Россия,г.Санкт -Петербург
ГБПОУ «МАЛООХТИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Преподаватель
Годова Н.Н.
1.Введение
Тест (от англ. слова test) — это испытание, проверка.
В сфере образования тесты очень распространены, ведь учитель может одновременно опросить большое число учеников, узнать их мнение о чем либо, контролировать их учебную деятельность и т. п.
На сегодняшний день в основном разработаны тесты для средней школы, для начального и среднего профессионального образования очень редко найдешь тесты по спецпредметам, поэтому назрела необходимость в их разработке или в дальнейшем совершенствовании.
Тест -это письменный опрос, который считается одной из наиболее эффективных и прогрессивных форм контроля в обучении.
Тестовый контроль дает возможность при незначительных затратах времени и труда педагога проверить знания, умения и навыки группы учащихся на разных этапах обучения; осуществить текущий, тематический и итоговый контроль.
От других способов обследования тестирование отличается простотой, точностью, доступностью, возможностью автоматизации.
Федеральный компонент государственного стандарта содержания профессионального образования фиксирует 2 уровня усвоения учебного материала для дисциплин, входящих в общепрофессиональный цикл.
Это означает, что не все элементы учебной программы учащиеся должны усвоить на одном и том же уровне. Соответственно для контроля результатов были разработы тесты, описанные в данной разработке, позволяющие выявить первый и второй уровни усвоения каждого элемента темы или группы учебных элементов.
Данная разработка представляет собой составление тестовых заданий по темам, которые можно использовать как при текущем контроле так и при рубежном. Значительную роль при этом играют комплексные задания, объединяющие вопросы об отдельных понятиях темы, направленные на выявление информационных связей между ними. Результаты текущего и рубежного тестирования –– это не только объективный показатель освоения студентами темы, раздела или дисциплины, но и, прежде всего, показатель качества работы преподавателя
Тесты составлены преимущественно по учебнику Г.М.Ганевскому. Были охвачены следующие 5 тем: Основные сведения о размерах и сопряжениях ,допуски и посадки гладких элементов деталей , основы технических измерений,
допуски формы и расположения поверхностей и шероховатость поверхности ,средства измерений линейных размеров
В настоящее время заканчивается разработка тестовых заданий и по остальным темам
Сами тесты состоят из заданий А и В.Задания части А: 1.содержат четыре варианта ответа 2.имеют один однозначно правильный ответ
Инструкции к задания части А:
-обведите кружком номер правильного ответа
Задания части В могут быть на установление соответствия, аналогии, последовательности
Инструкции части В :
-установите соответствие между колонками и, вставив вместо многоточия пропущенные слова
-вместо многоточия впишите пропущенное слово(словосочетание,цифру..)
Для технической поддержки тестирования были использованы своеобразные матрицы.В дальнейшем техническая поддержка тестирования будет происходить с использованием профессионального компьютера и On-Line или с использованием Интернета.
Матрица состоит из :
1. номер задания по порядку
2. инструкция. Содержит указание - где и как делать пометки, записи при выполнении задания (обведите кружком правильный ответ, впишите пропущенное слово, и т.д.)..
3. текст задания. Вопрос, требующий однозначного ответа, утверждение, требующее подтверждения истинности или ложности, задание, предусматриваюшее определенное действие (подстановка пропущенного слова, определение соответствия последовательности и т.д.).
4. варианты ответа. Предусматриваются при выполнении задания, как правило, для тестовых заданий первого уровня.
5. правильный ответ, эталон. Без эталона задание теряет смысл, становится контрольным заданием.
6. Проверяемые знания, умения
7. Предметная область
8. Источники: учебники, методические пособия(с указанием автора)
Инструкция по выполнению теста
Вам предложен тест, состоящий из 40-ти заданий. Выполнение теста рассчитано на 60 минут. Порядок выполнения заданий — любой. Если Вы не совсем уверены в правильности своего ответа, все же укажите номер того ответа, который, по Вашему мнению, верен.
Тест состоит из двух разделов: части А и части В
Часть А содержит задания с выбором ответа.
К каждому заданию дано четыре ответа. Верный только один. Выберите верный ответ. Обведите его в кружок.
Внимательно читайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и прочитали все варианты ответов.
