“Бүгін бізде үш сабақ“
2 класс
МАҚСАТЫ:
ОРЫС ТІЛІНДЕ БІЛІМ АЛАТЫН ОҚУШЫЛАРДЫҢ ҚАЗАҚ ТІЛІНЕ ДЕГЕН СҮЙІСПЕНШІЛІГІН АРТТЫРУ, МЕМЛЕКЕТТІК ТІЛДІҢ МӘРТЕБЕСІН КӨТЕРУ; ОҚУШЫЛАРДЫ ТЕЗ ОЙЛАНЫП, ЖАУАПТЫ ЖҮЙЕЛІ ТҮРДЕ ШАПШАҢ ҚАЙТАРА БІЛУГЕ, ӨЗДЕРІН КӨРЕРМЕНДЕР АЛДЫНДА ЕРКІН ҰСТАП, ҚЫСЫЛМАЙ СӨЙЛЕУГЕ БАУЛУ.
ТҮРІ:
ИНТЕЛЛЕКТУАЛДЫ ОЙЫН
1. КЕЛ САНАЙЫҚ:
«ЖЕЙДЕМДЕ ҚАНША ТҮЙМЕ БАР?»
ҮСТІМДЕГІ ЖЕЙДЕМЕ
КӨЗ САЛАМЫН КЕЙ-КЕЙДЕ.
ТҮЙМЕЛЕРГЕ ҚАРАЙМЫН,
ҚАЙТА-ҚАЙТА САНАЙМЫН:
БЕС ТҮЙМЕ БАР ӨҢІРДЕ,
ЕКІ ТҮЙМЕ-ЖЕҢІМДЕ.
ТӨС ҚАЛТАНЫ ТҮЙМЕЛЕР
ҚОС ОҒАН БІР ТҮЙМЕНІ.
ЖАПСЫРЫЛҒАН ҚИЫҚША-
ЕКІ ПОГОН-ИЫҚТА.
АПАМ БҰҒАН ЖАҢАДАН
ЕКІ ТҮЙМЕ ҚАДАҒАН.
ҚАНША БОЛДЫ ТҮЙМЕЛЕР,
ЖАУАБЫН ТЕЗ КІМ БЕРЕР?
2. КІМ ТЕЗ?
СӨЗДЕРДІ ОҚЫП, АУДАР.
МАТЕМАТИКАЛЫҚ ОҚУЛАР
Т+10=
6+Н=
К+3+ТI=
100+IM=
K+2+Л=
3+КІР=
5+IK=
C+10+A=
Қ+10+АҚ=
8+КӨЗ=
ІІ. ОРЫС ТІЛІ САБАҒЫ
1. ОЙДЫ ЖАЛҒАСТЫР
1) зреет красная калина, соберет её…
2) дети в скверике сидели и мороженное…
3) ночью темень. ночью тишь. рыбка, рыбка, где ты…
4) мы пришли сегодня в гости, принесли собачке…
5) сверху солнышко печет, а внизу река…
6) он упал с обрыва в реку, помогите…
2. КІМ ТАПҚЫР?
