link4428 link4429 link4430 link4431 link4432 link4433 link4434 link4435 link4436 link4437 link4438 link4439 link4440 link4441 link4442 link4443 link4444 link4445 link4446 link4447 link4448 link4449 link4450 link4451 link4452 link4453 link4454 link4455 link4456 link4457 link4458 link4459 link4460 link4461 link4462 link4463 link4464 link4465 link4466 link4467 link4468 link4469 link4470 link4471 link4472 link4473 link4474 link4475 link4476 link4477 link4478 link4479 link4480 link4481 link4482 link4483 link4484 link4485 link4486 link4487 link4488 link4489 link4490 link4491 link4492 link4493 link4494 link4495 link4496 link4497 link4498 link4499 link4500 link4501 link4502 link4503 link4504 link4505 link4506 link4507 link4508 link4509 link4510 link4511 link4512 link4513 link4514 link4515 link4516 link4517 link4518 link4519 link4520 link4521 link4522 link4523 link4524 link4525 link4526 link4527 link4528 link4529 link4530 link4531 link4532 link4533 link4534 link4535 link4536 link4537 link4538 link4539 link4540 link4541 link4542 link4543 link4544 link4545 link4546 link4547 link4548 link4549 link4550
Ольга Николаевна
Должность:Редактор
Группа:Команда портала
Страна:
Регион:не указан
Интеллектуальная игра для 5 классов «Древний Египет»

Россия,г. Москва

ГБОУ СОШ № 2047

Учитель русского языка и литературы

Марьина Татьяна Владимировна

Интеллектуальная игра для 5 классов «Древний Египет»

Цели. Способствовать формированию интереса к истории древних цивилизаций, закрепить знания учащихся по теме «Древний Египет».

Ход игры

Игра начинается с представления жюри и команд. Команды представляют девиз и название.

1-й конкурс. «Разминка»

Ведущий задает вопросы командам.

Вопросы для первой команды

  1. Растение, материал для письма в Египте? (Папирус.)
  2. Гробница фараона. (Пирамида.)
  3. Подвижная ударная сила египетского войска. (Войска на колесницах.)
  4. Драгоценный металл, ценившийся в Египте дороже золота. (Серебро.)
  5. Место среди пустыни, покрытое растительностью и имеющее источник. (Оазис.)
  6. Предмет, защищающий, по мнению египтян, человека от злых духов. (Амулет.)

Вопросы для второй команды

  1. Бог — покровитель фараонов. (Гор.)
  2. Говорят, на вкус и цвет товарищей нет… А вот в Древнем Египте все земледельцы считали два цвета очень хорошими, а третий — заведомо плохим. Какие это цвета? Почему к ним было разное отношение? (Хорошими считались мутно-зеленый и красноватый цвет воды Нила во время летнего разлива, приносившего на поля спасительную влагу, а плохим — голубой цвет воды, когда Нил возвращался к своим берегам.)
  3. Значок египетского письма. (Иероглиф.)
  4. Жена фараона, чей скульптурный портрет дошел до наших дней. (Нефертити.)
  5. Священный бык с белой отметиной на лбу. (Апис.)
  6. Сын Осириса, победивший злого Сета. (Гор.)

2-й конкурс. «Художники»

По два участника от каждой команды приглашаются за отдельные столы. На столах — бумага, карандаши, фломастеры, клей, цветная бумага, ножницы.

Ведущий. У каждой страны в наше время есть герб, есть свой герб и у городов. Герб может рассказать нам о прошлом страны или города, о природе, о занятиях населения и т.д.

Задание: подумайте, как мог выглядеть герб Древнего Египта, если бы в те времена был известен обычай составления гербов. На этот конкурс отводится 15 минут.

3-й конкурс. «Историческая перестрелка»

Конкурс капитанов команд.

Задание: назвать исторические термины, относящиеся только к истории Древнего Египта. Капитаны команд называют термины.

Примеры: фараон, саркофаг, пирамида, имена деятелей Древнего Египта: Тутмос III, Тутанхамон, Хеопс, Нефертити; географические названия: оазис, дельта, ил, рельеф, Красное море и т.д.

Кто больше назовет слов, относящихся только к истории Древнего Египта, тот и выиграл этот конкурс.

4-й конкурс-эпилог. «Хвалебные песни Нилу»

Ведущий. Дорогие друзья! Древние египтяне считали реку Нил священной. Почва в долине Нила была мягкая, жирная. Ее легко было обрабатывать даже простой деревянной мотыгой. Благодаря высоким урожаям земля Египта могла прокормить многочисленный народ. Египет называли даром Нила.

Задание: в течение одной минуты произнесите благодарственную речь Нилу.

Подведение итогов игры. Награждение команд.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности