link3384 link3385 link3386 link3387 link3388 link3389 link3390 link3391 link3392 link3393 link3394 link3395 link3396 link3397 link3398 link3399 link3400 link3401 link3402 link3403 link3404 link3405 link3406 link3407 link3408 link3409 link3410 link3411 link3412 link3413 link3414 link3415 link3416 link3417 link3418 link3419 link3420 link3421 link3422 link3423 link3424 link3425 link3426 link3427 link3428 link3429 link3430 link3431 link3432 link3433 link3434 link3435 link3436 link3437 link3438 link3439 link3440 link3441 link3442 link3443 link3444 link3445 link3446 link3447 link3448 link3449 link3450 link3451 link3452 link3453 link3454 link3455 link3456 link3457 link3458 link3459 link3460 link3461 link3462 link3463 link3464 link3465 link3466 link3467 link3468 link3469 link3470 link3471 link3472 link3473 link3474 link3475 link3476 link3477 link3478 link3479 link3480 link3481 link3482 link3483 link3484 link3485 link3486 link3487 link3488 link3489 link3490 link3491 link3492 link3493 link3494 link3495 link3496 link3497 link3498 link3499 link3500 link3501 link3502 link3503 link3504 link3505 link3506 link3507 link3508 link3509 link3510 link3511 link3512 link3513 link3514 link3515 link3516 link3517 link3518 link3519 link3520 link3521 link3522 link3523 link3524
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Алып бала

Қазақстан,Қызылорда қаласы

№257 орта мектеп

Бастауыш сынып мұғалімі

Аяпова Гүлнар Курмангалиевна

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға мәтін мазмұнын меңгерту. Қ. Мұңайтпасов жайлы мағлұмат беру. Оқу мен жазу арқылы ойлау қабілеттерін дамыту. Оқушылардың тілін, сөздік қорын дамыту, шығармашылық жұмыс істеуге үйрету. Шыдамдылыққа, адал қиыншылықта көмек көрсетуге тәрбиелеу.

Көрнекілігі: суреттер , слайд, скитер, постер, маркер.

Сабақтың әдісі: топпен жұмыс, сұрақ-жауап, көрнекілік.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру

Оқушылармен амандасу. Оқушыларды топқа бөлу.

1-топ: «Алғырлар»

2-топ: «Тапқырлар»

3-топ: «Ойшылдар»

4-топ: « Білгірлер»

2. Үй жұмысы

«Әлия» жеке-жеке оқушыдан сұрау.

3. Жаңа сабақ

«Балық ойыны»

Нақыл сөздегі көп нүктенің орнына қажетті сөздері қой. Ол сөздерді балық денесіне жаз. Сонда балықты құтқарғаның және жеңіс сенікі болады.

v Ер есімі-ел есімде.

труба стальная в ппу изоляции цена.

v Еліңді сүйсең- ерлік істейсің

v Батыл болмай, батыр болмайсың

v Өжет адам өлімді жеңеді.

v Тәуелкеге бел буған адамды ел билемейді.

v Қорқақ қол бастамайды.

«Ой шақыру»

Қажымұқан туралы видеоүзік көрсету.

- Қажымұқан деген есімді естігендерін бар ма?

- Ол қандай адам?

Қазақ халқының тарихындағы тұңғыш кәсіпқой балуан. Тұтас ғұмырын күрес өнеріне арнап, ұланғайыр жері мен өршіл халқын бірінші болып өзге жұртқа паш еткен, өзінен бұрынғы қандастары баспаған топырақты басып, көрмеген елді көріп, өзге қазақ тақпаған алтын, күміс медальдарды мойнына тұңғыш ілген Қажы Мұқан бабамыз.

Орасан күштің иесі, күрестің бірнеше түрінен әлем чемпионы атанған тұңғыш қазақ алыбы! Теңдессіз өнерімен жер шарын аралаған, 54 мемлекетте күреске түсіп, 48 медаль олжалаған Қажымұқандай мықты ХХ ғасырдың басында түркі халықтарының ішінде қазақта ғана болды. Ресейдің балуандар тобында Қажымұқаннан күші асқан ешкім болмағанын да айтуға тиіспіз. Дүние жүзінің чемпиондары Иван Поддубный, Иван Шемякин, Алекс Аберг, Иван Заикин, Георг Лурих, Георг Гаккеншмидт, Поль Понс, Вейланд Шульц сынды жампоздармен қатар жүру, боз кілемдегі айқастарда осы балуандарды шетінен жығып, бәйге алу — сол заманда нағыз ерлік еді. Ол кезде империяның буына семірген Ресей күресінің қожайындары қазақты шын мәнінде менсінбеуші еді. Қажымұқан сондай ортада намысын жатқа берген жоқ. Кеудесін ешкімге бастырмады. Күрес қожайындарының, төрешілердің сан мәрте әділетсіздігіне белі бүгілмеді,

« Қызығушылығын ояту»

- Күшті, мықты, денсаулық зор болу үшін немен айналысуымыз керек?

- Қандай спорт түрлерін білесіңдер?

- Олай болса, спорт туралы білетіндерімізді топтастырайық.

Оқулықпен жұмыс.

Мәтінді оқу

Мәтінді оқушыларға оқыту.

Сергіту сәті.

«Жұмыр қылыш» күйімен сергіту

Дәптермен жұмыс

Топтық жұмыс

1-топ. «Өзгіз өлімі» тауып оқу

2-топ. « Ауыл адамдарының таңғалуы» тауып оқу.

3-топ. «Егер мен палуан болсам» шағын шығарма жазу.

4-топ. Қажымұқан кім? Сипаттама беру (постер қорғау)

Суретпен жұмыс.

-Балалар суретте кімді көріп тұрмыз?

- Оның денесі қандай?

- Осы сиырды көтеру екінің, қолынан келе бермейді. Ендеше ол қандай?

4. Қорытынды.

ББҮ кестесін толтырады.

5. Үйге тапсырма.

1. Батыр, ерлік туралы мақал- мәтелдер жазып келу.

2. «Алып бала» мәтіннің мазмұнын айтып келу.

6. Бағалау.

Формативті бағалау.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности