Тема: «Италия в 1918-1939 гг.»

Дидактическая ЦЕЛЬ УРОКА: создать условия для осознания и осмысления изученного материала через новые подходы к обучению.

Задачи урока:

Образовательная: выявить причины зарождения фашизма в стране и приход Муссолини к власти; сравнить нацизм Германии и фашизм Италии; определить цели фашистской Италии на международной арене.

Развивающая: учить анализировать исторические факты, делать выводы, оперировать историческими понятиями, развивать умения работать в Интернет-сервисах, использовать в обучении социальные сети.

Воспитательная: воспитание гуманизма, миролюбия и неприятия идей расизма и человеконенавистничества.

Ожидаемые результаты:

Ученики смогут:

- сформулировать и называть причины и последствия фашизма в Италии

- подбирать релевантную информацию по теме, анализировать документы, выделять основные положения, находить общие черты и различия на основе сравнения документов и событий;

- работать в группе, представлять собственные оценочные суждения, участвовать в дискуссии внутри малой группы, представлять результаты работы публично.

- сформулировать собственное мнение, выразить отношение к событиям истории и роли личности

- работать в сети Интернет

Оборудование: учебник, ИКТ, Интернет, оценочные листы.

Тип урока: комбинированный.

План изучения темы:

1. Признаки нацизма и фашизма

2. Внутренняя политика Италии

3. Внешняя политика Италии

I. ЭТАП ПОБУЖДЕНИЯ:

1. Позитивный настрой — «Ладошки». Ученики закрывают глаза правой ладошкой, при положительном ответе на моё утверждение, поднимают левую руку. — 2 мин.

1. Я сегодня в хорошем настроении.

2. Я не люблю уроки истории.

3. Я умею хорошо списывать.

4. Поэтому я не учил домашнее задание.

5. Я желаю всем удачи!

Учитель: на последний вопрос все подняли левую руку, и я тоже присоединяюсь и желаю вам плодотворной работы на уроке!

2. Проверка д/з посредством тестирования. Д/з содержит 5 тестовых заданий. Самооценивание — критериальное: 5 верных заданий — оценка «5» и т.д. — 5 мин.

3. Учащимся задаются наводящие вопросы: - на прошлом уроке мы говорили о положении Германии между двумя Мировыми войнами. И, конечно, вы уже знаете, что родиной фашизма является не Германия? А какое это государство? (Учащиеся определяют тему и цели урока). Что бы вы хотели узнать об этом государстве? На какие вопросы хотели бы получить ответ? Какой из этих вопросов вы считаете жизненно важным? (Возможна постановка проблемного вопроса.)- 1 мин.

II. ЭТАП ОСМЫСЛЕНИЯ:

1. Деление на группы

2. Ознакомление с новым материалом — 5 мин.

3. Жигсо-2 (Лидеры групп расходятся по чужим группам, делятся своей информацией)- 4 мин.

4. Практическое задание — 7 мин.

1 гр. — составление презентации: «Диаграмма Венна» - Нацизм и фашизм

2 гр. — составление цифровой хронологической ленты в сервисе «Лёнинг аппс» - Внутренняя политика

3 гр. — нарисовать карикатуру «Внешняя политика Италии»

5. Защита — по 3 мин. — 9 мин.

6. Оценивание — по 40 сек. — 2 мин.

III. ЭТАП РЕФЛЕКСИИ:

1. Стратегия «ПОПС» - 2 мин. Ответы на ПОПС - по 1 мин. — 3 мин.

• П — позиция «Мы думаем , что…»
• О — обоснование «Потому что…»
• П — пример «Это можно подтвердить тем, что…»
• С — суждение «Таким образом…».

Группы отвечают по этой формуле на такие вопросы:

• 1 гр. - Есть ли заслуга Муссолини в восстановлении экономики после Первой Мировой войны?
• 2 гр. - Можно ли считать, что фашизм в Германии был установлен демократическим путём?
• 3 гр. — Действительно ли у Германии и Италии были дружественные отношения?

