link14994 link14995 link14996 link14997 link14998 link14999 link15000 link15001 link15002 link15003 link15004 link15005 link15006 link15007 link15008 link15009 link15010 link15011 link15012 link15013 link15014 link15015 link15016 link15017 link15018 link15019 link15020 link15021 link15022 link15023 link15024 link15025 link15026 link15027 link15028 link15029 link15030 link15031 link15032 link15033 link15034 link15035 link15036 link15037 link15038 link15039 link15040 link15041 link15042 link15043 link15044 link15045 link15046 link15047 link15048 link15049 link15050 link15051 link15052 link15053 link15054 link15055 link15056 link15057 link15058 link15059 link15060 link15061 link15062 link15063 link15064 link15065 link15066 link15067 link15068 link15069 link15070 link15071 link15072 link15073 link15074 link15075 link15076 link15077 link15078 link15079 link15080 link15081 link15082 link15083 link15084 link15085 link15086 link15087 link15088 link15089 link15090 link15091 link15092 link15093 link15094 link15095 link15096 link15097 link15098 link15099 link15100 link15101 link15102 link15103 link15104 link15105 link15106 link15107 link15108 link15109 link15110 link15111 link15112 link15113 link15114 link15115 link15116 link15117 link15118 link15119
Самиева Балкенже Онгарбековна
Должность:учительница начальных классов
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:Республика Казахстан, город Уральск, поселок Шынгырлау
«Нота сауаттылығымен және клавиатурамен таныстыру»

Тақырыбы: Нота сауаттылығымен және клавиатурамен таныстыру.

Мақсаты:

· Клавиатурамен таныстыру;

· Ноталардың орналасуын көрсету;

· Ноталардың созылу белгілерін көрсету;

Көрнекілігі: Плакаттар, суреттермен нота әдебиеттер.

Барысы:

І. Ойнау арқылы балаға түсіндіру.

Бала ойнау арқылы музыка сауатын үйренеді.

ІІ. Жаңа сабақты түсіндіру.

1. -Камилла, барлық басқыштарды атауларымен айтып шық. Әрбір сегізіші басқышта қандай дыбыс қайталанады?

-До.

-Дұрыс.

-До мажор гамманы жоғары қарай ойна.

-до, ре, ми, фа, соль, ля, си. Жоғарыдан төмен қарай ойна.

-До, си, ля, соль, фа, ми, ре.

-Өте жақсы!

-Екі қара басқыштың сол жағындағы басқыш қандай?

-До

-Үш қара басқыштың сол жағындағы басқыш қандай?

-фа

-Барлық клавиатуралардан көрсете қой.

-Жақсы!

2.-Камилла, бүгін сабақты жалғастыра отыра клавиатурамен танысамыз. Егерде ми нотаны ойнап кейін до ойнасақ. «Чи- жик» деп шақырғандайсың. Ән осылай басталады. Енді Камилла, өзің ойнай ғой ми- до. Осылай «Чи- жик» -ті бүкіл клавиатурадан ойнауға болады. Өзің ойнап және санап қарашы «Чи- жик» -ті неше рет шақырдың?

-Жеті рет

-Қарашы, «Чи- жик» -ті сол жақтан шақыруға болады. Бұл жақта төмен дауыс- бас деп айтамыз. «Чи- жик» -ті оң жақтан жіңішке дауыс шығарады. Ең жіңішке дауысты құстың дауысына теңеуге болады. Оң жақтағы «Чи- жик» дауысы жіңішке, ал сол жақтағы «Чи- жик» даусы жуан.

-Енді еске түсірейік, фа дыбысы қандай жерде тұр?

-Үш қара басқынтың сол жағында. Фа-дан кейін соль дыбысы болады. «Ва-соль» енді клавиатурадан неше рет «фа-соль» кездеседі?

-«фа-сол»-да 7рет. «Чи- жик» -те 7 рет.

-Сен білесің до-дан бастап жеті дыбыс ақ клавиатурамен келесі до-ға дейін ойнасаң, до- дыбысы жағы қайталанады. Сол себептен до мен келесі до дыбыстың аралығын октава деп айтамыз. Бүкіл жіңішке дыбыстар «скрипка»елінде , ал барлық жуан дыбыстар «бас» елінде. Әрбір елдің аумағы бес сызықпен жазылған, ноталарда осы бес сызықта тұрады және сызықтар арасында (сызықтар үстінде және сызықтар астында) тұрады. Осы ноталардың үйлері кілттеулі, оларды ашу үшін әр елдің кілттері бар. Олар: скипка-елі-скипка-кілті

Бас елі-бас-кілті.

-Қане Камилла, енді скипка кілтін жазайық. Скрипка кілті екінші сызықтан бастап жазылады.

-Камилла, айта қойшы, кемпірқосақ неше түстен тұрады?

-жеті

-Дұрыс, ендеше ноталардың қайда тұратынын әр түстермен бояп жазайық.

До- қызыл

Ре-сарғыш

Ми сары

Фа жасыл

Соль көкшіл

Ля көк

Си –сиякөк

-Камилла, дыбыстарды жоғары және төменгі деп бөлеміз. Сол сияқты дыбыстарды ұзақ және қысқа деп атаймыз. Ең ұзақ дыбыс- бүтін, әрі қарай жарты, төрттік, сегіздік және он алтылық болады. Әр дыбыстың ұзақтылығын есте сақтау үшін, мынандай ойынды көзіміздің алдына елестетейік. Сен жанұяңмен әжең, мамаң, папаң, сен және итің баспалдақпен жоғары көтеріліп келесің. Әжең әр баспалдаққа төрт рет демалады (бүтін нота), ала мамаң әр баспалдаққа екі рет демалады (жарты нотамен), папаң әр баспалдаққа бір рет демалады (төрттік нота), ал сен әр баспалдаққа екі рет демаласың (сегіздікпен), ал сендермен итің төрт баспалдаққа бір рет демалады( он алтылық). Енді түсінікті ме, қай нота ұзақ, қай нота қысқа екенін?

ІІІ. Сабақты қорытындылау.

-Бүгін сабақта қандай тақырыппен таныстық?

-Клавиатурада қанша «Чи-жик» бар?

-Қанша фа- соль бар?

-Октава дегеніміз не?

-Ноталар қайда жазылады?

-Ноталар ұзақтылығын қалай санаймыз?

Бағалау.

Үйге тапсырма беру:

-Срипка кілтінде І октавадағы ноталарды жаттау.

-Ноталардың ұзақтылығын жаттау.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности