Дата проведения: 15 октября 2014 г.
Место проведения: музей им. Ф.М.Достоевского.
Участники:
1 Ведущая - Власенко Е.Б.
2 Ведущая ( Хозяйка музыкальных инструментов ) - Жерносенко Д.Ю.
Семь детей, читающих стихи и демонстрирующих свои инструменты.
Шесть детей, исполняющих произведения на инструментах, трое –
поющих песни.
Цели:
-создание мотивации для обучения в школе искусств;
-пропагандаи популяризация классической и народной музыки.
Задачи:
-познакомить детей с музыкальными инструментами;
-познакомить с классической и народной музыкой;
-приобщить к школьным традициям;
-стимулировать стремление к знанию музыкальной грамоты с помощью
Загадок и разгадывания музыкальных ребусов;
-создать атмосферу праздника.
Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые родители!
Қайырлыкүнқұрметтіата-аналар, ұстаздар, оқушылар, қадерлі қонақтар!
Совсем недавно вы переступили порог нашей школы искусств.Многие ее ученики являются лауреатами и победителями городских, областных, республиканских и международных музыкальных конкурсов. Некоторые, окончив школу, продолжили свое обучение в музыкальных училищах, консерваториях, академиях Республики Казахстан и других государств. И даже те, кто не выбрал путь музыканта, - стали просто хорошими людьми, любящими и понимающими музыку.Нашей школе более 20 лет, и на протяжении всех этих лет ее возглавляет Ахунжанов Г.Г. Ему первое слово- поздравление.
Поздравительная речь директора.
Ведущая: Школа искусств - это одна большая дружная музыкальная семья, чтобы закрепиться в нашей семье - надо пройти сложные испытания и отправиться в музыкальное путешествие. Ребята, вы согласны?
Дети: Да!
Звучит завораживающая музыка, показывающая звучание различных инструментов. Появляется хозяйка музыкальных инструментов (платье оформлено в духе мероприятия).
Ведущая: Кто Вы?
Хозяйка муз.инструментов : Здравствуйте ребята!Я - хозяйка
музыкальных инструментов. Хочу вас познакомить с ними.
Выходят дети с инструментами в руках. Рассказывая стих, показывают свой инструмент.
1-й ребенок (скрипка)
Скрипку в руки я возьму
И смычком я проведу.
Звук чудесный, просто диво,
Скрипка так звучит красиво!
2-й ребенок (домбыра)
Домбырам,жүрегімменүндеседің,
Сеніменсырласымдайтілдесемін.
Бабамнанқалғанмұра сен болмасаң,
Өнердің не екенінбілмеседім.
3-й ребенок (баян)
Кнопочки сбоку ярко блестят,
Как разноцветные пуговки в ряд.
Как меха на них растянешь,
Пальцем клавишу придавишь,
Так они и зазвучат, запоют , заголосят.
4-й ребенок (гитара) -
Этот струнный инструмент
Зазвенит в любой момент –
И на сцене в лучшем зале,
И в походе на привале.
5-й ребенок (рояль)-
Посмотри-ка, у рояля
Крышка есть и есть педали.
На спине крыло большое,
Словно парус над волною.
Много черных, белых клавиш,
Сразу их не сосчитаешь.
Справа звук высокий, тонкий,
Словно жаворонок звонкий.
Слева низкий звук гудит,
Словно рядом шмель летит.
6-й ребенок (флейта) –
Расскажу тебе дружок-
В древние века
Дунул тихий ветерок
В трубку тростника
Человек услышал вдруг
Нежный, мелодичный звук,
И родился в тот момент
Флейта - музыкальный инструмент!
7-й ребенок (вокал) -
Шаляпин всем на зависть пел,
Талант огромный он имел,
Все потому, что изучал
Искусство, что зовут вокал.
Хозяйка муз.инструментов: Со всеми инструментами вы теперь знакомы. А сейчас я проверю,как вы их запомнили. Будем отгадывать загадки?
Дети: Да!
Хозяйка муз.инструментов: Каждый верный ответ будет сопровождаться исполнением на этом инструменте. Итак, слушайте внимательно.
Как- будто девушка запела
И в зале словно посветлело.
Скользит мелодия так гибко,
Затихло все, играет…
Дети (хором): скрипка.
Хозяйка муз.инструментов: Для вас, ребята, дорогие гости звучит музыкальный подарок от ДильназТанибергеновой . Л. Бетховен «Сурок».
Аплодисменты.
Хозяйка муз.инструментов: Следующая загадка .
Слово книжное «вокал»
Как бы проще ты назвал?
Дети (хором): пение.
Хозяйка муз.инструментов:Молодцы, правильно.Музыка А. Ермолова, слова С. Золотухина «Мне сегодня скучно». Поет - София Галиулина.
Хозяйка муз.инструментов: Готовы ребята к еще одной загадке?
Звенит струна, поет она,
И песня всем ее слышна.
Шесть струн играют что угодно,
А инструмент тот вечно модный.
Он никогда не станет старым.
Тот инструмент зовем…
Дети (хором): гитарой.
Хозяйка муз.инструментов: Конечно гитара. На этом замечательном инструменте Илья Василевский исполнит «Блюз» композитора Е.Шилина.