2. Для того, чтобы связать события прошлого и настоящего, организуется просмотр видеоролика «Украина. Война. Почему страдают дети?». - 2 мин.

3. ВЫВОД и ответ на проблемный вопрос — 2 мин.

Учитель: В своем последнем Послании народу от 11.11. 2014 г. наш Президент отметил: «Чтобы пройти глобальный экзамен на зрелость, мы должны быть сплоченными. Мы должны крепить доверие между всеми казахстанцами! Быть толерантными друг к другу! Это ключи к будущему Казахстана. Мы должны сами беречь наше единство и межэтническое согласие. Извне, никто и никогда не придет делать это за нас».

Я хочу, чтоб каждый из вас услышал и понял эти слова!

4. Домашнее задание есть в блоге: - 1 мин.

1. параграф, выучить даты и события (линия подготовки к ЕНТ)

2. эссе «Фашизм в 21 веке!»

3. карта GoogleMaps- расставить события соответственно их географическим объектам с добавлением мультимедиа

Дополнительный документ.

(из документального фильма «Фашизм в Италии»)

1-группа

Нацизм и фашизм. Бенито Муссолини стал первым в мире фашистским диктатором. Его упоение насилием вдохновило Гитлера. Муссолини разыгрывал политический театр. Гитлер ему подражал. Муссолини мечтал о возрождении Римской империи. Гитлер мечтал о еще более грандиозном переделе мира. Эти два диктатора развязали Мировую войну, которая унесла 55 млн. жизней. Но в 20-х годах ХХ века мировые лидеры все на один лад расхваливали фашизм за его противостояние коммунизму. Папа Римский сказал, что Муссолини послан Божественным провидением. У. Черчилль назвал Муссолини гением, чья успешная борьба с коммунизмом оказала услугу всему миру.

Фашизм взрос на кровавых полях сражений Первой Мировой войны. Италия вместе с Великобританией, Францией и Россией воевала против Германии и Австрии. После 2-х лет позиционного равновесия и жестокой окопной войны, итальянская армия потерпела поражение в битве при Капоретто в 1917 г. Австрийцы внезапно прорвали итальянские позиции, что вызвало панику и сильную неразбериху. Была потеряна значительная часть собственно итальянских территорий, а также земли, которые Италия рассчитывала получить в ходе Первой Мировой войны Это был почти полный разгром, в результате которого Италия практически перестала участвовать в Первой Мировой войне.

Поражение при Капоретто повергло в уныние, правящие круги Италии, поскольку 650 тысяч солдат просто отказались воевать, предпочтя дезертировать или сдаться в плен. Италия в результате войны надеялась отстроить империю с владениями в Африке, а также занять место среди первых европейских держав. Капоретто показала всему миру военную слабость Италии. Казалось Италия на грани полного выхода из войны. Страна стояла на грани катастрофы. Одним из тех, кто обратился к обществу сплотиться и упрочить Италию, был 36-летний журналист Бенитто Муссолини. По началу он был социалистом и горячим противником войны, и добровольно пошел на фронт в 1915 г., когда Италия вступила в Первую Мировую войну. Он участвовал в боевых действиях, но серьезное ранение получил во время учений. Муссолини винил своих бывших товарищей по социалистической партии в поражении при Капоретто. Он считал, что их беспрестанная антивоенная деятельность роковым образом подорвала боевой дух армии.

Еще Муссолини ненавидел Ватикан и многих католических пацифистов. Он считал, что они предали Италию. Это было ужасное унижение для всех патриотов.

В Кремоне в Северной Италии железнодорожник Роберто Фариначчи проклинал итальянцев, поддавшихся идеям коммунизма, только что победившего в России. Он считал, что Италия в опасности из-за действия подрывных элементов. Повсюду массы, ослепленные ложными теориями, оскорбляют Италию и восхваляют Россию. Унижение при Капоретто превратило Фариначчи в воинствующего националиста. Одной из его первых мишеней стал католический юрист Гвидо Мильоли, выступавший против войны.

