link12546 link12547 link12548 link12549 link12550 link12551 link12552 link12553 link12554 link12555 link12556 link12557 link12558 link12559 link12560 link12561 link12562 link12563 link12564 link12565 link12566 link12567 link12568 link12569 link12570 link12571 link12572 link12573 link12574 link12575 link12576 link12577 link12578 link12579 link12580 link12581 link12582 link12583 link12584 link12585 link12586 link12587 link12588 link12589 link12590 link12591 link12592 link12593 link12594 link12595 link12596 link12597 link12598 link12599 link12600 link12601 link12602 link12603 link12604 link12605 link12606 link12607 link12608 link12609 link12610 link12611 link12612 link12613 link12614 link12615 link12616 link12617 link12618 link12619 link12620 link12621 link12622 link12623 link12624 link12625 link12626 link12627 link12628 link12629 link12630 link12631 link12632 link12633 link12634 link12635 link12636 link12637 link12638 link12639 link12640 link12641 link12642 link12643 link12644 link12645 link12646 link12647 link12648 link12649 link12650 link12651 link12652 link12653 link12654 link12655 link12656 link12657 link12658 link12659 link12660 link12661 link12662 link12663 link12664 link12665 link12666 link12667 link12668
Ольга Николаевна
Должность:Редактор
Группа:Команда портала
Страна:
Регион:не указан
«МеніңҚазақстаным»

Казахстан, Актюбинская область, Уилский район, с.Уил

Уилская средняя школа

Учительница изобразительного искусства и черчения

Исмагулова Гулмира Сериковна

«МеніңҚазақстаным»

Сабақ мақсаты:

Тәрбиелік: оқушылардың санасына қазақстандық патриотизм сезімдерін қалыптастыру; болашақта мемлекетіміздің өркендеуіне білімді адам керек екендігін ұғындыру; бейнелеу өнері мәдениеттілігін таныстыру. Оқушылырды ұқыптылыққа, дұрыс бейнелей білуге тәрбиелей келе, эстетикалық тәрбие беру.

Білімділік: Оқушылардың білімдерін жүйелендіру, шеберлігін, деңгейін арттыру.

Дамытушылық: Логикалық ой өрісін, қабілетін, танымын, пәнге қызығушылығын, шығармашылық қабілетін дамыту.

Сабақ түрі: танымдық сабақ ( білім мен іскерлік дағдыны жетілдіру)

Сабақ әдісі: сұрақ- жауап, баяндау, практикалық, ізденушілік жұмыс.

Сабақ көрнекілігі: интерактивті тақта, суреттер.

Пәнаралық байланыс: Информатика, тарих, география, бейнелеу өнері.

Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың көңіл-күйін сабаққа аудару. Үй жұмысын тексеру.

Сабақ барысы:

Қазақстан Республикасы — біздің туып өскен жеріміз, біздің Отанымыз. Бұл жерде қазақ халқы ертеден тұрып келеді. Қазақтар мал өсіріп, жер игеріп, өз Отанын жаудан қорғаған . Жерін болашақ ұрпағына мұра етіп қалдырған, яғни, біздер үшін!

Казіргі кезде біздер ашық аспан аясында, жарық күн сәулесі түсіп тұрған мемлекетте өмір сүріп жатырмыз, білім алып осы еліміздің үлкен азаматы болып, болашақта елімізге үлкен үлес қосатын қайраткері болу сендердің қолдарыңда, оқушылар.

Біздің мемлекеттің жерінің аумағы жағынан әлемдегі 10 мемлекеттер қатарына енеді. Мемлекетіміздің картасына қарайықшы, картада қалалар кішкене нүкте сияқты. Ең үлкен қалалар Алматы, Астана, Ақтөбе сияқты т.б жерлер белгіленіп көрсетілген. Осы біздің елімізді билеп отырған президентіміз: Н.Ә.Назарбаев (суреті).Одан кейінгі бетте біздің мемлекеттік рәміздер суреті.

Біздің Отанымыздың астанасы — Астана, ең көрікті де әдемі сәулет туындыларымен жайнаған және бүкіл әлемге өзінің ерекшелігімен Қазақстанды танытып тұрған қала.Астана туралы суреттер ең әдемі жерлерінің. Елбасы отыратын ақ орда суреті. Келесі слайд бетінде имандылық пен парасаттылық белгісі Астана мешіті суреті. Аспанмен таласқан қазағымның асқақ арманын көкке жеткізер бәйтерек суреті.Одан кейінгі бетте бибітшілікпен келісім сарайы пирамида суреті.Келесі суретте хан шатыры суретін көреміз, әдемі аспанмен таласқан сарай. Келесі беттерде қала көшелерінің суреттері. Түнгі Астана суреті.

Сабақ барысында жұмбақтар шешеміз сурет құрастырамыз.

Сөйлеуді ол білмейді, бірақ «тоқта, жүр» дейді. (бағдаршам)

Үш қазық , екі желі, тоғыз ноқта ,

Теңселіп тербеледі адам соқса.

Шешен тіл сөзге жүйрік болғанымен,

Не пайда, үндемейді адам жоқта. (домбыра)

Биікте алтын алманы, ешкім ала алмады. (күн)

Түтін түсті, қанатсыз ұшты. (бұлт)

Күн мен гүлді салам , қолыма алып… (қалам)

Аспандай түтін шығады , көзінің жасын сығады. (жауын)

алдарына Қазақстан шекарасы көрсетілген карта беріледі, соның бетіне тақтаға көрсетіп жалау, күн, бәйтерек, гүлшоғы суреттері бекітеміз, осы құрастырылған суретті оқушылар сурет дәптерлеріне салады. Сурет салып отырған оқушылардың арасынан аралап жүріп, қателеріне ескерту беру , бояу дұрыс қолданып жатқандарын қарау. Суретті әдемі ерекше бітірген оқушыларға «өте жақсы» бағасын қою.

Үйге тапсырма: «Менің туған өлкем» суретін салу.Өзіміздің туған жеріміз Ойыл өңірі туралы суреттер салып келу.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–2025. Политика конфиденциальности