Если вы при выполнении задания части А не знаете правильного ответа, то выберите тот ответ, который кажется вам верным.
Если вы ошиблись в части А, то можете заменить ошибочный ответ. Для этого нужно в аккуратно зачеркнуть косой линией неправильный ответ и обвести в кружочек правильный
Часть В содержит задания на дополнение, задачи, в которых необходимо произвести расчеты и указать полученный ответ, и задания на установление соответствия, в которых необходимо элементы левого списка соотнести с элементами правого списка.
Если вы ошиблись в части В, то можете заменить ошибочный ответ. Для этого нужно в аккуратно зачеркнуть косой линией неправильный ответ и указать правильный ответ
Выполнение теста требует соблюдения следующих правил:
Во время тестирования учащиеся не имеют права:
• пользоваться учебной и справочной литературой;
• пользоваться мобильным телефоном
• разговаривать и обращаться за помощью к одногрупнику
Желаем удачи!
Качество усвоения знаний и умений учащихся выявляется при выполнении ими соответствующей деятельности.
Первый уровень считается сформированным, если учащийся может узнать или опознать предмет, признаки на основе изученного материала.
Второй уровень считается сформированным, если учащийся может воспроизвести знания по памяти и применять их в типовых ситуациях, т.е. формулировать ответ, решать типовые задачи.
Уровни усвоения будут характеризовать подготовленность учащихся к конкретной деятельности. Для оценки тестов рекомендуются следующие нормы:
96 - 100% - 5
76-95% - 4
50-75% - 3
менее 50% - 2
Для текущей проверки знаний рекомендуется составлять тематические наборы тестов с общим числом операций 20-30, для итогового контроля желательно, чтобы число операций было не менее 20.
Задания блока А
|
№ задания |
Выберите правильный ответ и обведите кружком его номер |
Пра-виль-ный ответ |
Проверяемые знания, умения |
Предметная область |
Источники: учебники, методические пособия(с указанием автора) |
|
|
1 |
Размер готовой детали, установленный измерением с допустимой погрешностью, называется: |
Б |
Знание размеров |
Основные сведения о размерах и сопряжениях |
ГОСТ 25142-82 ( СТ СЭВ 1156-78), ГОСТ 2789-73 (СТ СЭВ 638-77) ,ГОСТ 2.309-83 Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении |
|
|
А |
Наибольший предельный |
|||||
|
Б |
Действительный |
|||||
|
В |
Наименьший предельный |
|||||
|
Г |
Номинальный |
|||||
|
2 |
Размер, относительно которого определяют предельные размеры и который проставляется на чертеже, называется |
В |
Знание размеров |
Основные сведения о размерах и сопряжениях |
Учебное пособие: С.А.Зайцев, А.Д.Куранов,А.Н.Толстов Допуски и посадки |
|
|
А |
Наибольший предельный размер |
|||||
|
Б |
Действительный размер |
|||||
|
В |
Номинальный размер |
|||||
|
Г |
Наименьший предельный размер |
|||||
|
3 |
На чертеже отверстия указан размер 0,03. Наибольший предельный размер отверстия равен: |
Б |
Знание размеров |
Основные сведения о размерах и сопряжениях |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении |
|
|
А |
50,06 |
|||||
|
Б |
50,03 |
|||||
|
В |
50,00 |
|||||
|
Г |
49,97 |
|||||
|
4 |
Нормативно- технический документ, устанавливающий комплекс норм, правил, требований к объекту и утвержденный компетентным органом, называется: |
Прав. ответ |
Проверяемые знания, умения |
Предметная область |
Источники: |
|
|
А |
Технологический процесс |
В |
Знание технической документации |
Основные сведения о размерах и сопряжениях |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении. Учебное пособие: С.А.Зайцев, А.Д.Куранов,А.Н.Толстов Допуски и посадки |
|
|
Б |
Чертеж |
|||||
|
В |
Стандарт |
|||||
|
Г |
Маршрутная карта |
|||||
|
5 |
На чертеже поставлен диаметр вала: Ø 40 + 0,25. Вал, годный к использованию, имеет диаметр: |
Б |
Умение определять годность размера |
Основные сведения о размерах и сопряжениях |
