Казахстан, г. Актобе
СШ №22
Учитель начальных классов
Уразбаева Шарипа Елеусизовна
Цель: Дать понятие многоугольникам, умение различать многоугольники и их элементы, научить изображать многоугольники;развитие мышления, речи, словарного запаса; расширить знания об окружающей среде; познакомить с некоторыми морскими рыбами, ознакомить с Океанариумом г. Астаны. Воспитывать самостоятельность и умение дать себе оценку.
Тип: Урок объяснения новых знаний.
Методы: Вопрос -ответы, практический, творческий, проблемный.
Оборудование: фотографии рыб, таблица, оценочный лист.
Ход урока:
1. Организационный момент
Психологический настрой
- У кого сейчас хорошее настроение поднимите руки!
- Чей друг сидит в этом классе, похлопайте!
- Кто уверен в себе, поднимите руки!
- Кто знает , что мы будем делать на уроке, похлопайте!
Перед вами оценочные листы, вы себя сами будете оценивать, но я надеюсь оценки будут справедливые.
Перед вами таблица, решив ее, вы угадаете слово.
|
а |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
0 |
|
а+10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
10 |
|
О |
К |
Е |
А |
Н |
А |
Р |
И |
У |
М |
1. Что у вас ассоциируется со словом ОКЕАНАРИУМ?
Океанариум - это огромный аквариум. В 2003 году в городе Астана открылся Океанариум. В этом океанариуме обитают акулы, осьминоги, мурены, морские коньки, морские ежи и пираньи. Под водой был построен 70 метровый тоннель.
А потолок ввиде половины шара,стены из толстого стекла. В этом тоннеле чувствуешь себя как на морском дне. По сторонам, с верху плавают рыбы.
В Океанариуме кроме тоннеля есть еще 11 аквариумов. Так как здесь обитают рыбы, которые могут жить только в море, из Красного моря было привезено 120 тонн соли.
Аквалангисты каждый день чистят дно аквариума. Все рыбы сюда были привезены из Тихого океана. Сейчас в Океанариуме обитают более 30 видов акул. Если вы будете в городе Астана, то все это можете увидеть своими глазами. ( видеоматериал)
2. На уроке мы познакомимся с некоторыми рыбами из этого аквариума. А для начала посмотрите на эти фигуры, назовите и докажите.
Первая рыба — это Гимномурена-зебра — эта рыба примечетельна своей окраской. В отличие от других видов мурен , неопасна. Имеет гальковидные зубы, необходимые для дробления раковин моллюсков — основного вида корма.
3. Следующее задание
Начертите четырехугольник. Поставьте произвольно 4 точки, соедините отрезками. Докажите , что это четырехугольник.
Начертите пятиугольник. Поставьте произвольно 5 точек, соедините их отрезками. Докажите , что это пятиугольник.
4. Следующее задание
Решите задачу.
Построили — 6 этажей ? этажей
Осталось построить — 5 этажей
6+5=11
Ответ: всего 11 этажей будет в доме.
Следующая рыба –это Рыба- вымпельная бабочка или кабуб. Рыбы семейства бабочек обладают яркой окраской. Во многих случаях это защитная окраска. Длина составляет 25 см. Обитает в Индийском и в Тихом океане.
5. Чтобы познакомиться с новой рыбой , выполните задание.
№5
+4дм 6см +46см - 9дм 9см -99см
5дм 3см 53см 5дм 3см 53см
Следующая рыба — рыба- клоун. Длина до 15 см . Обитает в сообществе с морской Актинией. Актиния защищает ее от хищников. А рыба –клоун подкармливает актинию.
6. Чтобы познакомиться с новой рыбой, выполните задания 3 уровней.
1 уровень. Запиши числа в порядке возрастания. 18 25 33 49 52 60
2 уровень
+ = 18 + = 49
+ = 25 + = 52
+ = 33 + = 60
3 уровень
4 7 6 8 5
3 1 3
6 8 8 5
Тест.
1)Машина -24шт
Комбайн -20шт ? А) 44 б) 45 в) 26
2) Найдите выражение равное 15 А) 10+25 б) 35 — 20 в) 20+40
3) Найдите уравнение, где х=5.
А) 50-x=20 б) х -15= 5 в) х +15= 20
4) Реши уравнение: х — 8 = 4
А) 12 Ә) 8 Б) 4
5) Каким действием решено выражение. 52 43=95
А) + б) – в) :
Длинноносая рыба — бабочка. Эти бабочки имеют вытянутую форму головы, что позволяет без труда отыскивать в расщелинах и углублениях коралловых рифов мелких червей и полипов.
7. Итоги.
Итак мы познакомились с некоторыми рыбами. Научились различать многоугольники.
Что нового вы узнали на уроке?
8. Оценки
Оценки за урок выставляют ся по оценочным листам.
9. Рефлексия
Перед вами цветы.
- Если вам было интересно на уроке и вы справились со всеми заданиями, закрасьте в красный цвет.
- Если урок понравился, но у вас что-то не получилось, закрасьте в синий цвет.
- Если ничего не понравилось, плохо справились с заданиями — желтым.
10. Дом. зад: с. 167 №7
