На программу факультативного курса для 1-4 классов «Родной край»

Авторы: Абилева З.К., Черная Л.А. учителя начальных классов ГУ Затобольская средняя школа № 2 п. Затобольск, Костанайская область, Бузанова Л.А., учитель начальных классов ГУ «Школа- гимназия № 3» г. Костанай, Казахстан

Ссылка на материал: https://worldofteacher.com/6340.html

Рецензируемая программа факультативного курса «Родной край» предназначена для учащихся 1-4 классов в качестве формы образовательного процесса в школе и организуется в соответствии с Типовым учебным планом, регламентирующим порядок использования факультативных часов вариативной части Базисного учебного плана через факультативные занятия. Цель факультативного курса «Родной край» - формирование основ экологической грамотности обучающихся начальной школы, воспитание ответственного отношения к окружающей среде, активной деятельности по изучению и охране природы своего края - Костанайской области в первом классе; формирование активной экологической позиции у подрастающего поколения во втором классе; совершенствование учебно-воспитательного процесса по формированию экологической культуры в третьем классе; создание условий для творческой самореализации детей, приобщение их к исследовательской деятельности в четвёртом классе.

Актуальность создания авторской учебной программы «Родной край» продиктована обострением экологической ситуации, результатом техногенных катастроф и аварий, экологически неграмотного ведения хозяйства и безответственного отношения к природе. Учителя начальной школы Абилева З.К., Бузанова Л.А., Черная Л.А.считают, что изучение экологического вопроса на уроках «Познания мира» в 1-4 классах проходит поверхностно, поэтому возникла необходимость в разработке факультативного курса «Родной край». Данный продукт соответствует требованиям, предъявляемым к организации дополнительного образования. Программа структурирована по классам, имеет соответствующие цели и задачи, способствует углубленному изучению вопросов по экологическому и нравственному воспитанию. Авторы определили особенности содержания экологического образования и выделяют две позиции этого процесса: первая — экологическое сознание, вторая — экологическое поведение. В своей работе они подробно описывают методы, формы и принципы работы; ожидаемый результат; содержание курса. К программе прилагается календарное планирование с 1 по 4 класс, а также приложение со сказками В.А. Сухомлинского о природе, викторина, пословицы, народные приметы. Программа включает экскурсии, конкурсы рисунков, разгадывание ребусов, кроссвордов, игр: что активизирует познавательную деятельность учащихся.

Работа заслуживает высокой оценки, рекомендуется для использования в качестве факультативного курса в начальной школе.

Рецензент: Абдулхаликова Елена Владимировна, учитель-методист высшей квалификационной категории. Педагогический стаж 25 лет. Прошла сертификацию по стандарту Кембриджского Университета (первый продвинутый уровень)