Когда Италия казалась на грани разгрома после поражения при Капоретто в 1917 г., правительство поспешило пообещать землю крестьянам, рабочие места солдатам. Это помогло укрепить моральный дух армии. И в 1918 г. с помощью союзников Италия в конечном итоге одержала победу. Но радость по поводу победы длилась недолго. Италия не добилась желанных целей - колонии в Африке, а получила лишь небольшие территории на своих границах. Вскоре у итальянцев гнев и отчаянье пришли на смену радости. Повсюду распространился страх перед угрозой коммунизма. Вдобавок имели место все экономические и социальные трудности — демобилизация, инфляция, проблемы перехода экономики на мирные рельсы и угроза большевизма.

На городских улицах царили беспорядки и грабежи, готовность к восстанию. Средний класс опасался захвата своего имущества. После 1918 г. Европа жила в атмосфере Гражданской войны. В Центральной и Восточной Европе, которая поощряла насилие. Муссолини же имел радикальные взгляды. Ленин в России назвал его единственным европейским социалистом, который представлял собой большевистский тип революционного социалиста. Он был марксистом, который считал революцию необходимой. Опыт Первой Мировой превратил Муссолини в националиста.

Фашисты в отличие от националистов не были антисемитами и не проповедовали расовое превосходство.

Рисорджименто – националистическое движение в 1870 г. положило конец преследованиям евреев и освободило их из традиционных гетто. Евреи получили полное равноправие.

Цель Муссолини — возрождение славы Древнеримской империи. В своем поведении Муссолини копировал римских императоров. Муссолини понимал, что начинать нужно с молодежи. В 1925 г. он объявил, что правительство требует, чтобы школы вдохновлялись идеалами фашизма.

С 4-х лет детей отдавали в детские фашистские организации, где им выдавали игрушечное оружие и черные рубашки. В школах внушали что патриотизм — это и есть фашизм. Каждый школьник должен был написать сочинение на тему: «Я люблю вождя» или «Почему Муссолини — великий человек ХХ века».

ЗАДАНИЕ: составление презентации: «Диаграмма Венна» - Нацизм и фашизм

Дополнительный документ.

(из документального фильма «Фашизм в Италии»)

2- группа

Внутренняя политика. В 1919 г. Муссолини создал Фаши ди комбаттименто — новая политическая сила, независимая от парламента. Этот Союз ввел 8-часовой рабочий день, пенсии с 55 лет и наделяли крестьян землей.

Поэт Габриэле д-Аннунцио захватил порт Феуме, который после Первой Мировой войны был отдан Югославии. Он одел своих ополченцев в черное – цвет смерти. Его сторонники Ардити (лысые) — ветераны Первой Мировой войны. Они были первыми ополченцами в черных рубашках. Элитные спецвойска Ардити использовались для битв в окопах и были стойкими в ближайшем бою.

После войны фашисты были не самой большой угрозой для Итальянского государства. 1919-1920 гг. — социалистическая революция казалась неизбежной. Бастующие занимали заводы. Крестьяне захватывали земли. Эти 2 года назывались — Биене россо — Красные годы. В сентябре 1920 г. 0,5 млн. промышленных рабочих заняли 300 заводов в Милане. Захваты распространялись и на другие города.Проблема — есть революционная идеология, но нет вождей. В 1919 г. — социалисты стали крупнейшей парламентской партией. Поэтому, когда владельцы занятых предприятий пошли на уступки — повысили заработные платы, социалисты начали путь реформ.

В деревнях крестьяне жили общинами. Теперь крестьяне не хотели с этим мириться. Землевладельцы — союзники фашистов, а крестьяне — социалистов, которые организовывали кооперативы. Но фашисты заручились поддержкой 5 млн. крестьян, которые выкупили землю подешевевшую с началом Первой Мировой войны и появилась масса новых землевладельцев, которые не хотели расставаться с землей ради социалистической революции. Именно эти массы зародили фашизм. Но была еще масса среднего класса, которая хотела защитить свою собственность. Именно они организовали фашистские отряды. Их тактика — насилие, они насильственно заставляли людей выйти из соцпартии.