Аплодисменты
Хозяйка муз.инструментов:
У него рубашка в складку,
Любит он плясать в присядку.
Он и пляшет, и поет — если в руки попадет.
Много пуговиц на нем с перламутровым огнем.
Весельчак, а не буян
Голосистый мой …..
Дети(хором): баян.
Хозяйка муз. инструментов: на сцене Эльдар Абдулов, Курмангазы «Балбырауын».
Аплодисменты
Хозяйка муз.инструментов:
Балалайкина подружка ,
Хохотушка-веселушка!
Все играет до утра,
А зовут ее?
Дети (хором): домбра.
Хозяйка муз.инструментов: Вы настоящие музыканты. Все инструменты отгадываете правильно! В подарок дуэт домбристов Нуржан Сайдыгалимов и Адлен Галимжанов исполнит татарскую народную песню «Кубалягем».
Аплодисменты
Хозяйка муз.инструментов :
Играть умеет он и «форте», и «пиано»,
За это назвали его…
Дети (хором): фортепиано.
Хозяйка муз.инструментов: Конечно, вы правильно назвали этот замеча- тельный инструмент.ДильназАмангалиева исполнит для вас «Этюд»
А.Лемуана.
Аплодисменты
Хозяйка муз.инструментов:
Веселую, звонкую песенку лета
Пропела волшебная дудочка …
Дети(хором): флейта.
Хозяйка муз.инструментов: Молодцы, ребята. Не часто этот инструмент можно услышать. А у вас есть такая замечательная возможность. Ванесса
Безродная исполнит « Танец рыцарей» С.Прокофьева.
Аплодисменты
Хозяйка муз.инструментов:
Пел с душою, молодец
Будешь знатный ты …
Дети (хором): певец.
Хозяйка муз.инструментов: Правильно ребята. Сейчас наша юная певицаСнежана Кузнецова исполнит песню на музыку Г.Ахунжанова , стихиЕ.Титаева «Ишегалдыбозлавык».
Аплодисменты
Хозяйка муз.инструментов: Молодцы ребята! Справились с моими заданиями. Вы действительно становитесь юными музыкантами. Желаю вам удачи, до новых встреч!
Ведущая: Спасибо тебе огромное , хозяйка музыкальных инструментов. Ребята, вам понравилось это путешествие?
Дети(хором): да!
Музыкальная заставка, провожающая хозяйку музыкальных инструментов.
Ведущая: Ну что же, дети, вы оказались хорошими слушателями.Наверное, каждый из вас понял, проучившись чуть больше месяца в музыкальной школе, что ключ к музыке лежит через упорство и трудолюбие. Профессия музыканта обязывает выполнять эти условия. Если вы в будущем нестанете профессиональными музыкантами, каждый из вас приобретет другую достойную профессию.Профессия - это подсказка к следующему заданию.Итак, музыкальные ребусы! Что это? Музыкальные ребусы — ключик к смекалке и знаниям. Ребята, будемих отгадывать?
Дети: Да.
Ведущая: На карточках зашифрованы профессии, зная нотки, вы легко их разгадаете!
Далее проводится музыкальная игра «Ребусы». Каждый ребус написан
на большом листе,где зашифрована профессия (ху-до-жник, эконо-
ми-ст, д-ре-с-си-ровщик, фа-рмацевт, ма-ля-р, ре-жиссер). Зашифрованные ноты написаны на небольшом нотоносце.
По окончании разгадывания ребусов звучат фанфары.
Ведущая: Молодцы, ребята! Вы справились со всеминашими заданиями, ответили на вопросы и музыкальные загадки, послушали концерт. Наступает самый торжественный момент нашего праздника. Прошу первоклассников встать, чтобы произнести клятву юного музыканта.
Дети поднимаются с мест под звуки музыкальной заставки.
Ведущая: Клянемся любить музыку!
Дети: Клянемся!
Ведущая: Заниматься изо всех сил!
Дети: Клянемся!
Ведущая: Стараться не болеть и не пропускать занятия!
Дети: Клянемся!
Ведущая: Поскорее вырасти,стать замечательными людьми, выбрать хорошую профессию, а может быть стать профессиональными музыкантами!
Дети: Клянемся!
Ведущая: Давайте же скрепим нашу клятву «Гимном музыке»!
На сцену выходит солистка Лия Алимбекова, звучит «Гимн музыке» Алек-
сандра Ермолова. Все первоклассники вместе с солисткой исполняют припев песни, выученной на хоре заранее.
Ведущая: Дорогие ребята, мы с радостью принимаем вас в наши ряды - ряды юных музыкантов. Для вручения памятного свидетельства на сцену приглашаются преподаватели…
Объявить преподавателей, вручающих свидетельства юного музыканта.
Сейчас, под бурные аплодисменты, я объявлю каждого из вас для вручения свидетельства юного музыканта. Итак, в юные музыканты посвящается ….
На сцену пофамильно приглашается каждый ученик, вручается памятное свидетельство юного музыканта. Звучат торжественные фанфары.
Ведущая: Еще раз поздравляем всех юных музыкантов! На этой приятной ноте мы завершаем сегодняшний праздник. Успехов вам юные дарования! До свидания, до новых встреч!
