link8190 link8191 link8192 link8193 link8194 link8195 link8196 link8197 link8198 link8199 link8200 link8201 link8202 link8203 link8204 link8205 link8206 link8207 link8208 link8209 link8210 link8211 link8212 link8213 link8214 link8215 link8216 link8217 link8218 link8219 link8220 link8221 link8222 link8223 link8224 link8225 link8226 link8227 link8228 link8229 link8230 link8231 link8232 link8233 link8234 link8235 link8236 link8237 link8238 link8239 link8240 link8241 link8242 link8243 link8244 link8245 link8246 link8247 link8248 link8249 link8250 link8251 link8252 link8253 link8254 link8255 link8256 link8257 link8258 link8259 link8260 link8261 link8262 link8263 link8264 link8265 link8266 link8267 link8268 link8269 link8270 link8271 link8272 link8273 link8274 link8275 link8276 link8277 link8278 link8279 link8280 link8281 link8282 link8283 link8284 link8285 link8286 link8287 link8288 link8289 link8290 link8291 link8292 link8293 link8294 link8295 link8296 link8297 link8298 link8299 link8300 link8301 link8302 link8303 link8304 link8305 link8306 link8307 link8308 link8309 link8310 link8311 link8312 link8313 link8314 link8315
Максимов Александр Сергеевич
Должность:Журналист
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Курение вредит нашему здоровью

Россия, г. Томск

МАОУ СОШ №36
Учитель английского языка
Лаптева Светлана Любомировна

Курение вредит нашему здоровью

Вводные замечания

В связи с тем, что 13-14 лет, это тот критический возраст, когда подростки впервые пробуют курить, возникла необходимость создания и проведения ряда бесед и классных часов на тему «Курение вредит нашему здоровью». Данная тема чрезвычайно интересна для ребят. Полученные знания и умения, а также нестандартная форма классного часа, надолго запомнились, были полезны и познавательны для обучающихся. Классный час проводился в рамках школьной акции « Мы - за здоровый образ жизни».

Цели:

Развивающие: Развить память, речь, умение аргументировано защищать своё мнение, умение работать в группе, уметь воспринимать речь на слух.

Воспитательные: Привлечь внимание учащихся к проблеме табакокурения. Пропаганда здорового и нравственного образа жизни подростков.

Задачи:

  1. 1. Аргументировано показать пагубное воздействие табакокурения на организм человека, и в частности, школьника;
  2. 2. Сформулировать негативное отношение к табакокурению и повысить интерес к здоровому образу жизни.

Оборудование

Листы бумаги для работы в группах.

Эпиграф

Табак приносит вред телу,

разрушает разум,

отупляет целые нации.

О. Бальзак

  1. Вступительное слово учителя

Сегодня мы с вами будем говорить о вреде курения и отрицательном влиянии его на здоровье. Не секрет, что некоторые школьники начинают курить. Как правило, это является причиной, плохой успеваемости в школе. Те, кто начинают курить в школьном возрасте сами же и страдают от курения. Мы поговорим об этой вредной привычке.

Курение и молодежь — очень серьезная проблема, и проблема не только медицинская, но и социальная. В то время как в Европе и в Америке все больше и больше распространяется приверженность здоровому образу жизни, у нас заметна совершенно противоположная тенденция. Курение отрицательно влияет на успеваемость школьника, т.к.число неуспевающих возрастает в тех классах, где больше курящих.
Курение школьников замедляет их физическое и психическое развитие.
Состояние здоровья, подорванное курением, не позволяет выбрать род занятий по
душе, добиться успеха. Курение и школьник - эти 2 вещи несовместимы, т.к. именно в школьные годы идет рост как физического, так и умственного развития.

2. Работа в группах.

Задание: Прочитать текст о вреде курения, написать несколько предложений, которые выражают главную идею текста.

Текст №1

Это растение с тяжёлым, неприятным запахом. Первыми курильщиками были американские индейцы, которые использовали табак для религиозных ритуалов. В Европу это зелье завёз Колумб. В Россию был завезён при Иване Грозном… Несмотря на то, что принимались жестокие меры в отношении курильщиков, табак распространился по всему миру. Сегодня курение считается в порядке вещей, нормой. Но так ли это на самом деле?

Возможные варианты извлеченной информации:

1)Это табачное растение:

2)Первыми курильщиками были американские индейцы.

3)В Европу он был завезен Колумбом, но в Россию Иваном Грозным.

4)Теперь он распространен по всему миру.

Текст №2

О том, что табак вреден для здоровья, знали давно. Видели, что курильщиков мучает надсадный кашель, знали, что в накуренном помещении трудно дышать, что табак мешает умственной работе. Опыты показали, что животные гибнут под действием никотина. Тогда и родилась фраза: «Капля никотина убивает лошадь». Однако, чтобы умереть, человек (или лошадь) должны проглотить эту дозу за один раз. Но на самом деле яд попадает в организм очень малыми дозами, от которых организм успевает избавиться довольно быстро. Поэтому отравление никотином обычно хроническое (постоянное), а не острое. Представьте себе: каждый курильщик — это хронически отравленный человек.