ЖАСЫРЫН ТҰРҒАН 10 ТҰЙЫҚ ЕТІСТІКТІ ТАП
НАЙТИ 10 СПРЯТАННЫХ ГЛАГОЛОВ В НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ (ПО ВЕРТИКАЛИ И ПО ГОРИЗОНТАЛИ)
Iii. ҚАЗАҚ ТІЛІ САБАҒЫ
1. СӨЗДІ АУДАР:
1) УХО-…
РОДНИК-…
3) ДОРОГА-…
РУКА-…
5) ВОСЕМЬ-…
МОРЕ-…
7) РАСЧЕСКА-…
УРОК-…
2) ВЕРБЛЮД-…
ВИШНЯ-…
4) ДЕРЕВО-…
БУМАГА-…
6) ГДЕ?-…
ЗЕРКАЛО-…
8) СЧАСТЬЕ-…
ВРЕМЯ-…
2. СӨЗЖАСАМ ҚҰРАСТЫР:
Қазақстан
“Бүгін бізде үш сабақ“
2 класс
МАҚСАТЫ:
ОРЫС ТІЛІНДЕ БІЛІМ АЛАТЫН ОҚУШЫЛАРДЫҢ ҚАЗАҚ ТІЛІНЕ ДЕГЕН СҮЙІСПЕНШІЛІГІН АРТТЫРУ, МЕМЛЕКЕТТІК ТІЛДІҢ МӘРТЕБЕСІН КӨТЕРУ; ОҚУШЫЛАРДЫ ТЕЗ ОЙЛАНЫП, ЖАУАПТЫ ЖҮЙЕЛІ ТҮРДЕ ШАПШАҢ ҚАЙТАРА БІЛУГЕ, ӨЗДЕРІН КӨРЕРМЕНДЕР АЛДЫНДА ЕРКІН ҰСТАП, ҚЫСЫЛМАЙ СӨЙЛЕУГЕ БАУЛУ.
ТҮРІ:
ИНТЕЛЛЕКТУАЛДЫ ОЙЫН
1. КЕЛ САНАЙЫҚ:
«ЖЕЙДЕМДЕ ҚАНША ТҮЙМЕ БАР?»
ҮСТІМДЕГІ ЖЕЙДЕМЕ
КӨЗ САЛАМЫН КЕЙ-КЕЙДЕ.
ТҮЙМЕЛЕРГЕ ҚАРАЙМЫН,
ҚАЙТА-ҚАЙТА САНАЙМЫН:
БЕС ТҮЙМЕ БАР ӨҢІРДЕ,
ЕКІ ТҮЙМЕ-ЖЕҢІМДЕ.
ТӨС ҚАЛТАНЫ ТҮЙМЕЛЕР
ҚОС ОҒАН БІР ТҮЙМЕНІ.
ЖАПСЫРЫЛҒАН ҚИЫҚША-
ЕКІ ПОГОН-ИЫҚТА.
АПАМ БҰҒАН ЖАҢАДАН
ЕКІ ТҮЙМЕ ҚАДАҒАН.
ҚАНША БОЛДЫ ТҮЙМЕЛЕР,
ЖАУАБЫН ТЕЗ КІМ БЕРЕР?
2. КІМ ТЕЗ?
СӨЗДЕРДІ ОҚЫП, АУДАР.
МАТЕМАТИКАЛЫҚ ОҚУЛАР
Т+10=
6+Н=
К+3+ТI=
100+IM=
K+2+Л=
3+КІР=
5+IK=
C+10+A=
Қ+10+АҚ=
8+КӨЗ=
ІІ. ОРЫС ТІЛІ САБАҒЫ
1. ОЙДЫ ЖАЛҒАСТЫР
1) зреет красная калина, соберет её…
2) дети в скверике сидели и мороженное…
3) ночью темень. ночью тишь. рыбка, рыбка, где ты…
4) мы пришли сегодня в гости, принесли собачке…
5) сверху солнышко печет, а внизу река…
6) он упал с обрыва в реку, помогите…
2. КІМ ТАПҚЫР?
