link8733 link8734 link8735 link8736 link8737 link8738 link8739 link8740 link8741 link8742 link8743 link8744 link8745 link8746 link8747 link8748 link8749 link8750 link8751 link8752 link8753 link8754 link8755 link8756 link8757 link8758 link8759 link8760 link8761 link8762 link8763 link8764 link8765 link8766 link8767 link8768 link8769 link8770 link8771 link8772 link8773 link8774 link8775 link8776 link8777 link8778 link8779 link8780 link8781 link8782 link8783 link8784 link8785 link8786 link8787 link8788 link8789 link8790 link8791 link8792 link8793 link8794 link8795 link8796 link8797 link8798 link8799 link8800 link8801 link8802 link8803 link8804 link8805 link8806 link8807 link8808 link8809 link8810 link8811 link8812 link8813 link8814 link8815 link8816 link8817 link8818 link8819 link8820 link8821 link8822 link8823 link8824 link8825 link8826 link8827 link8828 link8829 link8830 link8831 link8832 link8833 link8834 link8835 link8836 link8837 link8838 link8839 link8840 link8841 link8842 link8843 link8844 link8845 link8846 link8847 link8848 link8849 link8850 link8851 link8852 link8853 link8854 link8855
Илья Гашек
Должность:Системный редактор
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Москва
Весна. Бабочки (Монотипия).

Казахстан, Актюбинская область, Хромтауский район, г. Хромтау

Общеобразовательная Хромтауская средняя школа №4

Учитель начальных классов

Тихоненко Л.Н.

Цель: Формировать умение наблюдать природу, различать её краски. Развивать познавательный интерес к природе. Воспитывать чувство восхищения природой, желание её оберегать.

Оборудование: Кисти, краски, изображения бабочек, картины весенней природы, фото - планета Земля (вид из космоса), портрет Ю.А.Гагарина.

Содержание

I. Орг.момент.

Приветствие. Пожелание здоровья, добра, успехов (Движения руками: вправо, влево, вместе от груди).

И в десять, и в семь, и в пять

Все люди любят рисовать

Всё нарисуем — были б краски,

Да лист бумаги на столе

Да мир в семье и на земле!

II. Беседа.

- Человек может побывать во многих странах, но ему дорог тот край, где он родился, вырос, живёт.

- Мы живём в стране — Казахстан. Это красивая страна. Природа её прекрасна во все времена года.

- Назовите времена года (Зима, весна, лето, осень). Какое сейчас время года? (Весна) Назовите весенние месяцы (Март, апрель, май). Вспомним пословицы о них. (Март с водой, апрель с травой, май с цветами)

- Сейчас какой месяц? (Апрель)

- В один из апрельских дней (12 апреля) впервые в далёкий космос отправился человек — Юрий Гагарин. Он первым увидел нашу планету Земля из космоса и восхитился её красотой.

III. Физ.минутка. Иллюминатор. (Руки в замок над головой. Дети потягиваются и выглядывают в иллюминатор: вправо, влево, вверх)

IV.Подготовительные упражнения.

- Только на нашей планете есть высокие … (горы), голубые … (озёра, океаны, моря, реки), жаркие … (пустыни), зелёные … (поля, луга), густые … (леса).

- Её населяют множество больших и маленьких животных. Это большой разнообразный мир.

Звучит песня «Оранжевая песенка» (сл. А.Арканова, муз. Г.Горина)

Игра: «Может ли так быть?»

Помидоры — синие

Морковь — зелёная

Огурцы - красные

- Цвета нельзя перепутывать. А смешивать можно? Вспомним цвета (Радуга).

V. Рисование бабочек.

Загадка: Над цветком порхает, пляшет

Веерком узорным машет.

(Бабочка)

- Как мы любим следить за их полётом, любоваться красотой. Бабочки украшение природы. Они могут быть самых различных расцветок. Каких только красок не увидишь, глядя на бабочек.

- Сейчас вы сделаете своих бабочек разноцветными.

а) Показать раскраски

б) Самостоятельное раскрашивание

в) Прикрепить на цветы. (Анализ работ)

VI. Итог.

- Хлопните в ладоши, если урок понравился. Что было интересного на уроке?

VII. Рефлексия.

Положите руку на сердце.

Слышите, как оно бьётся.

Спасибо ему за то, что оно

Любит всё то, что природой зовётся

- Наша планета — наш дом. И мы будем о ней заботиться, оберегать, украшать.

- Спасибо всем кто работал на уроке и всем кто пришёл к нам в гости.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности