link13254 link13255 link13256 link13257 link13258 link13259 link13260 link13261 link13262 link13263 link13264 link13265 link13266 link13267 link13268 link13269 link13270 link13271 link13272 link13273 link13274 link13275 link13276 link13277 link13278 link13279 link13280 link13281 link13282 link13283 link13284 link13285 link13286 link13287 link13288 link13289 link13290 link13291 link13292 link13293 link13294 link13295 link13296 link13297 link13298 link13299 link13300 link13301 link13302 link13303 link13304 link13305 link13306 link13307 link13308 link13309 link13310 link13311 link13312 link13313 link13314 link13315 link13316 link13317 link13318 link13319 link13320 link13321 link13322 link13323 link13324 link13325 link13326 link13327 link13328 link13329 link13330 link13331 link13332 link13333 link13334 link13335 link13336 link13337 link13338 link13339 link13340 link13341 link13342 link13343 link13344 link13345 link13346 link13347 link13348 link13349 link13350 link13351 link13352 link13353 link13354 link13355 link13356 link13357 link13358 link13359 link13360 link13361 link13362 link13363 link13364 link13365 link13366 link13367 link13368 link13369 link13370 link13371 link13372 link13373 link13374 link13375 link13376 link13377 link13378 link13379 link13380 link13381 link13382 link13383 link13384 link13385 link13386 link13387 link13388 link13389 link13390 link13391 link13392 link13393 link13394
Заирова Бибигуль Бейсенбековна
Должность:Заместитель директора по УМР, учитель казахского языка
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:Павлодарская область, г.Аксу,
Открытый урок по казахскому языку "Қазақ ғалымдары"

Сабақтың тақырыбы: Қазақ ғалымдары
Сабақтың мақсаты:
а) Білімділік: Модульде берілген тақырыптар туралы оқушылардың алған білімдерін тексеру;
ә) Дамытушылық: Әр түрлі тапсырмалар бойынша ізденімпаздыққа, шығармашылыққа деген ынталарын арттыру,
б) Тәрбиелік: Қазақ халқының белгілі тұлғаларын білуге тәрбиелеу
Сабақтың түрі: Жарыс сабақ
Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап, топпен жұмыс, іздендіру, ой қозғау,
Пәнаралық байланыс: әдебиет, орыс тілі, жағрафия
Сабақтың көрнекілігі: слайдтар, компьютер, мақал-мәтелдер, мәтін, сөзжұмбақ.
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі
- Сәлемдесу
- әнұранды орындау
- сабақ жоспарымен таныстыру
- Бүгінгі сабақ сайыс түрінде өтеді. Сайыс бірнеше кезеңдерден тұрады
- Ал қазір сабақтың тақырыбын анықтау үшін бейнеклипті көрейік
/Бейнеклип/
ІІ. Білімді жан-жақты тексеру

1.«Сиқырлы сандар» /ауызша/ 15-20 минут
Тапсырма: Әр топ 1 тақырыпты таңдап, сол тақырыпқа берілген сұрақтарға жауап береді
Қай сұрақты таңдайды, соншама ұпай аласыңдар

Шоқан Уәлиханов 1 2 3 4 5 6 7
Ахмет Байтұрсынов 1 2 3 4 5 6 7
Қаныш Сәтбаев 1 2 3 4 5 6 7
Әл Фараби 1 2 3 4 5 6 7
Ахмет Йассауи 1 2 3 4 5 6 7

Сұрақтар:
Шоқан Уәлиханов:
1. Шоқан Уәлихановтың шын аты. /Мұхамедханафия/
2. Ол қай жылы дүниеге келді? /1835/
3. 12 жасында қайда оқуға түседі? / Омбы кадет корпусы/
4. Шоқан Уәлиханов қай жерлерді аралайды? /Қашқария, Ыстықкөл, Тарбағатай/
5. Шоқан Уәлиханов кім? /ғалым, суретші, саяхатшы, зерттеуші/
6. Анасы оны қалай атаған? /Шоқы, Шоқан/
7. Шоқанның шығармасы қалай аталады? /Манас/
Ахмет Байтұрсынов:
1. Ахмет Байтұрсынов кім болған? /аудармашы, ақын, публицист/
2. Ол қайда туған? /Торғай облысы/
3. Ол қай алфавитке қарсы болды? Неге? /латын/
4. Ахмет Байтұрсыновты кімдер зерттеген?
5. Немен айналысады, не жазады? /Қазақ әлипби/
6. ________________________________________________________________
Қаныш Сәтбаев:
1. Қаныш Сәтбаев қай жылы туған? /1899/
2. Қаныш Сәтбаев кім? /ғалым, қоғам қайраткері/
3. Неше жасынан бастап ауыл мектебінде оқиды? /6/
4. Ақсу қаласының қай көшесінде Сәтбаевқа ескерткіш орнатылған? /Астана/
5. Қай қалада екі кластық орыс-қазақ мектебіне түседі? /Павлодар/
6. Ауыл мектебінде қандай тілге үйренеді? /араб/
7. Сатбаев есімімен не аталған? /планета-астероид, көше/
Әл Фараби:
1. Әл Фарабидің шын аты? / Әбу Насыр Мұхаммад ибн Тархан ибн Узлағ Әл Фараби /
2. Ол қай жылдары өмір сүрген? /870-950/
3. Әл Фараби кім? /Музыкант, ғалым, философ, математик/
4. Оны халық қалай атаған? /Шығыстың Аристотелі/
5. Қандай тілдерді жетік білген? /араб, парсы, грек, еврей/
6. Неліктен оны халық Фараби деп атап кеткен? /Фараб қаласында туып өскендіктен/
7. Нешеге жуық ғылыми кітап жазған? /117/
Ахмет Йассауи:
1. Ахмет Иассауиді халық қалай атаған? /әулие/
2. Ахмет Йассауи неше жыл өмір сүрді? /63/
3. Қожа Ахмет Йассаудің кесенесі қайда орналасқан? /Түркістан/
4. Кім зират басына күмбез орнатты? /Ақсақ Темір/
5. Ахмет Байтұрсыновтың шығармасы? /Диуани хикмет/
6. 63 жастан кейін Ахмет Й. қайда тұрды? /жер астындағы кітапханада/
7. ___________________________________________________________