1)Курение опасно для здоровья;

2) Все курильщики кашляют, трудно дышать в комнате, где курят.
3) Никотин это яд;
4) Курение вредно для нашего мозга;

5) Говорят «Капля никотина убивает лошадь»

Текст № 3

В последние годы ученые открыли, что табачный дым действует на организм подобно наркотику. А вызывает эту наркотическую зависимость именно никотин, и эта зависимость в 6 раз сильнее, чем зависимость от алкоголя и наркотиков. Многие наркоманы, делясь опытом, говорили, что бросив наркотики, несколько лет не могли бросить курить. Эту зависимость вызывает именно никотин, который только недавно стали считать наркотиком. Никотин в 7 раз быстрее проникает в мозг, чем героин. Уже через 6 секунд после первой затяжки мы можем ощутить его действие на головной мозг.

1) В последние годы ученые говорят, что табачный дым действует как наркотик.
2) Курение ведет к наркомании.
3) Никотин является опасным ядом для нашего мозга.
4) Откажитесь от курения!

3. Извлечение специфической информации из прослушанного текста.

Учитель: Кажется, что люди курят с незапамятных времен. Так ли это? Послушаем выступление учеников и ответим на вопросы:

1.Как возникло табакокурение?

2.Как появился табак в России?

3.Почему люди так много курят? Вы узнаете об истории табакокурения, почему люди курят и какой вред наносит оно на здоровье человека и подростка в частности.

После прослушивания предлагается заполнить 2 схемы, которые расположены на доске.

1) о вреде курения «Курение вредно»

2) о значении здоровье для подростков «Хорошее здоровье»


Индивидуальные сообщения (см. приложение)

Рефлексия: обучающимся выдается карточки с заданием для контроля понимания прослушанного текста.

Задание: Выбери правильный ответ (см. приложение)

Учитель: Английский правитель Яков 1 объявил курение вредным, неблагочестивым и неподходящим для цивилизованного человека занятием. Свой знаменитый труд «О вреде табака», опубликованный в 1604 году, Яков 1 закончил словами: «…привычка, противная зрению, невыносимая для обоняния, вредная для мозга, опасная для легких…».

Тогда почему же много людей по-прежнему курят? Почему увеличивается число курящих подростков? Этот урок поможет найти ответы на поставленные вопросы.

4. Рефлексия: Контроль понимания и обобщение услышанного в виде заполнения 2-х схем, размещенных на доске.

Обучающиеся высказывают свои идеи о вреде курения на организм подростков. Учитель последовательно записывает ответы.

Никотин это яд для нашего тела


Возможные варианты ответов:

  • Желтые зубы, тусклые волосы, ниже ростом, плохо учатся и т.д.
  • Заболевание сердца и внутренних органов. Рак легких;
  • Пассивное курение.
  • Опаснодляздоровья.
  • Капляникотинаубиваетлошадь.
  • Грех

Затем обучающиеся высказывают свои идеи о том, как они представляют, что такое здоровье. Учитель последовательно записывает ответы.

Возможные варианты ответов:

  • Тебе никогда следует курить и пить алкоголь.
  • Ешь много фруктов и овощей.
  • Ходи на прогулку каждый день.
  • Делай зарядку и т.д.

5. Народная мудрость. Использование народных пословиц и поговорок о вреде курения и о здоровом образе жизни.

Задание: В группах вспомнить пословицы и поговорки и записать в 2 колонки.

Возможные варианты ответов:

Курениевредно.

Хорошее здоровье.

  • Если хочешь долго жить — брось курить и водку пить.
  • Привычка - вторая натура.
  • Кто много курит, у того зубы желтеют.Кто курит табак, тот себе враг.
  • Курение — дурная привычка.
  • · Курение — чума 21 века.
  • · Курение — медленное самоубийство.Курить  — здоровью вредить.
  • Полюбил табак — впереди рак.
  • Береги платье снову, а здоровье смолоду.
  • Болен - лечись, а здоров - берегись.
  • В здоровом теле - здоровый дух.
  • В чем душа держится.
  • Чистота - залог здоровья.

6. Заключение. Подведение итогов.

Итак, сегодня мы узнали, как губительно табакокурение для человека и особенно для молодых людей. Как оно отрицательно влияет на здоровье, и в конечном счете, на успеваемость школьника.

Список использованной литературы и ресурсов:

  1. http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00154363_0.html
  2. http://neky.ru/page/9/
  3. http://school40.kz/index.php?dn=news&to=art&id=498
  4. Сбигнева, Е. П. Классные часы в средней школе: практ.пособие/Е.П. Сгибнева.-4-е изд.- М.: Айрис-пресс, 2007.-160с.-(Методика).

Приложение:

История табака.

