link2751 link2752 link2753 link2754 link2755 link2756 link2757 link2758 link2759 link2760 link2761 link2762 link2763 link2764 link2765 link2766 link2767 link2768 link2769 link2770 link2771 link2772 link2773 link2774 link2775 link2776 link2777 link2778 link2779 link2780 link2781 link2782 link2783 link2784 link2785 link2786 link2787 link2788 link2789 link2790 link2791 link2792 link2793 link2794 link2795 link2796 link2797 link2798 link2799 link2800 link2801 link2802 link2803 link2804 link2805 link2806 link2807 link2808 link2809 link2810 link2811 link2812 link2813 link2814 link2815 link2816 link2817 link2818 link2819 link2820 link2821 link2822 link2823 link2824 link2825 link2826 link2827 link2828 link2829 link2830 link2831 link2832 link2833 link2834 link2835 link2836 link2837 link2838 link2839 link2840 link2841 link2842 link2843 link2844 link2845 link2846 link2847 link2848 link2849 link2850 link2851 link2852 link2853 link2854 link2855 link2856 link2857 link2858 link2859 link2860 link2861 link2862 link2863 link2864 link2865 link2866 link2867 link2868 link2869 link2870 link2871 link2872 link2873 link2874 link2875 link2876 link2877 link2878 link2879 link2880 link2881
Ольга Николаевна
Должность:Редактор
Группа:Команда портала
Страна:
Регион:не указан
"Қазақ тілі - қазақ халқының ана тілі"

Казахстан, Северо-Казахстанская область, Айыртауский район, с. Новоукраинка

КГУ "Рудная средняя школа"

Учитель казахского языка и литературы

Абжанова Орал Магопаровна

"Қазақ тілі - қазақ халқының ана тілі"

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: сөздік қорын байыту, сөз мәдениетіне, сөйлеу мәдениетіне үйрету

Дамытушылық: қазақ тілінің мәртебесін көтеру, оқушыларды тез ойланып, жауаптарын тиянақты, жүйелі айтуға үйрету, еркін сөйлеуге баулу.

Тәрбиелік: ана тіліне деген құрмет, басқа ұлт өкілдерімен бірлігімізді нығайту, Отансүйгіштікке тәрбиелеу.

Көрнекілігі: интерактивті тақта, мақал-мәтел, тіл туралы заң.

Түрі: аралас сабақ

Әдісі: сұрақ- жауап, ойын, қорғау.

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу.

Психологиялық дайындық

«5» болсын алар бағамыз

Біліммен бақыт табамыз

Өнерменен өрістеп

Өсе берсін санамыз.

II. Үй жұмысын тексеру: Өлеңді мәнерлеп оқу «Ана туралы жыр» 18 бет.

III. Жаңа сабақ: Оқушылар интерактивті тақтаға қарап өлеңді тыңдап, сабақтың тақырыбын ашады.

Қазақ тілі -өз тілім , ана тілім,

Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім.

Қастерлейді ұл-қызың мәңгі сені,

Болашағым, бақытым, дана тілім.

-Осы өлеңде не туралы айтылып жатыр?

-Дұрыс, қазақ тілі туралы. Ал, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Қазақ тілі - қазақ халқының ана тілі.

1. Кластер толтыру арқылы «Қазақ тілі қандай?» деген сұраққа жауап береміз.

Қазақстан Республикасының Тіл туралы Заңы 1997 жылы шілде айында қабылданды. Осы Заңның 1-тарауының 4-бабында «Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі-қазақ тілі» делінген.

Мемлекеттік тілді меңгеру Қазақстан Республикасының әрбір азаматының парызы.

2. Сөздікпен жұмыс:

Мәртебе- статус; Мәлім — известно;

Мұра –наследие; Өкілдері –представители;

Нышан — символ; Қабылданды –был принят

3. Мәтінмен жұмыс.

Қазақ тілі-қазақ халқының ана тілі.

Сонымен бірге, Қазақстанда туып-өскен кейбір халық өкілдері ішінде

қазақ тілін ана тілім деп есептейтіндері де бар.

Қазақ тілі-ұрпақтан ұрпаққа жеткен мәдени мұра.

Қазақ тілі халқымыздың белгілі ақындарының жыры болғаны мәлім.

Қазақ тілі -өз мәртебесін алған тәуелсіз еліміздің мемлекеттік тілі.

Мәтінді оқып, мазмұндау, сұрақтар қою.

4. Дәптермен жұмыс. Тапсырма:

  1. Синоним дегеніміз не?
  2. Синонимдік қатарын тап.

Парыз- қатынас-

Меңгеру- ұлт өкілдері-

Тарау- болашақ-

Заң - құрметте-

  1. 2 оқушы тіл сөзін септейді, тәуелдейді.

5. «Ойлан, тап» кезеңі. Мақал-мәтелдерді толықтыру.

«Өнер алды -................»

«Жақсы сөз-..................»

«Айтылған сөз-................»

«Мағынасыз сөз болмайды,мақалсыз ...............»