||
|
А |
40,28 |
|||||
|
Б |
40,11 |
|||||
|
В |
39,75 |
|||||
|
Г |
38,94 |
|||||
|
6 |
Допуск размера равен: |
А |
Умение определять допуск размера |
Основные сведения о размерах и сопряжениях |
||
|
А |
0,3 |
|||||
|
Б |
0,2 |
|||||
|
В |
0,1 |
|||||
|
Г |
- 0,1 |
|||||
|
7 |
Разность между наибольшим предельным размером отверстия и наименьшим предельным размером вала это: |
Г |
Знание понятий: наибольшие и наименьшие зазоры и натяги |
Основные сведения о размерах и сопряжениях |
||
|
А |
Наибольший натяг |
|||||
|
Б |
Наименьший натяг |
|||||
|
В |
Наименьший зазор |
|||||
|
Г |
Наибольший зазор |
|||||
|
8 |
На чертеже сопрягаемых деталей для отверстия указан размер , а для вала — размер .Величина наибольшего натяга данного сопряжения составляет: |
Прав. ответ |
Проверяемые знания, умения |
Предметная область |
Источники: |
|
|
А |
0,5 |
Б |
Умение определять наибольшие и наименьшие зазоры и натяги |
Основные сведения о размерах и сопряжениях |
Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении. |
|
|
Б |
0,3 |
|||||
|
В |
0,2 |
|||||
|
Г |
0,1 |
|||||
|
9
|
0________________________0
Графическое изображение посадки типа: |
Б |
Умение определять тип посадки |
Основные сведения о размерах и сопряжениях |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении. |
|
|
А |
Посадка с зазором |
|||||
|
Б |
Посадка с натягом |
|||||
|
В |
Переходная посадка |
|||||
|
Г |
Посадка с равновероятными натягами и зазорами |
|||||
|
10 |
Поверхности, по которым детали соединяются в сборочные единицы называются: |
В |
Знание названий поверхностей из которых состоят механизмы |
Основные сведения о размерах и сопряжениях |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении. |
|
|
А |
свободные |
|||||
|
Б |
несопрягаемые |
|||||
|
В |
сопрягаемые |
|||||
|
Г |
плоские |
|||||
|
11
|
Размер, указанный на чертеже, к которому относится термин «отверстие»: |
Прав. ответ |
Проверяемые знания, умения |
Предметная область |
Источники: |
|
|
А |
Б |
Знание терминологии, умение систематизировать многообразие форм деталей и сводить их к двум элементам: «отверстие» и «вал» |
Основные сведения о размерах и сопряжениях |
Рабочая тетрадь для нач. проф. образования Т. А, Багдасарова Допуски, посадки и технические измерения |
||
|
Б |
||||||
|
В |
||||||
|
Г |
||||||
|
12 |
Ряды точности в системе ЕСДП определяются: |
Б |
Знание системы ЕСДП |
Допуски и посадки гладких элементов деталей |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении. |
|
|
А |
Классами точности |
|||||
|
Б |
Квалитетами |
|||||
|
В |
Зазором |
|||||
|
Г |
Натягом |
|||||
|
13 |
Диаметр основного вала на чертеже обозначается: |
В |
Знание обозначения полей допусков |
Допуски и посадки гладких элементов деталей |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении. |
|
|
А |
Ø 70 f8 |
|||||
|
Б |
Ø 30 j6 |
|||||
|
В |
Ø80 h8 |
|||||
|
Г |
Ø 100 g6 |
|||||
|
14 |
В обозначении основного отверстия на чертеже с числовым значением проставляется символ: |
Б |
Умение распознавать обозначения |
Допуски и посадки гладких элементов деталей |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении. |
|
|
А |
G |
|||||
|
Б |
H |
|||||
|
В |
F |
|||||
|
Г |
N |
|||||
|
15 |
Правильное обозначение размера основного отверстия на чертеже: |
Прав. ответ |
Проверяемые знания, умения |
Предметная область |
Источники: |
|
|
А |
Ø 100Н7 ( + 0,035 ) |
А |
Знать понятие «основное отверстие» |
Допуски и посадки гладких элементов деталей |
Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении. |
|
|
Б |
Ø 100 Н7 ( - 0,035 ) |
|||||
|
В |
Ø 100 Н7 |
|||||
|
Г |
Ø100 Н7 |
|||||
|
16 |
Диапазон номинальных размеров, наиболее часто применяющийся в общем машиностроении: |
Б |
Знание стандартов ЕСДП |
Допуски и посадки гладких элементов деталей |
Учебное пособие: С.А.Зайцев, А.Д.Куранов,А.Н.Толстов Допуски и посадки |
|