Кремона в Ломбарде — оплот непреклонного фашизма. Лидер — Роберто Фариначчи. Белая лига – католики на севере. Красная Лига — социалисты на юге.

Мильоне (католический юрист) создал кооперативы, где крестьяне делили доходы от земли. Поэтому в других регионах было проведено 6 тыс. забастовок крестьян против землевладельцев.

К концу 1920 г. — фашизм в Италии стал набирать обороты. Лозунг чернорубашечников: «Мне плевать!». В мае 1921 г. в Кремоне социалисты победили на выборах. Поэтому нападения фашистов усилились. То, чего не добились на выборах, решили взять силой. Был избит католический лидер Мильоле. В декабре 1921 г. социалист Атилио Бальдоре (вице-президент Совета) провинции был посещен фашистами Фариначчи, доставлен в сельскую местность и забит до смерти.

Общего централизованного плана не было — например, на севере Фариначчи делал. Что хотел. Муссолини часто не знал, что происходит. Летом 1921 г. пытался остановить насилие, потому что боялся ответной реакции. Местных фашистских боссов не волновали парламентские выборы. Они считали, что социализм можно искоренить насилием. Фариначчи не смог победить социалистов на выборах в Кремоне и захватывал муниципалитеты. Подожгли квартиры Мильоле.

Либералы были слабы, чтобы противостоять беспорядкам и отказались посылать армию. Вместо этого управлять провинцией был назначен уполномоченный, симпатизирующий фашистам. Опыт Кремоне был повторен во многих районах Центральной и Северной Италии.

Официально власть была в руках либерального правительства, но оно почти не контролировало большие территории в Италии. Установлен фашистский тоталитарный контроль местного характера.

Фашисты устанавливали свои альтернативные профсоюзы, действовали вместе с крупными землевладельцами и со средним классом сельской местности. Они имели возможность приглашать на работу и в некоторых случаях давать участки земли, то есть они делали что-то реальное для людей, которых хотели привлечь на свою сторону. Все они выстроили очень сильные аппараты, что-то вроде тоталитарного контроля, но лишь над отдельными провинциями. Это носило очень местный характер. Успехи фашистов в сельской местности Италии имели серьезные последствия.

К концу 1921 г. численность партии выросла от 20 до 200 тысяч. Фашистская партия добилась успехов и на выборах. 38 фашистов, включая Муссолини, были выбраны в Парламент. База поддержки фашистов неожиданно расширилась. Ядром фашистского движения был, в каком-то смысле, средний класс — рабочие, включая промышленников + очень большое число студентов.

К лету 1922 г. социалисты утратили силы. Социалисты предприняли последнюю, но роковую попытку, призвав рабочих к забастовке 1.08.1922 г., чтобы защитить политические свободы и профсоюзы. Забастовка провалилась. Фашисты стали нападать на профсоюзы, причем при поддержке полиции. Лондонская газета «Таймс» писала: «Фашизм созрел!».

Нападение чернорубашечников в Парме возглавлял Итало Бальбо. Город был неприступен фашистам. Лидер забастовщиков-социалистов Гвидо Печелли осознавал историческое значение этой битвы. Если фашизм победит это будет подавление всех прав и возврат к рабству. И снова государство было бессильным. Более 6 суток шло сражение в Парме. Впервые фашизм столкнулся с хорошо подготовленным соперником. Муссолини приказал Бальбо отступить. 39 фашистов было убито и более 150 ранено. Но социалисты по всей Италии были уже на грани.

Оборона Пармы — это последняя на 20 лет вперед попытка социалистов дать отпор фашистам. Муссолини понял, что появилась историческая возможность для нанесения решительного удара. Потому что социалисты были разгромлены, правительство было слабым. Даже новый Папа Римский относился к фашистам снисходительно. Муссолини решил организовать массовый марш на Рим против либерального правительства. За день до марша местные фашистские боссы, такие как Фариначчи силой захватили власть в Центральной и Северной Италии.