Демалу: «Бір дыбысқа жауап» Сұрақтар:
Шоқан Уәлиханов кім?
Ғалымдар — өз елін, жерін .... ғалым, қоғам қайраткері, алғашқы академик.
Олар жазған ғылыми еңбектер,...... тіл білімінің атасы.
Қазақ халқында ерте заманнан осы уақытқа дейін қаншама ғұлама ...... ғалымдар өзінің өзінің күш-қайратын, ақыл-ойын, ғылымға арнаған
Орта ғасырда өмір сүрген Әбу Насыр әл-Фараби - ........ әлемге әйгілі ғалым
Шоқан Уәлиханов — саяхатшы, ............... этнограф, географ, суретші, зерттеуші
Ахмет Байтұрсынов - .............. туған халқын сүйген ойшыл, данышпан адамдар.
Академик Қаныш Сәтбаев — аса көрнекті ......... жаналықтар қашан да халқына, Отанына қызмет етеді.
Әл-Фараби қайда туған?
Планета астероид кімнің есімімен аталған?
Сен ғалымдар туралы не білесің?
Ахмет Йассауидің кесенесінде болдың ба?
Біздің лицей Байтұрсынов есісісен аталған?

2 «Сөйлемдерді аяқта» 10 минут /жазбаша/ /Тест на соответствие/

3 «Шығармашылық»
а/ «Кім көп» 1 минут / 2 нашар нашар оқитын оқушы тақтада/
«Тарбағатай» сөзінен 1 минут ішінде жаңа сөздер құрастыру
Тар, баға, тай, аға, ата, ат, ар, таға, арба, ағатай, барғ ара, ай, бай, бата, таба, табар, арай, араб, атар, тара ....................
Сұрақ: Тарбағатайдың бүгінгі сабаққа қандай қатынасы бар? Шоқан Уәлиханов аралаған жер
Қалғандары:
ә/ «Ғалымдар» тақырыбына венгрворд құрастыру /А4 парақтарын тарату/
1 топ — 2 топ — 3 топ — 1 топ шешеді
4. «Мақал-мәтел» 5 минут
Тапсырма: сандар орнына әріптерді қойып, мақалды анықтау, жатқа айту.
Ғылыммен жақын болсаң, қолың жетер,
Залыммен жақын болсаң, басың кетер.
6 37 16 37 17 17 8 18 10 1 15 37 18 3 20 16 24 1 19,
21 20 16 37 19 10 8 25 8 23.
11 1 16 37 17 17 8 18 10 1 15 37 18 3 20 16 24 1 19,
3 1 24 37 19 14 8 25 8 23.

Демалу: «Шыңжыр» ойыны
Ойынның мақсаты: Соңғы дыбысқа сөз атау

Тест жұмысы: 3 минут
1 ә
2 б
3 ә
4 а
5 б
6 ә/б
7 а
8 а
9 ә
10 а
1. \Шоқан Уәлихановтың шын аты кім?
а/ Шоқы ә/ Мұхамедханафия б/ Шоқан
2. Қаныш Сәтбаетың қанша ғылыми еңбегі бар?
а/190 ә/ 45 б/ 640
3. Кімді «Шығыстың Аристотелі» деп атаған?
а/ Қ. Сәтбаев ә/ әл Фараби б/ Ш. Уәлиханов
4. Ахмет Йассауидің шығармасы қалай аталады?
а/ Диуани хикмет ә/ Манас б/ Жезқазған руда кеніші
5. Ахмет Байтұрсынов қайда туған?
а/ Фараб ә/ Көкшетау б/ Торғай
6. Павлодар қаласында Қаныш Сәтбаев есімімен не аталған?
а/ кітапхана ә/ Көше б/ дүкен
7. Ахмет Йассаудиң кесенесі қайда орнатылған?
а/ Түркістан ә/Фараб б/ Алматы
8. Ахмет Байтұрсынов шығармасы?
а/ Диуани хикмет ә/ Манас б/ Жезқазған руда кеніші
9. Әл Фараби қай жылдары өмір сүрген?
а/ 850-970 ә/ 870-950 б/ 780-870
10. Қаныш Сәтбаев ауыл мектебінде қандай тілге үйренеді?
а/ араб ә/ парсы б/ грек

Қорыту. Бағалау.

Безрамное остекление веранды и террасы цены фото demin-company.ru.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности