Электронное учебное издание — одно из современных педагогических средств , позволяющих решать комплекс образовательных , воспитательных и развивающих задач.

Учебный процесс, основанный на использовании электронных учебных изданий, позволяет:

- усилить мотивацию, повысить интерес и расширить познавательные потребности обучаемых;

- обеспечить индивидуализацию;

- повысить интерактивность обучения;

-усилить наглядность в обучении;

-создать возможность для использования новых источников учебной информации (информационно –справочные системы, электронные энциклопедии, файловые архивы, ресурсы сети Интернет).

Удобство электронного учебного издания заключается в том , что учителю при разработке урока предоставляется большая возможность для творчества.

Главным достоинством электронных учебников является возможность организации «живого»

представления информации — мультимедийные технологии позволяют создать соответствующие модели, включать аудио- и видеофрагменты . Возможности наглядного изложения материала, привлечение внимания и многоканальный механизм подачи информации являются ведущими достижениями компьютерных образовательных систем. В этом случае преподаватель получает мощное средство , а ученик –максимально эффективную возможность качественного усвоения материала.

На сегодняшний день в «Гимназии №1» имеются электронные учебники для 1,2,3,4 класса.

Опыт использования электронных учебников мы только накопляем, но есть уже чем поделиться.

Электронный учебник способен стать важным средством достижения наглядности в обучении. Он позволяет значительно расширить количество объектов для наблюдения, разнообразит их. Дети могут совершить виртуальную экскурсию в музеи России, поработать с интерактивными картами, послушать записи голосов поэтов и музыкальные фрагменты.

Например в электронном учебнике по «Азбуке» можно использовать следующие материалы к урокам : электроны образовательные ресурсы на сайте «Начальная школа Кирилла и Мефодия», аудиозаписи ; биография писателей и поэтов; интерактивная карта.

При изучении алфавита на с. 1

Интерактивное задание «Живой алфавит. Учимся писать буквы».

С.6 История речи. Электронные образовательные ресурсы на сайте «Начальная школа Кирилла и Мефодия»: www.nachalka.info.

С. 8. Твоя Родина. Аудиозапись гимна России.

Интерактивная карта «Россия и её соседи» (Интерактивная карта позволяет просматривать объекты, обозначенные на карте, и получать дополнительную информацию к некоторым из них. Интерактивная карта состоит из рабочей области, условных обозначений (легенды) и панели навигатора.

Рабочая область карты включает интерактивные зоны. При активации интерактивной зоны появляется всплывающее окно с дополнительной информацией.

А также можно увеличить рисунок.

С . 12-13 Знаки звуков- буквы. Электронные образовательные ресурсы на сайте «Начальная школа Кирилла и Мефодия»: www.nachalka.info.

С.15 « Фестиваль сказочных героев» на этой странице можно получить информацию из «Детской энциклопедии» о писателях.

С. 40 «Из Азбуки С. Я. Маршака» статья из « Детской энциклопедии»

С. 53 Аудиозапись «Песенка колобка» (продолжи)

С. 84-85 Как мы. Общаемся. Письмо. «Как сохраняется и передаётся письмо» (интерактивное задание)

Можно увеличить картинку и получить дополнительный материал.

С. 89 К. И. Чуковский « Путаница» (статья из «Детской энциклопедии» о писателе; аудиозапись)

Для того, чтобы было удобно пользоваться этим материалом, ресурсы электронного учебника распределены по урокам и внесены в КТП в графу « Информационное сопровождение и электронные образовательные ресурсы.»