28.10.1922 г. — 25 тысяч фашистов собрались в столице требовать власти. Джованни Батиста Амендолла — министр либерального правительства хотел защитить демократию. Он подготовил Декрет по предоставлению армии всех условий, чтобы остановить фашистов. Но король Виктор Мануэль отказался подписать Декрет. Русская революция и убийство царя потрясли итальянского короля. Он выбрал меньшее из 2-х зол и предложил Муссолини возглавить коалиционное правительство. Своими главными врагами он считал социалистов и коммунистов, которые хотели свергнуть монархию. Таким образом, Беннито Муссолини стал Премьер Министром.

Муссолини возглавил Конституционное Правительство, в котором было всего 3 фашиста. Но он добился того, чтобы фашисты контролировали все полицейские силы страны. Король неожиданно открыл путь фашизму.Королевская полиция не вмешивалась в убийство социалистов, не было произведено ни одного ареста. В конце 1923 г. Джованни Амендолла был избит фашистами. Но не смотря на масштабы насилия, фашисты оставались в партии меньшинства и не обладали плнотой власти. В парламенте депутат-социалист Джакомо Маттеотти постоянно обвинял фашистов в жестокости и насилии.

На выборах 1924 г. в парламент фашисты завоевали 66% голосов. Но в июле 1924 г. — наступил кризис Маттеотти. Его похитили фашисты, а труп его был найден в лесу только через 2 недели. 39 млн. итальянцев преклонили колени вдоль пути Маттеоти от места его смерти до последнего пристанища. Это убийство потрясло Италию. Фашисты стали выходить из партии, наступил политический кризис. Муссолини чуть было не сдался, но Фариначчи и 30 других фашистских боссы, пригрозили убить Муссолини. Если ему не удастся удержать власть фашистов под контролем.

03.01.1925 г. — Муссолини вошел в парламент. Он объявил, что берет на себя всю ответственность за произошедшее: «Через 2 два дня в Италии наступит спокойствие!». Он добился своего через ряд законов, по которым всех оппозиционных депутатов изгоняли из парламента, усиливалась цензура прессы. И в 1926 г. Муссолини привел к роспуску все нефашистские партии и нефашистские профсоюзы. Было создано полицейское однопартийное государство!

Амендолла напечатал в своей газете статью о жестокости Муссолини. Именно он ввел термин «тоталитаризм». Он сказал, что Муссолини стремится к полноценному господству, что он шаг за шагом идет к тоталитарной диктатуре. Амендолла был избит. 07.04.1926 г. он скончался от полученных побоев. Муссолини вздохнул с облегчением.

Муссолини обладал силой, но ему нужна была поддержка католической церкви, чтобы завоевать души итальянцев, подавляющее большинство которых было католиками. В результате Рисорджименто — время, когда в 19 веке церковь утратила свой статус, а также лишилась собственности и папской области. Таким образом, с 1870 г. по 1929 г. у Папы не было своего государства. В 1929 г. Муссолини и Ватикан подписал Латеранское соглашение, согласно которому церковь получала практически всё, что хотела. Как и монархи, Ватикан предпочитал реальность фашизма угрозе коммунизма. Римский папа получил Ватикан, как суверенное государство, и 1 млрд. 750 млн. лир в качестве компенсации за исторические утраты. Папа Пий Х1 провозгласил Муссолини человеком божественного провидения. В начале своего диктаторства Муссолини хотел создать тоталитарную фашистскую нацию. Значение имело только преданность партии, но не раса.

Муссолини знал, что Италия должна быть модернизирована прежде, чем он сможет создать фашистскую империю, способную бросить вызов Древнему Риму.

Фашисты ввели политику самостоятельности сельского хозяйства и промышленности. Организованные фашистами масштабные общественные работы по осушению болот и строительству дорог, позволили создать рабочие места и были очень популярны. Муссолини такими методами хотел подготовить экономику к войне.

ЗАДАНИЕ — составление цифровой хронологической ленты в сервисе «Лёнинг аппс» - Внутрення политика

Дополнительный документ.