Владимир Иванович Даль русский лексикограф, пишет: “Табак — растение никотина табакум, поганое, блудное, антихристово, сатанинское зелье”.

Табак был с незапамятных времен известен в юго-восточной Азии. В XIII веке его завезли в Персию по караванным путям через Китай. Американские индейцы жевали табак, курили его, завернув в маисовые листья или набив им так называемые "трубки мира", и использовали стимулирующий эффект табака задолго до того, как Колумб со своими спутниками достиг в 1492 году берегов Нового Света.
Курильщики завезли семена табака в Европу и стали его культивировать. На вернувшихся на Родину моряков смотрели с подозрением: человек выпускает изо рта и носа дым, значит, спутался с нечистой силой. Но вскоре, табак вошел в моду в среде аристократии в качестве лекарства и тонизирующего средства. Придворные нюхали табак, в то время как низшие сословия курили трубку, жевали табак или закладывали его за губу.

По преданию, французский дипломат Жан Нико, в честь которого и назван никотин, вылечил от мигрени королеву Екатерину Медичи с помощью табачного порошка.

В Россию табак был завезен английскими купцами в 1585 году через Архангельск, а затем начал широко культивироваться на российской земле. Но табак был встречен не очень приветливо. Наши далекие предки курение считали грехом.

За курение полагалось весьма серьезное наказание - от палочных ударов и порки кнутом до отрезания носа и ушей и ссылки в Сибирь. Торговцев табаком ждала смертная казнь. Активно боролся с этой пагубной привычкой царь Михаил Федорович.

Курение табака в России ввел принудительным порядком Петр Первый, который сам пристрастился к табаку во время учебы в Голландии и считал, что эта привычка приблизит Россию к европейской культуре.
Распространение табака и многообразие способов его употребления связаны с многочисленными войнами. Уставшие, измученные солдаты обнаружили, что табак придает им сил и позволяет скоротать время на привале. Быстрому распространению способствовало удивительное свойство табака - привычная тяга к курению, с которой трудно совладать человеку.

Курение - это зло

На сегодняшний день курение - одна из главных причин заболеваний во всем мире, которую легче других устранить. Табачная продукция убивает 13 400 человек в день, или 5 миллионов ежегодно. Установлено, что в России более 1/3 от общего числа студентов курят.

Рак легких - наиболее распространенное сегодня в мире раковое заболевание. Среди курящих людей, страдающих от раковых заболеваний, 80% поражены именно раком легких. Каждая выкуренная сигарета сокращает продолжительность жизни на 1 минуту, средний курильщик сокращает свою жизнь на 30 минут ежедневно.

Каким образом курение вредит организму? В результате тепловой реакции, сопровождающей процесс курения, выделяется большое количество вредных веществ. Они соприкасаются с нежной слизистой ротовой полости и попадают в легкие. Некоторые из этих веществ всасываются в кровь. Никотин - самый известный яд, содержащийся в табаке. Горячий и сухой дым сигарет содержит более 1000 химических веществ, из которых минимум 30 известны как отравляющие для организма вещества, и 16 из них способны вызвать раковые заболевания. Моноокись углерода, содержащаяся в табачном дыме в большом количестве, - смертельный газ, который является составной частью выхлопных газов автомобиля. В процессе курения этот газ уменьшает поступление кислорода в мозг приблизительно на 15% и ухудшает способность мышления.

Вредное воздействие курение оказывает и на сердце. Всего несколько затяжек ускоряют сердцебиение и повышают артериальное давление. Трудно найти орган или систему организма, которые не испытывали бы отравляющего воздействия веществ, содержащихся в табачном дыме.

Почему люди курят?

Вот некоторые причины, побуждающие сделать первую затяжку:

  • влияние сверстников;
  • желание выглядеть взрослее, привлекательнее, сексуальнее, мужественнее;
  • стремление наладить общение с курящими друзьями;
  • реклама может способствовать возрастанию интереса к курению;

Средний возраст пробующих впервые закурить - 13 лет. Обычно первые затяжки сопровождаются кашлем, головокружением и легким недомоганием. Почему же люди продолжают курить? По следующим причинам:

  • Пристрастие. Потребность в следующей сигарете возникает после снижения в крови концентрации никотина и других химических веществ. Так постепенно формируется пристрастие, когда курильщик физически ощущает необходимость закурить.
  • Привычка. Человек, выкуривающий в среднем 20-30 сигарет в день, развивает привычку закуривать, и этот процесс становится автоматическим, подсознательным.
  • Удовольствие. Некоторые люди курят для удовольствия, во время общения с друзьями и т.д.
  • Скука. Многие курят от скуки.
  • Влияние сверстников и семьи. Курение - один из способов самоутверждения среди сверстников и самовыражения как личности.

Пассивное курение

Пассивное курение убивает тысячи людей ежегодно. Дым от зажженной сигареты содержит вдвое больше смол и никотина, в 5 раз больше угарного газа и в 50 раз больше аммония, чем дым, попадающий в легкие курящего



Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности