Россия, Омская область, Марьяновский район, д.Отрадное
МКОУ "Москаленская СОШ"
Учитель математики
Копена Елена Петровна
Цель: Создание атмосферы теплоты и доверия, радостных ожиданий.
Задачи: Способствовать сплочению классного коллектива. Определить ценностные ориентации коллектива. Помочь осмыслить значимость людей рядом.
Оборудование: Мультимедийная установка.
Участники:
Учащиеся 5 класса
Ведущий (классный руководитель)
Ход классного часа:
1. Ритуал приветствия «Аплодисменты по кругу»
2. Вступительное слово ведущего:
Дорогие ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы всем коллективом будем «строить» наш дом, при этом приложим все услилия, что бы в нашем доме было тепло, светло, уютно и комфортно.
3. Разминка. Мозговой штурм. (Слайд 2)
Дом это-… (примерные ответы детей)
4. Представление дома. Инженером выступает ведущий и предлагает готовый проект дома. (Слайд 3)
5. Конкурс «Кирпич мудрости».
Ребята, как вы понимаете слово мудрость? (ответы детей…)
Придумать слова или выражения, ассоциативные понятию «дом».
6. «Кирпич дружбы»
Ребята, как вы понимаете слово дружба? (ответы детей). Вспомните песни о дружбе…
Ответьте на вопросы:
Крестьянский дом в украинской деревне? (хата)
Дворец и крепость феодала? (замок)
Постройка из жердей, покрытых ветками, соломой, травой? (шалаш)
Отдельное жилое помещение в доме с кухней и комнатами? (квартира)
Временное помещение из натянутой на остов ткани? (платка)
7. Кирпич «понимания»
Ребята, что значит понимать?
Задание: изобразить предметы и механизмы, необходимые для постройки дома (башенный кран, отбойный молоток, покраска окон, наклейка обоев), один показывает, другие отгадывают.
8. Кирпич «улыбки»
Улыбка создает счастье в доме, служит паролем для друзей. Она ничего не стоит, но многое дает. Это лучшее противоядие, созданное природой от неприятностей. Не у всех получается жить светло и улыбчиво, но этому можно учиться.
Задание: вспомнить песни об улыбке.
9. Кирпич «находчивости»
Ребята, как вы понимаете слово находчивость? (ответы детей). Ответьте на вопрос:
В каком месяце бывает 28 число?
Кто ходит сидя?(шахматист)
Кто во времена Ивана Грозного носил самые большие сапоги? (у кого была самая большая нога)
Когда покупают лошадь, какой она бывает? (мокрой)
10. Кирпич «любви»
Ребята, как вы понимаете слово любовь? (ответы детей). Предлагаю выразить свою любовь на одну из вещей (диван, кастрюля, книга, стол)
11. Кирпич «внимательности»
Ребята, как вы понимаете слово внимательность? (ответы детей)
Отгадайте загадки:
На обед сыночку Ване мама варит суп в …(кастрюле)
Со сметаной борщ хорош, суп хлебать мне дайте…(ложку)
И в Воронеже, и в Туле, дети ночью спят на…(кровати)
Чтоб почистить мне картошку, поскорей беру я…(нож)
12. Ведущий:
Ребята, мы свой дом построили. Из каких кирпичиков мы выстроили свой дом? Почему мы выбрали именно эти кирпичики? А чего не хватает нашему дому? (крыши). Нашу крышу мы назовем «крышей надежды». Ребята, закончите предложение «сегодня на классном часе…»(Слайд 4).
