Казахстан, Южно - Казахстанская область, с. Сайрам
Средняя школа
Учитель начальных классов
Мусаева Раъно
Цели урока:
обучающая) дать понятие о жанре живописи «Натюрморт» и как изображать натюрморт.
развивающая) развивать устную русскую речь , слуховую и зрительную память,логическое мышление, развивать художественные, творческие способности учащихся, умение рисовать натюрморт, отличать натюрморт от других жанров живописи .
воспитательная) воспитывать внимательность, самостоятельность, любовь к ИЗО.
Оборудование : Образцы видов ИЗО, маленькие статуэтки, сюжетные рисунки из русских народных сказок , учебник с текстом.
Ход урока
I) Организационный момент:
приветствие
мотивация к уроку
II) Активизация знаний
1) Ученики по образцам рисунок и поделкам называют Виды ИЗО:
- графика
- живопись
- скульптура
- Декоративно — прикладное искусство.
2) Беседа о скульптуре.
Что такое скульптура?
Назовите выразительные средства скульптуры (форма и объем)
Чем отличается скульптура от других видов ИЗО ? (Её можно рассмотреть со всех сторон).
Кто создаёт скульптуру ? (Скульптор)
Из чего создают скульптуру ? (Металл, глина, камень, дерево, пластик)
III) Разминка — игра
О сказках «Цепочка слов»
IV) Опрос домашнего задания.
А) — дети вспоминают название сказок.
– Какие бывают сказки? (бытовые, волшебные)
– А какие бывают герои?
Положительные — хорошие, добрые.
Отрицательные — злые, вредные.
Б) Оценивается практическая работа учащихся.
V) Объяснение нового материала.
На доске развешаны разные виды натюрморта,
изображение красками.
- дети угадывают, какой это вид ИЗО?
- чем нарисованы ? ( красками)
А как называется вид ИЗО, который изображен красками ? (живопись)
А сегодня мы будем изучать жанр живописи — натюрморт.
Внимательно посмотрите на образцы натюрмортов, какие предметы повторяются на картинках? ( Овощи и фрукты, букет цветов, посуда)
Изображение несколько неподвижных или неживых
предметов вместе называется натюрморт.
Дети считают, сколько предметов нарисовано на каждой из картин
и называют эти предметы.
VI) Закрепление
Дети повторяют правила, стараются запоминать.
VII) Практическая работа.
Дети рисуют натюрморт, по выбору из двух — трех предметов.
Домашнее задание.
Дорисовать дома натюрморт, подготовиться к беседе по теме Натюрморт.