|
А |
От 0 до 1 мм |
|||||
|
Б |
Свыше 1 до 500 мм |
|||||
|
В |
Свыше 500 до 3150 мм |
|||||
|
Г |
Свыше 3150 до 10000мм |
|||||
|
17 |
Погрешность измерения - это…. |
Б |
Знание понятия погрешности измерения |
Основы технических измерений |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении. |
|
|
А |
Разность значений величин, соответ-ствующих двум соседним отметкам шкалы |
|||||
|
Б |
Разность между результатом измерения и истинным значением измеряемой величины |
|||||
|
В |
Промежуток между двумя соседними отметками шкалы |
|||||
|
Г |
Нахождение величины при помощи измерительных средств |
|||||
|
18 |
Ошибки, возникающие при выполнении исполнителем приемов измерения– это: |
Прав. ответ |
Проверяемые знания, умения |
Предметная область |
Источники: |
|
|
А |
Погрешность измерения от измерительного усилия иизизмерительного усилия |
Г |
Знание составляющих погрешности |
Основы технических измерений |
Ганевский Г.М., Гольдин И.И.Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении. |
|
|
Б |
Погрешность, вносимая в процесс мерами или образцами |
|||||
|
В |
Инструментальная погрешность |
|||||
|
Г |
Субъективная погрешность |
|||||
|
19 |
Измерение, при котором воспринимающее средство измерения имеет механический контакт с поверхностью измеряемого объекта — это: |
Г |
Знание видов измерения |
Основы технических измерений |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении. |
|
|
А |
Прямое измерение |
|||||
|
Б |
Косвенное измерение |
|||||
|
В |
Бесконтактное измерение |
|||||
|
Г |
Контактное измерение |
|||||
|
20 |
Часть средства измерения, которая осуществляет его соприкосновение с объектом измерения и воспринимает величину этого объекта — это…………. |
Б |
Знание структурных средств измерения |
Основы технических измерений |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении. |
|
|
А |
Рзмерный элемент |
|||||
|
Б |
Воспринимающий элемент |
|||||
|
В |
Преобразовательный элемент |
|||||
|
Г |
Чувствительный элемент |
|||||
Задания блока Б |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2 |
Установите соответствие между колонками |
Проверяемые знания и умения |
Предметная область |
Источники:
|
|||||||||||||||||||||
|
Средства для измерения линейных размеров |
Названия средств измерений линейных размеров |
Знание средств измерений линейных размеров |
Средства измерений линейных размеров |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении |
|||||||||||||||||||||
|
а |
1 |
Индикатор часового типа |
|||||||||||||||||||||||
|
б |
|
2 |
Штангенглубиномер |
||||||||||||||||||||||
|
в |
|
3 |
Микрометрический нутромер |
||||||||||||||||||||||
|
г |
|
4 |
Микрометр гладкий |
||||||||||||||||||||||
|
Правильный ответ:
|
||||||||||||||||||||||||
|
3 |
Установите соответствие между колонками |
Проверяемые знания и умения |
Предметная область |
Источники: |
||||||||||||||||||
|
Понятие |
Определение |
Знание спец.термино-логии |
Основные сведения о размерах и сопряжениях |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении |
||||||||||||||||||
|
а |
Сопрягаемые поверхности |
1 |
Внутренние поверхности (отверстие) |
|||||||||||||||||||
|
б |
Несопрягаемые поверхности |
2 |
Конструктивно необходимые поверхности, не предназначенные для соединения с поверхностями других деталей |
|||||||||||||||||||
|
в |
Охватывающие поверхности |
3 |
Наружные поверхности (вал) |
|||||||||||||||||||
|
г |
Охватываемые поверхности |
4 |
Поверхности, по которым детали соединяются в сборочные единицы |
|||||||||||||||||||
|
Правильный ответ:
|
|||||||||||||||||||||
|
4 |
Установите соответствие между колонками |
Проверяемые знания и умения |
Предметная область |
Источники: |
||||||||||||||||||
|
Понятие |
Определение |
Знание основных понятий о взаимозаменяемости, стандартизации и качестве продукции |