ЖАСЫРЫН ТҰРҒАН 10 ТҰЙЫҚ ЕТІСТІКТІ ТАП
НАЙТИ 10 СПРЯТАННЫХ ГЛАГОЛОВ В НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ (ПО ВЕРТИКАЛИ И ПО ГОРИЗОНТАЛИ)
Iii. ҚАЗАҚ ТІЛІ САБАҒЫ
1. СӨЗДІ АУДАР:
1) УХО-…
РОДНИК-…
3) ДОРОГА-…
РУКА-…
5) ВОСЕМЬ-…
МОРЕ-…
7) РАСЧЕСКА-…
УРОК-…
2) ВЕРБЛЮД-…
ВИШНЯ-…
4) ДЕРЕВО-…
БУМАГА-…
6) ГДЕ?-…
ЗЕРКАЛО-…
8) СЧАСТЬЕ-…
ВРЕМЯ-…
2. СӨЗЖАСАМ ҚҰРАСТЫР:
Қазақстан
“Бүгін бізде үш сабақ“
2 класс
МАҚСАТЫ:
ОРЫС ТІЛІНДЕ БІЛІМ АЛАТЫН ОҚУШЫЛАРДЫҢ ҚАЗАҚ ТІЛІНЕ ДЕГЕН СҮЙІСПЕНШІЛІГІН АРТТЫРУ, МЕМЛЕКЕТТІК ТІЛДІҢ МӘРТЕБЕСІН КӨТЕРУ; ОҚУШЫЛАРДЫ ТЕЗ ОЙЛАНЫП, ЖАУАПТЫ ЖҮЙЕЛІ ТҮРДЕ ШАПШАҢ ҚАЙТАРА БІЛУГЕ, ӨЗДЕРІН КӨРЕРМЕНДЕР АЛДЫНДА ЕРКІН ҰСТАП, ҚЫСЫЛМАЙ СӨЙЛЕУГЕ БАУЛУ.
ТҮРІ:
ИНТЕЛЛЕКТУАЛДЫ ОЙЫН
1. КЕЛ САНАЙЫҚ:
«ЖЕЙДЕМДЕ ҚАНША ТҮЙМЕ БАР?»
ҮСТІМДЕГІ ЖЕЙДЕМЕ
КӨЗ САЛАМЫН КЕЙ-КЕЙДЕ.
ТҮЙМЕЛЕРГЕ ҚАРАЙМЫН,
ҚАЙТА-ҚАЙТА САНАЙМЫН:
БЕС ТҮЙМЕ БАР ӨҢІРДЕ,
ЕКІ ТҮЙМЕ-ЖЕҢІМДЕ.
ТӨС ҚАЛТАНЫ ТҮЙМЕЛЕР
ҚОС ОҒАН БІР ТҮЙМЕНІ.
ЖАПСЫРЫЛҒАН ҚИЫҚША-
ЕКІ ПОГОН-ИЫҚТА.
АПАМ БҰҒАН ЖАҢАДАН
ЕКІ ТҮЙМЕ ҚАДАҒАН.
ҚАНША БОЛДЫ ТҮЙМЕЛЕР,
ЖАУАБЫН ТЕЗ КІМ БЕРЕР?
2. КІМ ТЕЗ?
СӨЗДЕРДІ ОҚЫП, АУДАР.
МАТЕМАТИКАЛЫҚ ОҚУЛАР
Т+10=
6+Н=
К+3+ТI=
100+IM=
K+2+Л=
3+КІР=
5+IK=
C+10+A=
Қ+10+АҚ=
8+КӨЗ=
ІІ. ОРЫС ТІЛІ САБАҒЫ
1. ОЙДЫ ЖАЛҒАСТЫР
1) зреет красная калина, соберет её…
2) дети в скверике сидели и мороженное…
3) ночью темень. ночью тишь. рыбка, рыбка, где ты…
4) мы пришли сегодня в гости, принесли собачке…
5) сверху солнышко печет, а внизу река…
6) он упал с обрыва в реку, помогите…
2. КІМ ТАПҚЫР?