  1. 6. Грамматикалық уақыт. Сөйлем тақырыбын қайталау.
  2. Сөйлем нені білдіреді? /Сөйлем тиянақты бір ойды білдіреді\
  3. Сөйлем қандай 3 топқа бөлінеді? / сөйлем айтылу мақсатына қарай, құрамына қарай, сөйлем мүшелерінің қатысуына қарай бөлінеді\
  4. Айтылу мақсатына қарай сөйлем түрлерін атаңдар /хабарлы, сұраулы,лепті,бұйрықты сөйлемдер\
  5. Құрамына қарай сөйлем түрлерін атаңдар/жай сөйлем, құрмалас сөйлем\
  6. Сөйлем мүшелерінің қатысуына қарай сөйлем түрлері қандай болады?/ жақты-жақсыз сөйлем, жалаң-жайылма сөйлем, толымды-толымсыз сөйлем, атаулы сөйлем\
  7. Сөйлем мүшелері қандай 2 топқа бөлінеді? /тұрлаулы мүшелер, тұрлаусыз мүшелер\
  8. Тұрлаулы мүшелерді атаңдар /бастауыш,баяндауыш\
  9. Тұрлаусыз мүшелерді атаңдар/толықтауыш,пысықтауыш.анықтауыш\

Тапсырма:

Қазақ тілі, ана тілі туралы сөйлем құрастырып жазындар.

Үй жұмысы: «Тіл тағдыры –ел тағдыры» тақырыбына шығарма жазу.

Бағалау. Қорытындылау.

Мәтінмен жұмыс.

Қазақ тілі-қазақ халқының ана тілі.

Сонымен бірге, Қазақстанда туып-өскен кейбір халық өкілдері ішінде

қазақ тілін ана тілім деп есептейтіндері де бар.

Қазақ тілі-ұрпақтан ұрпаққа жеткен мәдени мұра.

Қазақ тілі халқымыздың белгілі ақындарының жыры болғаны мәлім.

Қазақ тілі -өз мәртебесін алған тәуелсіз еліміздің мемлекеттік тілі.

Мәтінді оқып, мазмұндау, сұрақтар қою.

Мәтінмен жұмыс.

Қазақ тілі-қазақ халқының ана тілі.

Сонымен бірге, Қазақстанда туып-өскен кейбір халық өкілдері ішінде

қазақ тілін ана тілім деп есептейтіндері де бар.

Қазақ тілі-ұрпақтан ұрпаққа жеткен мәдени мұра.

Қазақ тілі халқымыздың белгілі ақындарының жыры болғаны мәлім.

Қазақ тілі -өз мәртебесін алған тәуелсіз еліміздің мемлекеттік тілі.

Мәтінді оқып, мазмұндау, сұрақтар қою.

Мәтінмен жұмыс.

Қазақ тілі-қазақ халқының ана тілі.

Сонымен бірге, Қазақстанда туып-өскен кейбір халық өкілдері ішінде

қазақ тілін ана тілім деп есептейтіндері де бар.

Қазақ тілі-ұрпақтан ұрпаққа жеткен мәдени мұра.

Қазақ тілі халқымыздың белгілі ақындарының жыры болғаны мәлім.

Қазақ тілі -өз мәртебесін алған тәуелсіз еліміздің мемлекеттік тілі.

Мәтінді оқып, мазмұндау, сұрақтар қою.

Мәтінмен жұмыс.

Қазақ тілі-қазақ халқының ана тілі.

Сонымен бірге, Қазақстанда туып-өскен кейбір халық өкілдері ішінде

қазақ тілін ана тілім деп есептейтіндері де бар.

Қазақ тілі-ұрпақтан ұрпаққа жеткен мәдени мұра.

Қазақ тілі халқымыздың белгілі ақындарының жыры болғаны мәлім.

Қазақ тілі -өз мәртебесін алған тәуелсіз еліміздің мемлекеттік тілі.

Мәтінді оқып, мазмұндау, сұрақтар қою.

Мәтінмен жұмыс.

Қазақ тілі-қазақ халқының ана тілі.

Сонымен бірге, Қазақстанда туып-өскен кейбір халық өкілдері ішінде

қазақ тілін ана тілім деп есептейтіндері де бар.

Қазақ тілі-ұрпақтан ұрпаққа жеткен мәдени мұра.

Қазақ тілі халқымыздың белгілі ақындарының жыры болғаны мәлім.

Қазақ тілі -өз мәртебесін алған тәуелсіз еліміздің мемлекеттік тілі.

Мәтінді оқып, мазмұндау, сұрақтар қою.

Мәтінмен жұмыс.

Қазақ тілі-қазақ халқының ана тілі.

Сонымен бірге, Қазақстанда туып-өскен кейбір халық өкілдері ішінде

қазақ тілін ана тілім деп есептейтіндері де бар.

Қазақ тілі-ұрпақтан ұрпаққа жеткен мәдени мұра.

Қазақ тілі халқымыздың белгілі ақындарының жыры болғаны мәлім.

Қазақ тілі -өз мәртебесін алған тәуелсіз еліміздің мемлекеттік тілі.

Мәтінді оқып, мазмұндау, сұрақтар қою.

Атау

Ілік

Барыс

Табыс

Жатыс

Шығыс

Көмектес


Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности