Казахстан,Алматинская область,город Талдыкорган
Средняя школа №9
Учитель начальных классов
Абдулхаликова Елена Владимировна
Цели урока: познакомить учащихся с новым видом задач; совершенствовать вычислительные навыки.
1.Актуализация знаний
Математический диктант:
Верблюд пробежал 150 км за 3 часа. Какова скорость верблюда?
Майский жук летел 2 часа со скоростью 11 км/ч. Какое расстояние пролетел жук?
Улитка ползла со скоростью 30 дм/ч 2 часа. Какое расстояние она преодолела за это время?
Акула проплыла 90 м за 9 с. С какой скоростью плыла акула?
Почтовый голубь пролетел 15 км за 5 мин. С какой скоростью летел голубь?
Белый медведь проплыл 30 км за 3 часа. Какова скорость белого медведя?
Антилопа бежала 2 часа со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние пробежала антилопа?
В устную работу можно включить логическую задачу №9. При затруднении учитель демонстрирует на наглядном материале ход рассуждений: если с каждой чаши весов убирать одинаковое количество одинаковых предметов, то весы будут оставаться в равновесии. Значит, можно убрать с каждой чаши по 4 шара и 3 кубика. Весы останутся в равновесии, при этом на одной чаше останется
шар, а на другой - 1 кубик. Следовательно, масса 1 шара равна массе 1 кубика.
Какова масса 1 мячика, если масса 1 кубика 50 г?
2.Знакомство с новым материалом строится на основе материала учебника (№1).
Рассмотрите рисунок в учебнике и попробуйте объяснить, как найти время движения, если известны скорость и расстоянием. (Если нужно найти время движения, то расстояние делят на скорость t= s : и) 280 : 70 = 4 (часа)
Двигаясь со скоростью 70 км/ч, автомобиль преодолел расстоянии в 280 км. Сколько времени автомобиль был в пути?
t— s: v
Чтобы найти время, нужно расстояние разделить на скорость движения.
Вывод и формула записываются в памятки.
3.Первичное закрепление
№2 а) - выполнить с комментированием. 84 : 14 = 6 (с), а №2 б) учащиеся выполняют самостоятельно с последующей проверкой. 720 : 60 = 12 (ч)
4.Работа над изученным материалом строится по усмотрению учителя.
5. Домашнее задание Стр.73 №7 ( сравни),8 9вырази в указанные единицы),№9 (что легче кубик или мячик? Они равны)