Основные сведения о размерах и сопряжениях |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении |
||||||||||||||||||
|
а |
Взаимозаменяемость |
1 |
Деятельность по установлению и применению правил и характеристик в целях их добровольного многократного использования. |
|||||||||||||||||||
|
б |
Стандартизация |
2 |
Латинское слово, обозначающее объединение, приведение чего-либо к единообразию, к единой форме или системе. |
|||||||||||||||||||
|
в |
Унификация |
3 |
Совокупность свойств продукции, обеспечивающих использование ее в соответствии с ее назначением. |
|||||||||||||||||||
|
г |
Качество |
4 |
Свойство изделий, их составных частей равноценно заменять при эксплуатации любой экземпляр изделия, его составную часть другим однотипным экземпляром без предварительной подгонки. |
|||||||||||||||||||
|
Правильный ответ:
|
|||||||||||||||||||||
|
5 |
Установите соответствие между колонками |
Проверяемые знания и умения |
Предметная область |
Источники: |
||||||||||||||
|
Размеры на чертеже |
Типы посадок |
Умение определять тип посадки |
Допуски и посадки гладких элементов деталей |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машино- строении |
||||||||||||||
|
а |
Ø15 |
1 |
Посадка с зазором |
|||||||||||||||
|
б |
Ø50 |
2 |
Посадка с натягом |
|||||||||||||||
|
в |
Ø25 |
3 |
Переходная посадка |
|||||||||||||||
|
Правильный ответ:
|
|||||||||||||||||
|
6 |
Установите соответствие между колонками |
Проверяемые знания и умения |
Предметная область |
Источники: |
||||||||||||
|
Область применения квалитетов |
Квалитеты |
Знание области применения квалитетов |
Допуски и посадки гладких элементов деталей |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машино- строении |
||||||||||||
|
а |
Для ответственных сопряжений (посадок) |
1 |
IT8 - IT10 |
|||||||||||||
|
б |
В случае больших зазоров и натягов |
2 |
IT11 — IT12 |
|||||||||||||
|
в |
Для грубых соединений |
3 |
IT6 — IT7 |
|||||||||||||
|
Правильный ответ:
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
7 |
Установите соответствие между колонками |
Проверяемые знания и умения |
Предметная область |
Источники: |
||||||||||||
|
Система, в которой задан размер |
Размеры |
Умение определить в какой системе задан размер |
Допуски и посадки гладких элементов деталей |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении |
||||||||||||
|
а |
Система отверстия |
1 |
20 k6 |
|||||||||||||
|
б |
Система вала |
2 |
85 E9 |
|||||||||||||
|
3 |
200 N7 |
|||||||||||||||
|
4 |
12 d11 |
|||||||||||||||
|
Правильный ответ:
|
|||||||||||||||
|
8 |
Установите соответствие между колонками |
Проверяемые знания и умения |
Предметная область |
Источники: |
||||||||||||||
|
Группа допусков |
Вид допуска |
Знание допусков формы и расположения поверхностей |
Допуски формы и расположения поверхностей. Шерохова-тость поверхности |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении |
||||||||||||||
|
а |
Допуски формы |
1 |
Цилиндричности |
|||||||||||||||
|
б |
Допуски расположения поверхностей |
2 |
Круглости |
|||||||||||||||
|
в |
Суммарные допуски формы и расположения поверхностей |
3 |
Радиального биения |
|||||||||||||||
|
4 |
Соосности |
|||||||||||||||||
|
5 |
Профиля продольного сечения |
|||||||||||||||||
|
6 |
Плоскостности |
|||||||||||||||||
|
7 |
Симметричности |
|||||||||||||||||
|
8 |
Параллельности |
|||||||||||||||||
|
Правильный ответ:
|
|||||||||||||||||
|
9 |
Установите соответствие между колонками |
Проверяемые знания и умения |
Предметная область |
Источники: |
||||||||||
|
Понятие |
Определение |
Знание определений зазора и натяга |
Основные сведения о размерах и сопряжениях |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении |
||||||||||
|
а |
Зазор |
1 |
Разность между размерами вала и отверстия до сборки, если размер вала больше размера отверстия |
|||||||||||
|
б |
Натяг |
2 |
Положительная разность между размерами отверстия и вала |
