link3197 link3198 link3199 link3200 link3201 link3202 link3203 link3204 link3205 link3206 link3207 link3208 link3209 link3210 link3211 link3212 link3213 link3214 link3215 link3216 link3217 link3218 link3219 link3220 link3221 link3222 link3223 link3224 link3225 link3226 link3227 link3228 link3229 link3230 link3231 link3232 link3233 link3234 link3235 link3236 link3237 link3238 link3239 link3240 link3241 link3242 link3243 link3244 link3245 link3246 link3247 link3248 link3249 link3250 link3251 link3252 link3253 link3254 link3255 link3256 link3257 link3258 link3259 link3260 link3261 link3262 link3263 link3264 link3265 link3266 link3267 link3268 link3269 link3270 link3271 link3272 link3273 link3274 link3275 link3276 link3277 link3278 link3279 link3280 link3281 link3282 link3283 link3284 link3285 link3286 link3287 link3288 link3289 link3290 link3291 link3292 link3293 link3294 link3295 link3296 link3297 link3298 link3299 link3300 link3301 link3302 link3303 link3304 link3305 link3306 link3307 link3308 link3309 link3310 link3311 link3312 link3313 link3314 link3315 link3316 link3317 link3318 link3319 link3320 link3321 link3322 link3323 link3324 link3325 link3326 link3327 link3328 link3329 link3330 link3331 link3332 link3333 link3334 link3335
Максимов Александр Сергеевич
Должность:Журналист
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Отырарлық ғалым

Казахстан, Акмолинская область, город Кокшетау

СШ№6

Учитель казахского языка и литературы

Казбекова Самал Рустемовна

Отырарлық ғалым

Сабақтың мақсаты: а) білімділік: Оқушыларға шығыстың ғұлама ғалымы Әл- Фарабидің өмірі мен еңбегінен мағлұмат беріледі.

б) дамытушылық: Оқушылардың белсенділіктері арттырылады, сыйлау, іздену, қабілеттіліктері дамытылады.

ә) тәрбиелік: Әл — Фарабиден үлгі алуға тәрбиеленеді, еліне, халқына деген сүйіспеншіліктері арттырылады.

.Сабақтың түрі: жаңа білім беру .

Әдіс — тәсілдері: баяндау, пікірлесу, сұрақ — жауап, талдау,ой қорыту.

Сабақтың ресурстары: слайд шоу, постер,үрленген шарлар,көне шығыс халқының киімдері.

Сабақ барысы :

І. Ұйымдастыру кезеңі

Амандасу

Оқушыларды топқа бөлу,психологиялық тренинг өткізу (мұғалім мен оқушылар бір — біріне жақсы тілек, лебіздерін білдіреді)

Әр топқа бағалау парағын тарату.

Үй жұмысы: Қазыбек шешеннің шешендік сөзінен үзінді жатқа айту.

Жаңа сабақ

Өткен сабақтарда біз қазақ халқының әйгілі шешендерімен таныстық. Бүгінде қазақ халқының ұлы ғұламаларының бірі Әбу Насыр Әл-Фарабимен танысамыз.

Сіздерге үйге қосымша тапсырма бергенмін.

1- топқа Әл-Фараби туралы, ал 2- топқа туған қаласы Отырар туралы мәліметтер жинап келу тапсырылған.

3- слайд шоу мұғалімнің «Сендер білесіңдер ме?» атты қосымша мәліметі.

Әбу Насыр Әл-Фараби жастайынан талапты,оқу- білімге құштар болған. Білім жолын таңдауына әкесі қарсы болмаған. Оның әкесі Мұхамбет қыпшақ елінің атақты қолбасшысы болған. Әл- Фараби өзінің көпшілік уақытын Отырардың бай кітапханасында өткізген. Сол кездері Отырар кітапханасы әлемдегі Александриядан кейінгі екінші ірі кітапхана еді.

Ғылымға , білімге деген ынтасы осы кітапханада пайда болған.Ғылым саласына 150–ге тарта еңбектер жазып қалдырған. Тарихи деректер бойынша 70-ке жуық тіл білген.Соның ішінде араб, парсы,түркі, латын, грек тілдерін өте жақсы білген.Әл- Фараби атқа міну өнерін жақсы меңгеріп, садақ атудың да шебері болған. Ұлттық теңгемізде Әл-Фараби суреті бейнеленген.Ол Қазақстанның ғана емес, бүкіл Орта Азия халықтары мен әлемнің Аристотельден кейінгі екінші ұстаз, ойшыл, ғалым болғаны барша жұртқа белгілі.

Жаңа сөздермен танысамыз.

Шаһар, шежіре, төбе.

Оқулықтағы мәтінмен танысамыз.(Отырарлық ғалым.)

I топ мәтіннің 1- бөлігін мәнерлеп оқиды.

II топ мәтіннің 2- бөлігін мәнерлеп оқиды.

Дәптерлерін ашып, бүгінгі күнді, тақырыпты жазады.

Тақтадағы тапсырманы орындайды.(Мәтінге ат қояды,топтар бір- біріне сұрақтар дайындайды.)

Грамматикалық тапсырмалар;

А) 2 сөйлемге синтаксистік талдау жасайды.

Ә) Синоним сөздердің баламасын, антоним сөздердің сыңарын табады.

Б) 1 cөзді тәуелдейді, 1 сөзді септейді.

Сергіту сәтін өткіземін. Ертедегі шығыс ғалымдары киген бас киімді бастарына киіп ,Әл-Фараби жайында өз ойларын айтады.

Кітапханашының көмегімен жасалған көрмеге назар аудартамын.

Оның жазған ,ол туралы жазған кітаптар туралы айтып кетемін.Соның ішінде Музыка туралы жазған еңбегіне тоқталамын.

Әл- Фараби музыканы көп зерттеген.

Ол музыкалық аспаптар жасайтын және оларда шебер орындайтын адам болған.Домбыра мен қобызды жасай білген.(Слайд арқылы домбыра мен қобызды көрсетіп, олардың үнін естіртемін.)

Тақтаға сұрақтар шығады. Сол сұрақтарға жауап берсе, екінші жағынан Әл- Фарабидің портреті шығады.

Екі оқушы аңыздан үзінді ойнап береді.

Сабақты постер толтыру арқылы аяқтаймын.

Оқушылардың білімін бағалау парақтары арқылы бағалаймын.

Үйге тапсырма: Әл-Фараби туралы эссе жазып келеді.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–2025. Политика конфиденциальности