Уважаемые коллеги!
Предлагаю Вам конспект
непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению дошкольников
с правилами безопасности при работе на компьютере «Великий и не безопасный мудрец». Надеюсь, что предложенный материал будет Вам интересен.
ГБДОУ Детский сад № 25.
Выборгский район. Город Санкт-Петербург.
2013 год.
Конспект
НОД по ознакомлению дошкольников
с правилами безопасности
при работе на компьютере
«Великий и не безопасный мудрец».
«Если сегодня будем учить так, как учили вчера, мы украдём у наших детей завтра”
Джон Дьюи.
ВОСПИТАТЕЛЬ ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ СОРОКИНА ГАЛИНА ДМИТРИЕВНА
Конспект
непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению дошкольников
с правилами безопасности при работе на компьютере «Великий и не безопасный мудрец».
Материалы и оборудование:
Ноутбук, колонки, наушники, принтер, сканер, проектор.
Авторская презентация «Великий и не безопасный мудрец».
Разрезные картинки с изображением основных устройств компьютера: ноутбука, компьютера, колонок, наушников, принтера, проектора.
Электронная поддержка: мультфильм «Кот Саймона».( 15 серия) 2008-2011.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Здоровье», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество».
Задачи:
Познание: обобщить и систематизировать знания детей о назначении и способах использования компьютера в быту и на рабочем месте; вызвать у детей интерес к познавательным программам;
расширять кругозор, обогащать словарный запас детей компьютерной терминологией.
Здоровье: - сформировать представление о требованиях безопасности и гигиены при работе за компьютером;
Коммуникация: развивать умение свободного общения с взрослыми и детьми; знакомство детей с загадками, связанными с компьютером, расширять словарный запас воспитанников.
Социализация: через участие в играх воспитывать у детей здоровый дух соперничества.
Художественное творчество:
Учить детей создавать рисунки-памятки о безопасной работе на компьютере.
Предварительная работа:
Беседы с целью дать общие сведения о компьютере и его свойствах и назначении.
Чтение стихотворений, рассматривание фотографий, иллюстраций, экскурсии в кабинет старшего воспитателя, заведующей и делопроизводителя.
-Ребята, сегодня я хочу познакомить вас с величайшим мудрецом! Как вы думаете, что это за мудрец?
Не догадались? Тогда загадка:
Что за друг такой железный,
Интересный и полезный?
Дома скучно, нет уюта,
Если выключен… -(компьютер) .
Ребята, сейчас трудно найти семью, в которой не было бы компьютера.
А как вы думаете, почему я назвала компьютер великим мудрецом?
Где используются компьютеры?
Как используется компьютер в нашей группе?
Какие презентации вам запомнились и почему?
Какие познавательные и развивающие программы вам нравятся?
-Дидактическая игра «Собери картинку» (компоненты компьютера) .
Ребята, на столах лежат конверты. Посмотрите, что там лежит. (Части от картинки, В конвертах разрезанные картинки. Нужно их собрать.
Что у вас получилось? Назовите предмет и скажите для чего он нужен. (Ноутбук, компьютер, колонки, наушники, принтер, проектор) .
Правильно!
Ребята, а вы знаете, что за компьютером нельзя сидеть долгое время? (Ответы) .
А почему? (Ответы детей).
Если долго сидеть за компьютером, может испортиться зрение. Поэтому для работы за компьютером отводится определённое время и обязательно нужно делать гимнастику для глаз (зрительную гимнастику) чтобы глазки отдохнули.
Сейчас мы с вами сделаем комплекс гимнастики для здоровья наших глазок.
Зрительная гимнастика:
"Дали глазкам отдохнуть".
Быстро встали, улыбнулись,
Выше-выше потянулись.
Мы с компьютером играли,
Наши глазки так устали.
Надо глазкам отдых дать,
Будем быстро мы моргать.
Раз, два, три, четыре, пять
Будем быстро мы моргать.
Вправо, влево посмотрели,
Вверх и вниз, и вверх и вниз!
Снова вправо, снова влево,
Вверх и вниз, и вверх и вниз!
А теперь глаза закроем,
Широко опять откроем.
И ладошками глаза
Мы закроем не спеша.
Отдых мы глазам дадим,
В темноте посидим.
Снова мы глаза откроем,
На работу их настроим!
Ребята, компьютер - великий мудрец, но он может быть опасен, если не соблюдать определённые правила. Наши глазки отдохнули и сейчас мы посмотрим презентацию о правилах поведения за компьютером.
Компьютер — электрический прибор, а значит, может быть опасен для жизни. (Слайд)
Будьте осторожны! Не трогайте провода, которые подведены к компьютеру. (Слайд)
Компьютер боится грязи. (Слайд)
Пыль вредит компьютеру, проникает внутрь и портит его. (Слайд) .
Грязные руки испачкают и выведут компьютер из строя. (Слайд) .
Не включайте и не выключайте компьютеры без разрешения взрослых! (Слайд) .
Компьютер не столовая! Лучше не подходить к нему с хлебом, орешками, конфетами, чаем. Крошки навредят компьютеру больше, чем пыль, а пролитый чай может испортить его окончательно. (Слайд) .
Нажимая клавиши, не прилагайте больших усилий. Барабаня по клавиатуре, вы быстро выведете её из строя. (Слайд).
Так же нужно относиться к мышке и другим устройствам, подключаемым к компьютеру. (Слайд) .
Не трогайте экран монитора даже чистыми пальцами — на нём всё равно останутся следы. (Слайд) .
Какие правила поведения за компьютером вы запомнили?
А сейчас я предлагаю посмотреть мультфильм «Кот Саймона». После просмотра вы должны будите ответить на вопрос: «Что Саймон делал не правильно? ».
Просмотр мультфильма.
Так какие же правила безопасности при работе за компьютером нарушал Саймон?
Ребята, сегодня мы много говорили о правилах безопасности при работе за компьютером. А сейчас я предлагаю вам создать рисунки-памятки о безопасности работы за компьютером. Мы поместим эти правила в наш компьютерный уголок, чтобы никогда их не забывать.