(из документального фильма «Фашизм в Италии»)

3-группа

Внешняя политика. Первый конфликт произошел в Ливии (это наиболее значительная колония Италии). Имели место массовые убийства, осквернение мечетей, голод, гражданских людей сажали в концлагеря, протии партизан применяли химическое оружие. С 1929 г. по 1932 г. в Ливии было убито 100 тысяч гражданских лиц.

В 1933 г. Гитлер стал канцлером Германии. Муссолини считал его своим младшим партнером, но завидовал военной мощи Германии. В 1934 г. в Турине были пойманы 2 еврея с антифашистской литературой. Муссолини стал задумываться о предательстве евреев.

В октябре 1935 г. итальянские фашистами вторглись в Эфиопию — последнее независимое государство Африки. В декабре 1935 г. Муссолини отдал приказ о химическом оружии. Были подвержены бомбардировке 19 госпиталей Красного Креста. Цель битвы в Эфиопии — доказать, что Италия имеет право на участие в установлении нового порядка.

Чтобы бросить вызов Великобритании и Франции, Италии нужен был союз с Германией!!!

11.03.1938 г. — с 6-ти вечера Австрия больше независимой. Муссолини без звука позволил Гитлеру присоединить Австрию. Италия лишилась буферного государства.

Чтобы заполучить благосклонность Гитлера, Муссолини заявил, что итальянцы тоже арийцы, а евреи — неполноценная раса. Затем были приняты формальные законы, лишавшие прав всю еврейскую общину. Евреев выгоняли с госслужбы, еврейских детей выгоняли из школ, лишали их возможности получать высшее образование. Оставаться на госслужбе, и даже в партии, разрешали оставаться только заслуженным фашистам-евреям.

Вскоре Гитлер выдвинул ультиматум отдать Судеты, или Чехословакия подвергнется вторжению. Все понимали, что цель состоит в полном уничтожении Чехословакии. Это война! Европа затаила дыхание! Но в самый последний момент Великобритания попросила Муссолини на сутки задержать выполнение немецкого ультиматума. В тот вечер Муссолини отправился в Мюнхен. Гитлер сказал Муссолини, что хочет получить Судеты, которые раньше принадлежали Австрии, а после Первой Мировой войны отошли новому государству - Чехословакия. На Мюнхенской конференции Муссолини представил свой план: все главы государств подписали Мюнхенское соглашение, отдававшее Судеты Гитлеру. В обмен Гитлер обещал больше не предпринимать в Европе территориальных захватов. Чехословакия осталась беззащитной, она потеряла почти все горные укрепления. Но политика умиротворения отвела войну. Муссолини выступал в роли миротворца. Но это его не радовало, он хотел быть человеком войны! Через несколько дней после этого кризиса Муссолини ввел еще более жесткие антисемитские законы. Эти законы покончили с равенством для евреев, даже для заслуженных. Немцы никогда не просили итальянцев вводить расовый антисемитизм.

В марте 1939 г. Гитлер разорвал Мюнхенское соглашение. Немецкие войска вошли в оставшуюся часть Чехословакии, впервые захватив территорию без немецкого населения. Гитлер не предупредил Муссолини, лишь потом германский посол Гёсс заявил Муссолини: «Фюрер благодарит Италию за непоколебимую поддержку». Чтобы не отставать от Гитлера в апреле 1939 г. Муссолини захватил Албанию. В это время Италия уже была на грани банкротства.

В 1939 г. вооруженные силы Италии были отчаянно слабыми. Тем не менее, Муссолини послал Чиано (своего зятя и Министра иностранных дел) в Берлин для подписания Стального пакта. Пакт требовал от Италии участия в любой войне, которую начинали немцы. В этом документе Германия и Италия обещали не провоцировать конфликты в Европы по меньшей мере 3 года. Но всего 3 месяца спустя Чиано узнал от Риббентропа о настоящих планах Гитлера. Чиано понял, что судьба Италии волнует Германию в меньшей степени. Это предательство!

ЗАДАНИЕ — нарисовать карикатуру «Внешняя политика Италии»