Авторы: Кочеткова Светлана Анатольевна, учитель-логопед, Крючкова Кристина Михайловна, учитель-логопед МОУ "СОШ № 61", г. Саратов

Ссылка на материал: https://worldofteacher.com/12218.html

Соавторы рецензируемой работы, Кочеткова Светлана Анатольевна, Крючкова Кристина Михайловна, учителя — логопеды МОУ "СОШ № 61", разработали методическое пособие «Логопедическая грамматика». Данное пособие предназначено для использования учителями-логопедами на индивидуальных и подгрупповых занятиях, воспитателями и родителями в работе с дошкольниками. В дидактическом пособии «Логопедическая грамматика» представлены игры на развитие лексико-грамматического строя речи, логического мышления, внимания, памяти; носит информационный и практический характер. Практическая значимость работы состоит в том, что авторы предлагают уникальный материал, представленный в виде игр: ««Чья, чей, чьи?», «Назови ласково», «Какое это блюдо?», «Составь предложение», «Животные и их детёныши». Игры разработаны для детей дошкольного возраста с нарушениями речи, направлены на развитие лексико-грамматического строя речи, логического мышления, внимания, памяти.

Всестороннее развитие ребёнка и развитие речи невозможно без раскрытия его творческих способностей. Именно поэтому в дошкольных образовательных учреждениях особое внимание уделяется игровой деятельности, которая способствует увеличению и обогащению словарного запаса ребёнка. В своей работе авторы используют приёмы игровой деятельности, обеспечивая тем самым эффективное усвоение материала. В ходе игры реализуется учебно-познавательная цель: дети знакомятся с новым, пополняют словарный запас, развивают речь. Задания подобраны в соответствии данному возрасту, служат поставленной цели.

Данное методическое пособие может использоваться в качестве методического руководства по организации работы учителя-логопеда в дошкольном учреждении.

Рецензент: Абдулхаликова Е.В., учитель — методист высшей квалификационной категории.