Урок — соревнование

Предмет: математика.

Тема: «Самые умные математики».

Класс: 5-7

«Самые умные математики»

Цели: - способствовать проявлению творческих способностей учащихся, активизации их познавательной деятельности.

Задачи:

- в увлекательной игровой форме углубить знания по алгебре и математике, способствовать развитию находчивости, смекалки у учащихся;

- развитие интуиции, эрудиции, логического мышления, расширение кругозора знаний учащихся, побудить познавательный интерес к изучению предмета;

- воспитание культуры общения, математического мышления и математической речи.

Тип урока: Урок — соревнование.

Оборудование: интерактивная доска, раздаточный материал, презентация.

Этапы урока.

1. Организационный момент
2. Игра - соревнование.
3. Подведение итогов.

Ход урока

Вступительное слово учителя

- Уважаемые гости! Уважаемые участники игры! Сегодня мы с вами собрались на урок - соревнование «Самые умные математики» с одной целью — узнать, кто же из наших участников завоюет титул самых умных математиков.

Нас всех привела сюда общая любовь к математике. Математика многозначна и неисчерпаема. Одних покоряет ее логическая стройность, других — ее точность, а третьих — красота. Так давайте, друзья, мы посмотрим на красоту математики, порадуемся стройности, точности, логичности математики. А поможет нам в этом компетентное жюри. Поприветствуем их!

Разминка

- Участникам будет задано 15 вопросов. Время на обдумывание вопросов не более 5 секунд. Команда, которая первыми правильно ответит на вопрос, получает 1 балл. (слайд № 1, 2)

1. Сколько килограммов в половине тонны? (500 кг)

2. Отрезок, соединяющий центр окружности с точкой на окружности? (Радиус)

3. Что есть у каждого слова, растения и уравнения? (Корень)

4. На какой угол поворачивается солдат по команде «кругом»? (180°)

5. Какая цифра в переводе с латинского означает “ничего”? (0)

6. Чему равна тысячная доля килограмма. (Грамм)

7. Шесть штук картофелин сварятся за 30 минут.

За сколько минут сварится 1 картофелина? (30 минут)

8. Многогранник из Египта. (Пирамида)

9. Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики? (Без дробей)

10. Единица скорости на море. (Узел)

11. Отрезок, соединяющий противоположные вершины прямоугольника? (Диагональ)

12. Назовите фигуру, не имеющую углов? (Окружность)

13. Единица с шестью нулями? (Миллион)

14. Расшифруйте НОД. (Наибольший общий делитель)

15. Число в обыкновенной дроби под чертой? (Знаменатель)

- Подведем итоги разминки.

І тур

В первом туре нашим участникам задается 3 тестовых вопросов. Участники получают по 2 балла за количество правильно решенных заданий. Время на решение данных тестовых заданий — 2 минуты. (Слайд № 3)

Тестовое задание для учащихся 6 классов

1. Найдите хв пропорции :

А) ; В) ; С) ; Д) .

2. Выполните действия :

А) ; В) ; С) ; Д) .

3. Решите уравнение :

А) В) С) 4 Д)

Тестовые задания для 7 классов

1. Один из смежных углов в 5 раз больше другого. Найдите чему равны эти углы.

А) 15°, 75°; В) 20°, 100°; С) 40°, 200°; Д) 30°, 150°.

2. Сократите дробь :

А) В) С) не сокращается; Д)

3. Выполните действие: :

А); В) ; С) ; Д) .

Тестовые задания для 5 классов

1. Найдите хв уравнение:

А) 2 В) 8 С) 10 Д)

2. Выполните действия: (96 + 60): 12

А) 13 В) С)5 Д)11

3. Упростите выражение: 95х +14х — 55х + 87
4. А) В)54х+87 С) 87-22х Д)55х

ІІ тур «Смекалка»

- Заметить закономерность в рядах чисел и записать в каждую строчку по два следующих числа: (Слайд № 5)

Каждой команде задается задание на время — 3 минуты.

