link3198 link3199 link3200 link3201 link3202 link3203 link3204 link3205 link3206 link3207 link3208 link3209 link3210 link3211 link3212 link3213 link3214 link3215 link3216 link3217 link3218 link3219 link3220 link3221 link3222 link3223 link3224 link3225 link3226 link3227 link3228 link3229 link3230 link3231 link3232 link3233 link3234 link3235 link3236 link3237 link3238 link3239 link3240 link3241 link3242 link3243 link3244 link3245 link3246 link3247 link3248 link3249 link3250 link3251 link3252 link3253 link3254 link3255 link3256 link3257 link3258 link3259 link3260 link3261 link3262 link3263 link3264 link3265 link3266 link3267 link3268 link3269 link3270 link3271 link3272 link3273 link3274 link3275 link3276 link3277 link3278 link3279 link3280 link3281 link3282 link3283 link3284 link3285 link3286 link3287 link3288 link3289 link3290 link3291 link3292 link3293 link3294 link3295 link3296 link3297 link3298 link3299 link3300 link3301 link3302 link3303 link3304 link3305 link3306 link3307 link3308 link3309 link3310 link3311 link3312 link3313 link3314 link3315 link3316 link3317 link3318 link3319 link3320
Илья Гашек
Должность:Системный редактор
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Москва
Сложные уравнения

Казахстан, Южно-Казахстанская область, Сайрамский район, с. Сайрам

Школа-гимназия №1 имени Ю.Сареми

Учитель начальных классов

Мусаева Рано

Цели: Научить решать сложные уравнения, развивать умения, и навыки решения задач с помощью уравнений; воспитывать глубокий интерес к предмету.

Оборудование: Карточки для устного счета; таблицы к уравнениям.

Ход урока: Ребята! Сегодня на уроке мы будем учиться решать сложные уравнения, а также задачи с ними. Но урок будет несколько необычным, в виде игры.А какой, вы сейчас узнаете. Слушайте внимательно.

Далеко-далеко, за морями и горами есть такая страна, где живут цифры. А называется она Цифирия. Жили они очень- очень дружно. Однажды они узнают, что появилоськоролевство Математика. Королева, прослышав остране Цифирии, предложила цифрам служить ей.Они с радостью согласились и сразу же приняли это предложение. Но между королевством и страной Цифирией пролегала пустыня, которую надо было пересечь. Как добраться до королевства? Числа решили объединиться и попробовать перейти пустыню. Поможем числам?

Чтобы добраться до королевства, вы должны выполнять различные задания. И так, мы отправляемся в путь.

Выполнив первое задание, вы узнаете тему нашего урока.

Игра «Цепочка» ( детям раздаются карточки с примерами, решив их они заполняют таблицу).

12

45

44

0

5

16

18

с

л

о

ж

н

ы

е

24

3

32

1

5

18

5

4

60

у

р

а

в

н

е

н

и

я

У

А

Р

и

С

о

Н

Л

ж

Ы

Е

В

Я

21/7*8= 9*4+36/4=

8*(42-38)= 0*4-0/4=

(54-27)/9= 20-20/5=

20/(81-76)= 4*6-6=

4*8-5*4= 8/8+0=

4*4+7*4= 28/7+56=

4/4+4*1=

Правильно выполнив задание, учащиеся записывают тему:”Сложные уравнения”.

Второе задание королевы — повторение изученного об уровнении.

Для того чтобы приступить к объяснению и решению сложных уравнений, надо выполнить следующие задания королевы: Что такое уравнение? Вспомним, как мы решали простые уравнения. Отправляемся в путь по пустыне.Под палящим солнцем шли долго, хотелось пить и наконец добрались до первого колодца, который называется “Сложение”. Иколодец сказал: “Правильноответите на мой вопрос, только после этого я дам вам воды”.Вспомните, как найти неизвестное слагаемое?Учащиеся решают уравнения по вариантам.

1- вариант 2- вариант

х+48=120 56+ х=135

67 +х=124 х+ 34=116

Выполнили верно, теперь можем продолжать путь. Солнце печет еще больше. Наконец, дошли до колодца с названием «Вычитание».Он тоже потребовал за воду ответить на вопрос:Как найти неизвестное уменьшаемое?

1-вариант 2-вариант

У-54=48 у-45=64

95-а=32 89-а=46

Побрели мы дальше по знойной пустыне. Колодец с названием «Умножение» тоже заготовил задания, но они очень сложные.

Задача 1. 14 кг грибов разложили поровну в 2 корзины. Сколько грибов в каждой корзине?

На 2 кор.-14 кг На 1кор.- х

Х *2 =14

Х= 14 / 2

Х =7 кг грибов в каждой корзине

Задача 2.Площадь прямоугольника равна 18 см2, а ширина -3 см. Найди длину стороны прямоугольника:

Х * 3 = 18

Х= 18 / 3

Х= 6 см длина

Чтобы отправиться дальше в путь, мы должны набраться силы и немного отдохнуть. (Физкультминутка:)

Составь уравнения по схемам.

Мы с вамипрошли по пустыне и пришли в королевство Математики. А теперь королева Математики научит вас решать сложные уравнения. Посмотрите на рисунок и составьте по нему уравнение.Найдите массу клубника.

Х кг + 2 кг 5кг + 3 кг

Х+2=5+3 Чтобы найти массу клубника, что надо сначала сделать?

Сосчитать массу гирь на правой чашке весов. Значит, масса клубника 6 кг

Х +2 =8

Х =8-2

Х=6

Задача. В книге 50 страниц. Олег читает эту книгу в течение 4 дней по 8 страниц в день. Сколько страниц ему ещё осталось прочитать?

50 страниц

Прочиталосталось ..

(8*4)страниц х

(8*4)+х=50 х=50-24

24+х=50 х=26 страниц осталось

В приведенных примерах решение новых видов уравнений свелось к известным случаям. Для этого понадобилось упростить правую часть уравнений. Решение уравнений с комментированием:

В-49=34+7 х/7=18/3

А+23=5*8 4*с=9+15

Ученики подробно объясняют решение уравнений.

Подведение итогов урока.

Выставление оценок.

Домашнее задание: стр. 160. Задача №5

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности