072 link12073 link12074 link12075 link12076 link12077 link12078 link12079 link12080 link12081 link12082 link12083 link12084 link12085 link12086 link12087 link12088 link12089 link12090 link12091 link12092 link12093 link12094 link12095 link12096 link12097 link12098 link12099 link12100 link12101 link12102 link12103 link12104 link12105 link12106 link12107 link12108 link12109 link12110 link12111 link12112 link12113 link12114 link12115 link12116 link12117 link12118 link12119 link12120 link12121 link12122 link12123 link12124 link12125 link12126 link12127 link12128 link12129 link12130 link12131 link12132 link12133 link12134 link12135 link12136 link12137 link12138 link12139 link12140 link12141 link12142 link12143 link12144 link12145 link12146 link12147 link12148 link12149 link12150 link12151 link12152 link12153 link12154 link12155 link12156 link12157 link12158 link12159 link12160 link12161 link12162 link12163 link12164 link12165 link12166 link12167 link12168 link12169 link12170 link12171 link12172 link12173 link12174 link12175 link12176 link12177 link12178 link12179 link12180 link12181 link12182 link12183 link12184 link12185 link12186 link12187 link12188 link12189 link12190 link12191 link12192 link12193 link12194 link12195 link12196 link12197 link12198 link12199 link12200 link12201 link12202 link12203 link12204 link12205 link12206 link12207 link12208 link12209 link12210 link12211 link12212 link12213 link12214 link12215 link12216 link12217
Елешова Алмаш Исламбековна
Должность:не указана
Группа:Посетители
Страна:Қазахстан
Регион:не указан
"Кішкентай математиктер" ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті

Қазақстан Республикасы, БҚО, Орал қаласы

№34 «Балбұлақ» бөбекжай МКҚК

Тәрбиеші

Рысқалиева Әсел Серікқызы

Білім беру саласы: «Таным»

Ұймдастырылған оқу іс-әрекеті: Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру.

Тақырыбы: «Кішкентай математиктер»

Мақсаты:

*Балаларды жіктеу, орналастыру сияқты логикалық амалдарды ғана емес,

Ойнату пайымдауды қажет ететін логикалық тапсырмаларды орындату: заттарды әртүрлі белгілері бойынша салыстыру дағдыларын жетілдіру.

*1-5 сандарының орналасуын затпен санның санау тәртібі туралы санаған кезде бірде бір затты қалдырып кетуге, немесе бір затты екірет санауға болмайтынын түсіндіру.

*Логикалық ойлауларын және зейіндерін дамыту: Балалардың зейінін кеңестікте ойлау қаблетімен, есте сақтау қаблеттерін дамыту.

Әдіс- тәсілдер: Түсіндіру,көрсету,әңгімелеу,сұрақ жауап.

Алдын ала жүргізілетін жұмыстар: Домино ойынын ойнату.

Қолданылатын көрнекіліктер: Домино,үлестірмелі материалдар,қыстырғыш,

Билингвалдық компонент: Бір-один, Бір-one; Екі-два, Екі- two; Үш-три, Үш-three Төрт-четыре, Төрт — four, Бес-пять, Бес-five.

Іс-әрекет кезеңдері

Мотивациялық қозғаушылық

Балалар шеңберге тұрайық

достарымызбен қол ұстасайық! Барлығымыз жақсы көңіл-күйде бір –бірімізге тілегімізді айтайық! Бір- бірімізге

қарап күлкімізді сыйлайық!

Балалар шеңберге тұрып бір- біріне қарап күлімдейді.

Қол алысып, қәне біз,

Достасайық бәріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тез тұрыңдар шеңберге.

Қандай жақсы бір тұру,

Достарменен бір жүру.

-Балалар тәрбиешімен бірге қайталайды.

Тәрбиеші: Балалар, сендер бір топта тәрбиеленесіңдер, бәріңіз бірге ойнап, бірге сабақ оқисыңдар. Бұрын біздің топта болған достарыңды ұмытқан жоқсыңдар ма?

-Ұмытқан жоқпыз.

- Олай болса,достарыңды атаңдаршы?

- Дана,Жанель,Айназ,Шыңғыс, Ерназар

- Ия, олар да сендерді ұмытпаған. Солардың бірі Айназ сендермен хабарласып отыр. Ендеше, Айназды тыңдайық.?

