Россия,Омская область,Марьяновский район,д. Отрадное
МКОУ "Москаленская СОШ"
Учитель математики
Копена Елена Петровна
Цель:
Образовательная — применение знаний в решении познавательных и практических задач
Воспитательная — развитие навыков коллективного труда, осуществление математического воспитания, воспитание культуры математического мышления
Развивающая — развитие речи, мышления, памяти, воображения, развитие догадки, эрудиции и владения методами математики, развитие интереса к математике, развитие качеств личности (активность, коммуникабельность, настойчивость, инициатива ), развитие навыков культуры труда, учение (планирование, организация), развитие качеств, определяющих сенсорную культуру человека (глазомер, точность движений, регуляция физической силы)
Место проведения — кабинет математики.
Оборудование:
1) бумага, ручки на партах у команд
2) украшение кабинета
Ведущий. В рамках недели математики мы проводим КВН — урок «Конкурс смекалистых» для 7, 8 классов. У нас в гостях учителя школы, родители, обучающиеся других классов.
Счетный конкурс открываю,
Добрый день, мои друзья!
2 команды на турнире,
Их сейчас представлю я:
Вот команда «треугольник»,
Пусть узнает каждый школьник,
Будут им, сказать хочу,
Все заданья по плечу!
Про команду №2
Разошлась уже молва
Называется «квадрат»
Им любой ученый рад
Ведущий. В каждой команде 5 человек
Я жюри представить рада:
Тот, что справа, Ломоносов-
Математик и философ.
Лобачевский слева здесь,
Гордость русская и честь.
Третья им как раз под стать
Софьей Ковалевской звать!
Ведущий. Другие члены жюри ……, представляет учителей.
Жюри оценивает работу команд по баллам (1,2,3) , заполняет итоговую таблицу
Итак, турнир я открываю,
Всем успехов пожелаю,
Думать, мыслить, не зевать,
Быстро все в уме считать.
Представление команд
1я команда
Зовусь я треугольник
Со мной хлопот не оберется школьник
По-разному всегда я называюсь
Когда углы иль стороны равны
2я команда
Зовут меня «квадрат»
Любую площадь измерять я рад
Ведь у меня 4 стороны
И все они равны
Приветствие командам-соперникам
Команда «Квадрат»:
В обычный день, в урочный час
На КВН зовут всех нас
Ведь знает каждый школьник,
Как важен треугольник
Со свойствами его дружки
Задачи трудные реши.
Жюри вам не помеха
Добьетесь Вы успеха.
Команда «Треугольник»
Друзья, приветствовать мы рады
Вас всех на встрече КВН.
Другой награды нам не надо
Победу мы хотим взамен!
Давно уже с вами не встречались
И, наконец, настал, друзья, тот час
И даже если вы сейчас сильнее,
Мы очень рады видеть Вас!
Конкурсные задания:
Ведущий. Команды работают поочередно, отвечают хором. Задача: не ошибиться с ответом
1 конкурс «Математическая рифма»
1я команда
1) Ты на птичку посмотри:
Ног у птички ровно……
2) Говорит учитель Ире,
Что 2 больше чем….
3) У меня собака есть,
У нее хвостов аж….
4) У доски ты говори,
Что концов у палки…..
2 команда
1) Отличник тетрадкой своею гордиться,
Внизу под диктантом стоит….
2) На уроке будешь спать-
За ответ получишь ….
3) Варит отлично твоя голова:
Пять плюс один, получается….
4) Вышел зайчик погулять:
Лап у зайца ровно …..
2 конкурс «Волшебная 7»
Записать названия сказок, фильмов, книг, пословиц, поговорок, явлений природы, жизни, связанные с числом 7. (Кто больше)
3 конкурс «Руки-мастерицы»
Правая рука рисует - круг,
Левая рука — треугольник
Задание выполняется одновременно обеими командами у доски в классе.
К доске подходим, наступая на геометрические фигуры, начерченные на полу.
4 конкурс «Загадочный квадрат»
Дано слово «КВАДРАТ»
Написать математические термины, начинающиеся с букв, входящих в слово «КВАДРАТ»
5 конкурс «Художники»
Превратить геометрическую фигуру в рисунок
1 команда 2 команда
(работает вся команда у доски)
6 конкурс «Выяви аналогию»
1команда.Свет — глаза, звук - ……….
Солнце — звезда, Земля - ………..
2команда.Дом — кирпич, стакан - …………
Коньки — лед, лыжи - ……
7конкурс «Математические анаграммы»
Составить из букв математическое слово
1команда.ИТЛИЬЛЕСЧ (числитель)
2команда.ПРИЦЯОРОП (пропорция)
8 конкурс «Черный ящик»
Ведущий предлагает капитанам команд, глаза которых завязаны платком, из предложенного набора 12 вещей, находящихся в открытом ящике, на ощупь выбрать и выложить стол только те, которые используются на уроках математики. В ящике лежат: линейка, пуговица, мыло, тетрадь, резинка, ножницы, расческа, транспортир, циркуль, кружка, нитки, мел.
9 конкурс «Реклама математического инструмента»
Командам дается задание прорекламировать математический инструмент: транспортир, треугольник, линейку, циркуль.
10 конкурс «Математическая статуя» (домашнее задание)
С помощью только своих тел, участники команд изображают математическую формулу или выражение.
Задание команде №1: 2*2=4
Задание команде №2: От перестановки мест слагаемых сумма не меняется
Ведущий. Конкурс завершен. Подведение итогов. Награждение победителей.
О мудрые времен!
Дружней вас не сыскать.
Совет сегодня завершен
Но каждый должен знать:
Познания, упорство, труд
К прогрессу в жизни приведут
Дорогая математика!
И за то, что в труде творческом
Выручаешь в трудные минуты,
Мы сегодня искренне тебе
Посылаем гром аплодисментов.
