Шымкент қаласы №92 жалпы орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі Кочкарова Г.А.
Сыныбы: 2 — «А»
Пәні: Дүниетану
Орта мерзімді жоспарлау
|
Р/с |
Тақырыбы |
Оқытудың негізгі мақсаты мен міндеттері
|
Оқу нәтижелері |
Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау |
Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар) |
Ресурстар |
|
1 |
Өсімдік — тірі организм |
Өсімдіктің тірі организм екенін дәлелдеу, өсімдіктер түрлері туралы білімдерін тиянақтау, жүйелі ойды дамыту. |
Өсімдіктің тірі организм екенін дәлелдейді, өсімдіктің түрлері туралы білімдерін тиянақтайды, жүйелі ойлауға дағдыланады.
|
Ынтымақтасу, «Топтастыру», топтық, жұптық жұмыс, «Миға шабуыл», «Инсерт» стратегиясы, «Сәйкестендіру», рефлексия. АКТ, СТО, ОЖЕС оқыту мен оқу, ТД балаларды оқыту, ОүБ және ОБ, ОБ және К.
|
Жиынтық бағалау
4-5 смайлик «5» 2-3 смайлик «4» 1 смайлик «3» смайлик алмағандар «бағаланбайды»
|
Ынтымақтасу, «Топтастыру», топтық, жұптық жұмыс, «Миға шабуыл», «Инсерт» стратегиясы, «Сәйкестендіру», рефлексия. |
А3 парағы, маркер, Дүниетану оқулығы –Алматыкітап 2013ж, дидактикалық материалдар, жұмыс дәптері, стикер, смайлик, күнделік. |
Қысқа мерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы: Өсімдік — тірі организм.
Сабақтың мақсаты: Өсімдіктің тірі организм екенін дәлелдеу, өсімдіктің түрлері туралы білімдерін тиянақтау, жүйелі ойды дамыту.
Сабақтың нәтижесі: Өсімдіктің тірі организм екенін дәлелдейді, өсімдіктің түрлері туралы білімдерін тиянақтайды, жүйелі ойлауға дағдыланады.
Сабақтың түйінді идеялары: Пікірін ашық, еркін айта алуына қол жеткізу, тақырып бойынша тұжырымдама жасауға бағыт — бағдар беру.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: Ынтымақтасу, «Топтастыру», топтық, жұптық жұмыс, «Миға шабуыл», «Инсерт» стратегиясы, «Сәйкестендіру», рефлексия. АКТ, СТО, ОЖЕС оқыту мен оқу, ТД балаларды оқыту, ОүБ және ОБ, ОБ және К.
|
Сабақтың кезеңдері |
Уақыты |
Мұғалімнің іс - әрекеті |
Оқушының іс - әрекеті |
ОүБ және ОБ |
Қолданылатын ресурстар |
|
І.Кіріспе «Ұшты-ұшты» жаттығуы
Үй тапсырмасы «Топтастыру»
|
2 мин
10 мин
|
Нұсқау: -Балалар, қазір біз «Ұшты- ұшты» ойынын ойнаймыз. «Ұшты — ұшты» дегенде, құстай қанат қағып ұшасыңдар. «Ұя» дегенде, жұп болып қолдарыңды жоғары көтересіңдер. «Ұядағы балапан» дегенде, екі адам ұя жасайды, біреуің осы ұяның ішіне кіресіңдер.
Ал, енді өтілген тақырыптарды пысықтап алсақ. Ол үшін әр топтан бір оқушы шығып, қалаған суреттерді таңдасың. Топтық, жұптық жұмыс. 1-парақта шардың суреті, 2-парақта судың суреті, 3-парақта топырақтың суреті берілген. Сендер ауа, су және топырақ туралы таныстырылым дайындауларың қажет. |
Нұсқау бойынша ойнайды.
Суретті таңдайды. Топта ауа, су, топырақ туралы таныстырылым дайындайды. Қорғайды. Бірнің-бірі ойын толықтырады.
|
Смайликтер арқылы бағалау |
Слайд
А3 парағы Стикер Маркер |
|
II.Таныстырылым «Миға шабуыл» |