|||||||||||
|
Правильный ответ:
|
|||||||||||||
|
10 |
установите соответствие между колонками |
Проверяемые знания и умения |
Предметная область |
Источники: |
|||||||||||||||||||||||
|
Изображение частных отклонений профиля продольного сечения оси |
Виды частных отклонений |
Умение по графическому изображению различать частные виды отклонений |
Допуски формы и расположения поверхностей |
Учебное пособие: С.А.Зайцев, А.Д.Куранов,А.Н.Толстов Допуски и посадки |
|||||||||||||||||||||||
|
а |
1 |
Бочкообразность |
|||||||||||||||||||||||||
|
б |
2 |
Седлообразность |
|||||||||||||||||||||||||
|
в |
3 |
Конусообразность |
|||||||||||||||||||||||||
|
г |
4 |
Отклонение от прямолинейности |
|||||||||||||||||||||||||
|
Правильный ответ:
|
||||||||||||||||||||||||||
|
Задания блока |
|||||||||||||||||||||||||||
|
11 |
Вместо многоточия впишите пропущенные слова и единицы измерения |
Правильный ответ: |
Проверяемые знания и умения
|
Предметная область
|
. Источники: |
||||||||||||||||||||||
|
Условное обозначение допуска расположения |
Пояснения к техническим требованиям |
Параллельности мм Поверхность(основание) |
Умение читать технические требования, предъявляемые к деталям по расположению поверхности (по условному обозначению на чертеже) |
Допуски формы и расположения поверхностей. Шероховатость поверхности. |
ГОСТ2.308-79, Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении |
||||||||||||||||||||||
|
Допуск ………………… оси отверстия равен 0,05 ….. относительно базы. Базой является …………….. |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
Вместо многоточия впишите пропущенные слова и единицы измерения |
Правильный ответ: |
Проверяемые знания и умения |
Предметная область
|
Источники:
|
|
|
Условное обозначение шероховатости |
Пояснения к техническим требованиям |
мкм 2,5 0,8 % 50 Не указаны |
Умение читать технические требования, предъявляемые к деталям по шероховатости ( по условному обозначению на чертеже) |
Допуски формы и расположения поверхностей. Шероховатость поверхности. |
ГОСТ 25142-82 ( СТ СЭВ 1156-78), ГОСТ 2789-73 (СТ СЭВ 638-77) ,ГОСТ 2.309-83 ГОСТ 2.309-73 (с изм. от 28 мая 2002г.) |
|
|
|
Параметр Rz Параметр Sm ….. мм на базовой длине ….. мм, Параметр tp , при уровне сечения равным ……% Способ обработки и направле-ния неровностей .……….. |
|||||
|
13 |
Вместо многоточия впишите пропущенное слово |
Правиль ный ответ |
Проверяемые знания, умения |
Предметная область |
Источники: учебники методические пособия (с указанием автора) |
|
|
Чем меньше допуск на размер детали, тем ………………… должна быть шероховатость поверхности. |
Меньше |
Знание зависимости шероховатости поверхности от допуска на размер |
Допуски формы и расположения поверхностей. Шероховатость поверхности. |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении. |
||
|
14
|
Вместо многоточия впишите пропущенное слово |
Посадкой |
Знание определения посадки |
Допуски и посадки гладких элементов деталей |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении |
|
|
Характер соединения деталей, определяемой величиной получающихся в нем зазоров или натягов, называется ……………………. |
||||||
|
15 |
Вместо многоточия впишите пропущенное словосочетание |
Правильный ответ |
Проверяемые знания и умения
|
Предметная область
|
Источники: |
|
Разность между наибольшим и наименьшим зазорами (в посадках с зазором) и наибольшим и наименьшим натягом ( в посадках с натягом) называется ……………………. |
Допуском посадки |
Знание зависимости допуска посадки от зазоров и натягов |
Допуски и посадки гладких элементов деталей |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении |
|
16 |
Расположите размеры в порядке возрастания их допусков и уменьшения требуемой точности обработки |
Проверяемые знания и умения |
Предметная область
|
Источники: |
|||||||||||||||||
|
Умение определять допуск |