2, 3, 4, 5, 6, 7… (8,9)
10, 9, 8, 7, 6, 5… (4,3)
5, 10, 15, 20, 25…(30,35)
9, 12, 15, 18, 21…(24,27)
8, 8, 6, 6, 4, 4…(2,2)
3, 7, 11, 15, 19, 23…(27,31)
9, 1, 7, 1, 5, 1…(3,1)
4, 5, 8, 9, 12, 13…(16,17)
1, 2, 4, 8, 16, 32…(64,128)

ІІІ тур «Эрудит»

Во третьем туре в течение 2 минут игроки должны постараться разгадать кроссворд. Учитывается время на отгадывание, а также количество правильно отгаданных слов. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. (Слайд № 6)

Кроссворд

По горизонтали: 1. Арифметическое действие. (Умножение)

2. Число, из которого вычитают. (Уменьшаемое)

3. Число, на которое делят. (Делитель)

4. Сумма длин всех сторон треугольника. (Периметр)

По вертикали: 5. Какая фигура изображена на рисунке? (Пятиугольник)

6. Число, которое прибавляют. (Слагаемое)

7. 23 = 4 · 5 + 3. 3 - это … (Остаток)

8. Что это такое: 2х - 6 = 2? (Уравнение)

ІV тур «Задачки - заморочки»

Команды поочередно тянут из конверта листочки с задачками. Всего команды достают по 1-3 вопроса, оценивается по 2 балла, если отвечает другая команда, то баллы присваиваются им. (Слайд № 7)

1. 
   Если бы завтрашний день был вчерашним, то до воскресенья осталось бы столько дней, сколько дней прошло от воскресенья до вчерашнего дня. Какой же это день.

(Среда)

1. 
   Груша тяжелее, чем яблоко, а яблоко тяжелее персика. Что тяжелее - груша или персик?

(Груша)

3. Два мальчика играли на гитарах, а один на балалайке. На чем играл Юра, если Миша с Петей, и Петя с Юрой играли на разных инструментах?

(Юра играл на гитаре)

1. 
   На столе стояли три стакана с ягодами. Вова съел один стакан и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (Три)
2. 
   Шел муж с женой, да брат с сестрой. Несли 3 яблока и разделили поровну. Сколько было людей?

(Трое: муж, жена и брат жены)

1. 
   У Марины было целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки. Сколько было у нее яблок? (Три)
2. 
   Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (Два)
3. 
   Мальчик Пат и собачонка весят два пустых бочонка.

9. Петя и Миша имеют фамилии Белов и Чернов. Какую фамилию имеет каждый из ребят, если Петя на год старше Белова.

(Петя Чернов и Миша Белов)

10
Человек, стоявший в очереди перед вами, был выше человека, стоявшего после того человека, который стоял перед Вами. Был ли человек, стоявший перед вами выше Вас? (Да)

1. 
   Как в древние времена называли “ноль”? (Цифра)
2. 
   Может ли при сложении двух чисел получиться нуль, если хотя бы одно из чисел не равно нулю? (Нет, не может)
3. 
   В каких случаях сумма двух чисел равна первому слагаемому?

(Когда второе слагаемое - нуль)

1. 
   Который сейчас час, если оставшаяся часть суток вдвое больше прошедшей?

(8 часов)

6. 
   
   Сын того, кто на портрете,
   
   Сын моего отца.
   
   Кто изображен на портрете? (Мой отец)

V тур «Кто быстрее»

Слайд №

Участники выбирают вопросы, за каждый ответ получают соответствующие баллы. (Слайды № 8- 18)

Отгадай — ка:

1. 
   7 братьев годами равные, именами разные. (Дни недели) 10 баллов
2. 
   5 чуланов, 1 дверь. (Перчатка )20 баллов
3. 
   1 говорит, 2 глядят, 2 слушают. (Язык, глаза, уши) 30 баллов

Загадки:

1. На одной чаше весов кирпич, а на другой - половины такого же кирпича и гиря в 1 кг. Весы находятся в равновесии. Сколько весит кирпич? (2 кг) на 10 баллов
2. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив, каждой кошки по три кошки. На хвосте каждой кошки по одной кошке. Сколько же всего кошек в комнате? (4 кошки) 20 баллов
3. Разделить 5 яблок между пятью детьми так, чтобы каждый получил по яблоку и одно яблоко осталось в корзине. (четырем детям раздать по яблоку, а пятому отдать яблоко в корзине) 30 баллов

Ребусы:

(точка) 10 баллов

(минус) 20 баллов

(сумма) 30 баллов

Слайд № 19.

Скачать c Яндекс.Диск