-Жарайды, тыңдайық.

Видеоролик көрсетіледі. Айназ көрінеді.

-Cәлем достар! Қалдерің қалай? Менің де қалым жақсы. Достар мен сендерден көмек сұраймын. Маған тапсырмаларды орындауға көмектесіңдерші.?Әсел Серікқызы арқылы, сендерге тапсырма жіберіп отырмын.- Балалар сендерден тапсырмаларды орындауға Айназ көмек сұрайды .

Сендер көмектесуге дайынсыңдар ма?

-Көмектесуге дайынбыз!

Ендеше екі топқа бөлініп сайыс түрінде Айназдың тапсырмасын орындайық.

Балалар екі топқа бөлінеді. Бірінші топ «Алғырлар», екінші топ «Білгірлер».

Ұйымдастырушылық ізденістік

1 тапсырма «Ойлан тап!»

Екі топтың балалары бір-біріне логикалық тапсырма береді .

«Алғырлар»:

Бұлбұл әсем жырлайды

Ел жұрт етіп тыңдайды,

2-ге 2-ні қосқанда

Нешеу болып сайрайды?

- Төртеу болып сайрайды.

«Білгірлер»:

Бес алманың екеуін,

Досың сұрап алады.

Айтшы сонда нешеуі

Өз қолыңда қалады.?

- Қолымда үш алма қалады.

«Уақытты бағдарлау»

1)Ұйқымыздан тұрамыз,

Беті қолды жуамыз.

Әжемізге ереміз,

Бақшамызға келеміз.

Бұл қай кезде болады?

-Таңертеңгі уақыт.

2)Біз тәртіпті боламыз,

Сабақты да оқимыз.

Серуеге шығамыз,

Қыдырамыз.

Бұл қай мезгілде болады?

-Күндізгі уақыт.

2 тапсырма «Біз санайық!»

Мақсаты:

5-ке дейін санау қабілетін күшейту; реттік санау дағдысын қалыптастыру.

Шарты:

-Балалар алдарындағы карточкадағы

5-аю,4-түлкі,3-қоян,2-мысық,1-тышқан

аңдарды санап сол тұсқа сонша қыстырғыш қыстыру қажет.

Аңдарды санайды.

Бір,екі,үш,төрт,бес. Один,два,три,четыре, пять.

-Балалар тақтаға қарап 1-ден 5-ке дейінгі сандарды тура және кері санау.

Балалар 1-ден 5-ке дейін кері және тура санайды.

-Балалар енді үшінші тапсырмамыз Лабиринт «Тышқан ірімшікке қалай жетеді»

Мақсаты: Балалардың логикалық ойлау қабілеттерін арттыру.

Шарты: -Балалар алдарындағы карточканы сызық арқылы тышқанды ірімшікке жеткізеді.

-Балалар сызық арқылы тышқанды ірімшікке жеткізеді.

- Балалар енді үшінші тапсырмамыз

Домино «Көкөністер мен жемістер»

Мақсаты: Домино ойынында реттілікті сақтай білуге тәрбиелеу.

Шарты:

- Көкөністер мен жемістерді ажыратып, суреттер арқылы ретімен орналастыру

-Балалар доминоны сурет арқылы ретімен орналастырады.

Видеоролик көрсетіледі. Айназ балаларға рақметін айтып, балалармен қоштасады. Балалар да Айназбен қоштасады.

Рефлексиялық түзетушілік

-Балалар бүгінгі оқу іс -әрекеті сендерге ұнады ма?

-ия, ұнады.

-Сендерден тапсырмаларды орындауға кім көмек сұрады?

-Айназ көмек сұрады.

-Сендерге қандай тапсырмаларды орындаған қызықты болды?

- Домино, лабиринт ойындары және сандарды тура, кері санаған ұнады

-Балалар мен сендердің орындаған тапсырмаларыңды Айназға электронды почта арқылы жіберемін.

Іс –әрекет соңында балаларды мадақтау.

Күтілетін тәтиже:

Нені біледі: 1-5-ке дейінгі сандар цифрларды,реттік санауды.

Қандай түсініктерді игереді: логикалық тапсырмаларды шешу кезіндегі талдау туралы түсініктерді;

Меңгерген дағдыларымен іскерліктер: Домино ойынын ойнап меңгерді.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности