Десант сабақ

Әдебиеттік оқу. 3-сынып

Сабақтың мақсаттары

1.Білімділігі:оқушыларға ақын,жазушыМ.Әлімбаевтың өмірі және шығармалары туралы түсінік беру.

Мәтіннің мазмұнын ашу.Оқушыларға сауатты оқуға дағдыландыру.

Дамытушылығы:оқушылардың сөздік қорларын молайту.Байланыстырып сөйлеуін,жүйелі әңгімелеуін,білім-біліктілігін,таным белсенділігін арттыру.

Тәрбиелігі:өзіндік пікір,көзқарастар қалыптастыра отырып,ойлап сөйлеуге тәрбиелеу.

Сілтеме

Әдістемелік нұсқаулық,3 сыныпқа арналған әдебиеттік оқу оқулығы.

Күтілетін нәтиже

адам бойындағы қасиеттерді ажырата білуі,тақырыпты өмірмен байланыстыра білулері.

Сабақта қолданатын материалдар

Интерактивті тақта,А3 түрлі түсті маркерлер,смайлик

Оқыту әдістері:

Сұрақ-жауап,АКТ,сыни тұрғысынан ойлау.

Оқытудың түрлері:

Жұптық,топтық,өзіндік жұмыстар арқылы өткізу.

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу.

«Адам болам десеңіз»бөліміне 3 топқа бөлу.

1-топ: Талапты. 2-топ:Еңбекқор.3-топ Ойшыл.Таңдау,бөліну

Үй тапсырмасын тексеру.

Үй тапсырмасын тексеру.Ә.Сәрсенбаев. Халыққа жеткіз күйімді.

Жоспар:1.Құрманғазы мен Динаның өмірі.2.Күйлері.

1-топ:Әңгімені мазмұндайды.

2-топ.Құрманғазы мен Динаның қасиеттерін Венн диаграмасын салу.

3-топ:

Құрманғазы мен Динаның кездесуін сахналаңдар.

Жаңа сабақ

Ой қозғау.

-Әнші деген кім?

-Әнші деп ән айтатын адамдарды айтамыз.

-Қай әншілер туралы жақсы білеміз?

Оқулықпен жұмыс

1.-Ендеше.бүгін біз Мұзафар Әлімбаевтің Әнші Әміре туралы мәтінімен танысамыз.

Дәптерге күнді,тақырыпты жазғызу.Өтетін тақырыптың мазмұнын,мақсатын айту.

1.Мұзафар Әлімбаевтің суретін көрсетіп,мағлұмат беру.Мұзафар Әлімбаев*Қазақстанның халық жазушысы.1923 жылы павлодар облысы Шарбақта ауданы Маралды ауылында дүниеге келген.М.Әлімбаев балалар әдебиетіне ерекше еңбек сіңіріп келеді.Оның «Бал дәурен,шіркін балалық», «Ақсерек пен Көксерек»т.б.сондай кітаптарды оқырмандар қауымына кеңінен танымал.

М.Әлімбаев дүние жүзіндегі 70 елдің мақал-мәтелін жинап,оларды ана тілімізге аударады.

1.Мәтінді оқып,оқушыларға түсіндіру.

2.Оқушыларға іштей оқыту.

3.Оқушыларға тізбектеп оқыту.

Сергіту сәті

Бейнеролик көрсетіліп,сергіту жаттығуын орындайды.

Тапсырма

Топтық жұмыс.

1-топ. «Әнші Әміре». Сөзіндегі Кім? Сұрақтары қай сөз табына қойылады? (зат есімнің ережесін еске түсіру)

2-топ.

Суретпен жұмыс.

-Осы суретте мәтіндегі қандай оқиға бейнеленген? Әңгімеле.

3-топ.

Мәтінге сүйеніп,сызбаның сол жақ бөлігіндегі тіркестерге қатысты сөздерді ата.

3-топқа тапсырма

Сызбада берілген сөздердің арасындағы мағыналық байланысты анықта.

Аспанды қақ жарғандай бір сәтте қаптап,ағылып

Тасыған қар суындай топырлайды,бір-біріне жол

бермейді

Сеңдей соғылысады күшті,қатты

Бекіту.

-Мәтінде Риддер қаласы туралы не айтылған?

-Мәтінде аты аталған өнер адамдары туралы не білесің?

-Риддер қаласымен өнер адамдарын байланыстырған қандай оқиға?

Үйге тапсырма

Мәтінді оқып,түсінгенін айту.

Қорытындылау.

-Мұзафар Әлімбаев қай жерде дүниеге келген?

-Мұзафар Әлімбаевтың қандай шығармаларын білесің?

-Біз қандай болуымыз керек?

Бағалау

Формативті бағалау.Екі жұлдыз бір тілек арқылы

Рефлексия

Сабақтан алған әсерлерін смайлик арқылы көрсету тапсырылады.