ЖАСЫРЫН ТҰРҒАН 10 ТҰЙЫҚ ЕТІСТІКТІ ТАП
НАЙТИ 10 СПРЯТАННЫХ ГЛАГОЛОВ В НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ (ПО ВЕРТИКАЛИ И ПО ГОРИЗОНТАЛИ)
Iii. ҚАЗАҚ ТІЛІ САБАҒЫ
1. СӨЗДІ АУДАР:
1) УХО-…
РОДНИК-…
3) ДОРОГА-…
РУКА-…
5) ВОСЕМЬ-…
МОРЕ-…
7) РАСЧЕСКА-…
УРОК-…
2) ВЕРБЛЮД-…
ВИШНЯ-…
4) ДЕРЕВО-…
БУМАГА-…
6) ГДЕ?-…
ЗЕРКАЛО-…
8) СЧАСТЬЕ-…
ВРЕМЯ-…
2. СӨЗЖАСАМ ҚҰРАСТЫР:
Қазақстан
“Бүгін бізде үш сабақ“
2 класс
МАҚСАТЫ:
ОРЫС ТІЛІНДЕ БІЛІМ АЛАТЫН ОҚУШЫЛАРДЫҢ ҚАЗАҚ ТІЛІНЕ ДЕГЕН СҮЙІСПЕНШІЛІГІН АРТТЫРУ, МЕМЛЕКЕТТІК ТІЛДІҢ МӘРТЕБЕСІН КӨТЕРУ; ОҚУШЫЛАРДЫ ТЕЗ ОЙЛАНЫП, ЖАУАПТЫ ЖҮЙЕЛІ ТҮРДЕ ШАПШАҢ ҚАЙТАРА БІЛУГЕ, ӨЗДЕРІН КӨРЕРМЕНДЕР АЛДЫНДА ЕРКІН ҰСТАП, ҚЫСЫЛМАЙ СӨЙЛЕУГЕ БАУЛУ.
ТҮРІ:
ИНТЕЛЛЕКТУАЛДЫ ОЙЫН
1. КЕЛ САНАЙЫҚ:
«ЖЕЙДЕМДЕ ҚАНША ТҮЙМЕ БАР?»
ҮСТІМДЕГІ ЖЕЙДЕМЕ
КӨЗ САЛАМЫН КЕЙ-КЕЙДЕ.
ТҮЙМЕЛЕРГЕ ҚАРАЙМЫН,
ҚАЙТА-ҚАЙТА САНАЙМЫН:
БЕС ТҮЙМЕ БАР ӨҢІРДЕ,
ЕКІ ТҮЙМЕ-ЖЕҢІМДЕ.
ТӨС ҚАЛТАНЫ ТҮЙМЕЛЕР
ҚОС ОҒАН БІР ТҮЙМЕНІ.
ЖАПСЫРЫЛҒАН ҚИЫҚША-
ЕКІ ПОГОН-ИЫҚТА.
АПАМ БҰҒАН ЖАҢАДАН
ЕКІ ТҮЙМЕ ҚАДАҒАН.
ҚАНША БОЛДЫ ТҮЙМЕЛЕР,
ЖАУАБЫН ТЕЗ КІМ БЕРЕР?
2. КІМ ТЕЗ?
СӨЗДЕРДІ ОҚЫП, АУДАР.
МАТЕМАТИКАЛЫҚ ОҚУЛАР
Т+10=
6+Н=
К+3+ТI=
100+IM=
K+2+Л=
3+КІР=
5+IK=
C+10+A=
Қ+10+АҚ=
8+КӨЗ=
ІІ. ОРЫС ТІЛІ САБАҒЫ
1. ОЙДЫ ЖАЛҒАСТЫР
1) зреет красная калина, соберет её…
2) дети в скверике сидели и мороженное…
3) ночью темень. ночью тишь. рыбка, рыбка, где ты…
4) мы пришли сегодня в гости, принесли собачке…
5) сверху солнышко печет, а внизу река…
6) он упал с обрыва в реку, помогите…
2. КІМ ТАПҚЫР?
ЖАСЫРЫН ТҰРҒАН 10 ТҰЙЫҚ ЕТІСТІКТІ ТАП
НАЙТИ 10 СПРЯТАННЫХ ГЛАГОЛОВ В НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ (ПО ВЕРТИКАЛИ И ПО ГОРИЗОНТАЛИ)
Iii. ҚАЗАҚ ТІЛІ САБАҒЫ
1. СӨЗДІ АУДАР:
1) УХО-…
РОДНИК-…
3) ДОРОГА-…
РУКА-…
5) ВОСЕМЬ-…
МОРЕ-…
7) РАСЧЕСКА-…
УРОК-…
2) ВЕРБЛЮД-…
ВИШНЯ-…
4) ДЕРЕВО-…
БУМАГА-…
6) ГДЕ?-…
ЗЕРКАЛО-…