Основные сведения о размерах и сопряжениях |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении |
|||||||||||||||||||
|
а |
|||||||||||||||||||||
|
б |
|||||||||||||||||||||
|
в |
|||||||||||||||||||||
|
г |
10 |
||||||||||||||||||||
|
Правильный ответ:
|
||||||||||||||||||||
|
17 |
Вместо многоточия впишите пропущенные данные: |
Проверяемые знания и умения |
Предметная область |
Источники:
|
|
|
|
|
Умение определять шероховатость поверхности в зависимости от допуска на размер |
Допуски формы и расположения поверхностей. Шероховатость поверхности. |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении. Федоренко В.А., Шошин А.И. Справочник по машинострои- тельному черчению |
|
|
Допуск размера вала 100 равен: ITв = +0,037 … мм ITв ═ … мкм По диаграмме в зависимости от допуска на размер определяем , что шероховатость вала ограничена параметром: Rz ═ …… мкм |
|||||
|
Правильный ответ: ITв ═ +0,037 мм ITв ═ 74 мкм Rz ═ 20 мкм |
|||||
|
18 |
Вместо многоточия впишите пропущенные данные: |
Правильный ответ: |
Проверяемые знания и умения |
Предметная область
|
Источники:
|
||
|
2 |
Умение снимать показания со шкалы микрометра |
Основы технических измерений |
Метод. Пособие: Годьдин И.И. Задания по допускам и техническим измерениям. Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении |
||||
|
Показания на шкале микрометра |
Размер на шкале целых миллиметров |
………… |
|||||
|
Размер на шкале полу- миллиметров |
………… |
0,5 |
|||||
|
Размер на шкале сотых долей миллиметра |
………… |
0,45 |
|||||
|
Полный размер |
………… |
2,95 |
|||||
|
|
Вместо многоточия впишите пропущенные данные: |
Правильный ответ |
Проверяемые знания и умения |
Предметная область
|
Источники: |
||
|
Умение снимать показания со шкалы штангенциркуля |
Технические измерения |
Метод. пособие Годьдин И.И. Задания по допускам и техническим измерениям |
|||||
|
Показания на шкале штангенцир-куля (цена деления 0,1 мм) |
Число целых миллиметров |
……………………………. |
39 |
||||
|
Число десятых долей миллиметра |
……………………………. |
(7 0,7 |
|||||
|
Полный размер |
…………………………… |
39,7 |
|||||
|
20 |
Вместо многоточия впишите пропущенные данные: |
Правильный ответ |
Проверяемые знания и умения |
Предметная область |
Источники: |
|
На чертеже проставлен размер 25Н7, Система, в которой задан размер …………………. Номинальный размер ………………………. Квалитет ………………. Условное обозначение поля допуска …………………. |
Отверстие 25 7 Н7 |
Умение читать размеры на чертеже |
Допуски и посадки гладких элементов деталей |
Учебник: Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении. |
|
3.Заключение
Тестирование как метод проверки знаний учащихся и качества образования все больше проникают в систему образования. Краткий опрос учащихся практически на каждом уроке с помощью тестов используют почти все педагоги. Преимущество такой проверки в том, что за несколько минут можно получить срез обученности всех учащихся, выявить пробелы в знаниях и организовать работу с отстающими студентами
Все большее применение в образовании находит компьютерное тестирование как эффективный способ проверки знаний . Одним из его достоинств является минимум временных затрат на получение надежных итогов контроля, удобство использования, получение результатов практически сразу по завершении теста, исключение ошибок при проверке Для студентов работа с компьютерными тестами способствует освоению компьютера как инструмента учебной деятельности, приучает к самоконтролю.
Однако , не все необходимые характеристики усвоения можно получить средствами тестирования. Такие, например, показатели, как умение конкретизировать свой ответ примерами, знание фактов, умение связно, логически и доказательно выражать свои мысли диагностировать тестированием невозможно. Это значит, что совместно с использованием тестирования необходимо практиковать и традиционные формы проверки .
Литература
